青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试2 含答案

1、青岛版四年级数学下册4.认识多边形-单元测试2一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)把一张平行四边形的纸剪一下，分成两个梯形，有( )种剪法。A.1B.2C.无限多2.(本题5分)小红用一根8厘米长的小棒和两根4厘米长的小棒围三角形，结果发现（）A.围成一个等腰三角形B.围不成三角形C.围成一个等边三角形3.(本题5分)下列物体的形状具有稳定性的是（）A.B.C.D.4.(本题5分)下面四组小棒，不能围成三角形的是（）A.3cm、3cm、5cmB.4cm、4cm、4cmC.3cm、3cm、6cmD.2cm、3cm、4cm5.(本题5分)不属于平行四边形的图形是（）A

2、.长方形B.直角梯形C.平行四边形D.正方形6.(本题5分)等腰三角形的一个底角是40度，这是一个什么三角形？（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形7.(本题5分)把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（ ）A. 30和60 B. 45和45 C. 60和608.(本题5分)下面不能密铺的图形是（）A.正方形B.长方形C.梯形D.正五边形二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)一个直角三角形，它的两个锐角度数之比是3：1，这两个锐角分别是_和_10.(本题5分)一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或

3、7cm_（判断对错）11.(本题5分)用两根4厘米、一根8厘米的小棒能围成一个等腰三角形_（判断对错）12.(本题5分)一个等腰三角形顶角与一个底角度数的比是2：1，这个三角形的顶角是_度；一个底角_度；按角分类它又叫_三角形13.(本题5分)平行四边形的对边_，正方形的四条边_三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)画出一个平行四边形并以一边为底边画出这条底边上的高15.(本题7分)求度数如图1C=_，如图2B=_，如图3B=C=_16.(本题7分)如图，三角形ABC中，1=2，3=4，5=130，A等于多少度？17.(本题7分)先写出下面各三角形的名称，然后画出

4、每个三角形的高18.(本题7分)请画出下面图形指定底边上的高青岛版四年级数学下册4.认识多边形-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：根据梯形的特征，在平行四边形的一组对边端点之间各取一个点，然后连接这两个点，只要这两个点的连线与平行四边形的另外两条对边不平行，就可以把它分成两个梯形，则有无数种剪法。故选C。2.【答案】：B;【解析】：解：因为4+4=8，不能满足三角形任意两边之和大于第三边，所以不能围成三角形；故选：B3.【答案】：A;【解析】：解：A中的图形自行车是三角形结构，B是四边形中的长方形，C是平行四边形，D看作不规则图形进行解答三角形具有稳定性故选：A4.【答案

5、】：C;【解析】：解：A、3+35，能够围成三角形；B、4+44，能够围成三角形；C、3+3=6，不能围成三角形；D、2+34，能围成三角形故选：C5.【答案】：B;【解析】：解：据分析可知：直角梯形不是平行四边形；故选：B6.【答案】：C;【解析】：解：因为一个等腰三角形的一个底角是40，则另一个底角也是40，所以顶角为180-402，=180-80，=100；因为该三角形的最大角是钝角，所以该三角形是钝角三角形；故选：C7.【答案】：A;【解析】：与三角形内角和有关的知识。边三角形的三个内角都是60度，把它平均分成两个直角三角形，两个直角三角形中其中有一个锐角是60度的角，也就是等边三角形

6、的内角，那么直角三角形的另一个内角就是30度了。故选：A8.【答案】：D;【解析】：解：根据密铺的特点，在正方形、长方形、梯形和正五边形中，正五边形不能密铺故选：D9.【答案】：67.5;22.5;【解析】：解：9031+3=67.590-67.5=22.5答：这两个锐角分别是67.5和22.5；故答案为：67.5，22.510.【答案】：x;【解析】：解：因为3+37，所以则另一条边不可以是3cm或7cm，故答案为：11.【答案】：x;【解析】：解：因为4+4=8，所以用两根4厘米，一根8厘米的小棒不能围成一个等腰三角形所以原题说法错误；故答案为：12.【答案】：90;45;直角;【解析】：

7、解：18022+1+1=90；底角是：902=45；这个等腰三角形的顶角是90，一个底角是45；这是个直角三角形故答案为：90，45；直角13.【答案】：平行且相等;都相等;【解析】：解：据分析可知：平行四边形的对边平行且相等，正方形的四条边都相等故答案为：平行且相等、都相等14.【答案】：解：画平行四边形及其高如下：;【解析】：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，据此即可画图；平行四边形两底（两平行边）间的距离叫做平行四边形的高，一个平行四边形有无数条高，通常过平行四边形的一个顶点向对边（底）作垂线，顶点和垂足间的距离就是平行四边形势的一条高15.【答案】：解：（1）C=180-55-5

8、0=125-50=75（2）B=180-90-30=90-30=60（3）B=C=（180-120）2=602=30故答案为：75；60；30;【解析】：（1）、（2）根据三角形的内角和等于180，用180减去已知的两个角，即可求出另外一个角的度数；（3）根据等腰三角形的性质，用180度减去顶角的度数，再除以2，即可求出底角的度数，列式解答即可16.【答案】：解：2+4+5=180，5=130所以2+4=180-130=50，因为1=2，3=4，所以1+3=50即1+2+3+4=50+50=100，所以A=180-100=80答：A是80;【解析】：因为2+4+5=180，5=130所以2+4

9、=180-130=50，因为1=2，3=4，所以1+3=50即1+2+3+4=50+50=100，所以A=180-100=80，据此解答17.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此判断；（2）从三角形的一个顶点向它的对边引垂线，从顶点到垂足之间的线段是三角形的高，据此画图18.【答案】：解：;【解析】：经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边