青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试4无答案_第1页
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文档简介

1、青岛版五年级数学下册2.分数的意义和性质-单元测试4一、单选题1.分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小（）A.一定变化B.不变C.有可能不变2.一个真分数，它的分子、分母同时加上一个相同的非零的自然数后，所得到的新分数与原分数相比，一定（）A.与原分数相等B.比原分数大C.比原分数小D.都有可能3.一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，分数值就扩大（）倍A.3B.9C.6D.无法确定4.将一个分数的分子缩小2倍，分母扩大5倍，这个分数（）A.扩大3倍B.不变C.缩小10倍D.扩大10倍5.把分数a的分子缩小5倍，分母缩小12倍，得到一个新分数b；把分数a的分子缩小4倍，分母

2、缩小7倍，得到另一个新分数c那么b和c比较，有（）A.bcB.bcC.b=c6.下面几句话中，正确的是（）真分数的倒数比原数大，假分数的倒数不一定比原数小分母是偶数的最简分数一定可以化成有限小数一根钢管长1米，截取20%，还剩下80%米两条平行的直线一定不相交A.和B.和C.和D.和7.一个分数的分子扩大8倍，要使分数的大小不变，分母应（）A.扩大8倍B.缩小8倍C.不变8. _ ,比较大小, 填符号（ ）A. B. C. D.二、非选择题9.把49的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上（_）。10.一个分数的分子和分母同时扩大或缩小312倍，分数大小不变_11.一个分数，如果分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母也应该扩大2倍_（判断对错）12.一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，分数的大小不变_13.任何一个整数都可以写成分数形式_14.你能在里填上适当的符号吗？15.先通分，再比较大小 （1）和 ； （2）和 ； （3）和 16.a的35%与b的48%相等，那么ab（a、b不为0）_（判断对错）17.有12枝铅笔，平均分给6个同

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