人教版高中化学选修2第二单元 课题二 海水的综合利用 同步测试

1、人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.我国有广阔的海岸线，建设海峡经济区，海水的综合利用大有可为，如图所示为海水综合利用部分流程，有关说法正确的是（）A.上述工艺流程中涉及到化合、分解、复分解和置换反应B.只发生了化学变化，是工业上用电解熔融NaCl制备Cl2C.涉及的反应均为氧化还原反应，只需要蒸馏即可得到单质Br2D.中反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O4H+SO42+2Br2.海洋中有丰富的食品、矿产、能源和药物如图是从海水中提取某些原料的流程图下列有关说法正确的是（）A

2、.第步中除去粗盐中的SO42、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质，加入的药品顺序为：Na2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液过滤后加盐酸B.工业上通过氯碱工业制取金属钠C.从第步到第步的目的是浓缩、富集溴单质D.第步的反应条件是高温加热3.国务院于2011年2月正式批复浙江海洋经济发展示范区规划，浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略建设好浙江海洋经济发展示范区关系到我国实施海洋发展战略和完善区域发展总体战略的全局关于海水利用的下列说法不正确的是（）A.海水有“元素故乡”之称，溴被称为“海洋元素”B.发展氯碱工业是利用海水的一大方向，其中氯气是氧化产物，H2是还原产物C.工业上从海水中获取

3、NaCl和AlCl3，通过电解其熔融盐可获得金属Na和AlD.利用海水通过物理变化可以获得淡水和食盐，但从海水中获取MgCl2和Br2必须通过化学变化1/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试4.下列从海水中提取镁的工艺流程中，你认为最合理的是（）A.海水Mg（OH）2MgB.海水Mg（OH）2MgCl2MgC.海水MgCl2MgD.海水MgCl2Mg(5.如下图是工业电解饱和食盐水的装置示意图，下列有关说法中不正确的是)A.装置中出口处的物质是氢气，出口处的物质是氯气B.该离子交换膜只能让阳离子通过，不能让阴离子通过C.装置中发生反应的离子方程式为：2Cl2H2OH2C

4、l22OHD.该装置是将电能转化为化学能6.下列关于海水综合利用的叙述不正确的是（）A.利用空气吹出SO2吸收法从海水中提溴时，直接将海水氯化，然后再进行吹出、吸收可得到溴产品B.从海水中提取的重水可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质C.盐田法制盐时，所用的盐田一般分成贮水池、蒸发池、结晶池三部分D.利用电渗析法，冷冻法制盐，同时也可以得到淡水7.海藻中含有丰富的、以各种无机盐形式存在的碘元素，下图是实验室从海藻里提取碘的流程的一部分下列判断正确的是（）A.步骤、的操作分别是过滤、萃取、分液B.可用淀粉溶液检验步骤的反应是否进行完全C.步骤中加入的有机溶剂是汽油或酒精D.步骤之后的碘均为游离

5、态2/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试8.下列说法不正确的是（）A.海水中蕴含80多种元素，其中碘元素的总含量为81010t，所以碘被称为海洋元素B.侯氏制碱法的原理是将CO2通入氨的氯化钠饱和溶液中，使溶解度较低的NaHCO3从溶液中析出C.工业上常利用铝的还原性来还原某些金属氧化物，该反应称为铝热反应D.人们经常把具有特殊用途的木材、纺织品等用水玻璃浸泡，这样加工的产品既耐腐蚀又不易着火9.根据如图海水综合利用的工业流程图，判断下列说法正确的是（）已知：MgCl26H2O受热生成Mg（OH）Cl和HCl气体等A.过程的提纯是物理过程，过程通过氧化还原反应可产生2

6、种单质B.在过程中将MgCl26H2O灼烧即可制得无水MgCl2C.在过程、反应中每氧化0.2molBr需消耗2.24LCl2D.过程反应后溶液呈强酸性，生产中需解决其对设备的腐蚀问题10.利用海水资源能达到相关目标的是（）A.用潮汐发电，将化学能转化为电能B.不需富集，直接提取海水中的溴C.用海水中的NaCl制取烧碱和纯碱D.只需使海水中的碘升华就能得到碘单质二、填空题（共3题；共14分）11.海水中提取金属镁的生产步骤有：浓缩结晶加熟石灰加盐酸过滤熔融电解，正确的生产步骤是_。12.技术的发展与创新永无止境，我国化工专家侯德榜改革国外路布兰、索尔维的纯碱生产工艺，使生产纯碱的成本明显降低生

7、产流程可简要表示如下图：3/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试（1）向沉淀池中要通入CO2和氨气，应先通入_（填化学式）（2）沉淀池中发生反应的化学方程式_，煅烧炉中发生反应的化学方程式是_（3）向母液中通氨气后再加入细小食盐颗粒，冷却析出的副产品是_，加入细小食盐颗粒的作用是_（4）写出路布兰制碱法的反应原理中属于氧化还原反应的化学方程式_，该法与侯德榜制碱法相比的缺点是_（写出两点即可）（5）候氏制碱法制得的纯碱中含有碳酸氢钠杂质现用沉淀法测定纯碱的纯度，取m1g样品，加水溶解，再加过量的CaCl2溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥后称得沉淀的质量为m2g则此样品

8、中的纯度表达式为：_13.氯碱工业以电解精制饱和食盐水的方法制取氯气、氢气、烧碱和氯的含氧酸盐等系列化工产品如图是离子交换膜法电解食盐水的示意图，图中的离子交换膜只允许阳离子通过完成下列填空：（1）写出电解饱和食盐水的离子方程式_（2）精制饱和食盐水从图中_位置补充，氢氧化钠溶液从图中_位置流出（选填“a”、“b”、“c”或“d”）（3）室温下，0.1mol/L次氯酸钠溶液的pH_0.1mol/L亚硫酸钠溶液的pH（选填“大于”、“小于”、“等于”）浓度均为0.1mol/L的亚硫酸钠和碳酸钠的混合溶液中，SO32、CO32、HSO3、HCO3浓度从大到小的顺序为_已知：H2SO3：K1=1.5

9、4102，K2=1.02107；HClO：K1=2.95108H2CO3：K1=4.3107，K2=5.610114/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试三、实验探究题（共1题；共11分）14.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程如下：某兴趣小组对上述流程的设计如图所示：已知中发生反应的化学方程式为：Cl2+2KI=2KCl+I2，回答下列问题：（1）反应Cl2+2KI=2KCl+I2的氧化剂是_，还原产物是_，当生成的I2为2mol时，该反应转移的电子数目为_该反应的离子方程式是：_（2）写出提取过程中，实验的

10、名称_；_（3）F中下层液体的颜色为_色，上层液体中溶质的主要成分为_（4）从F中得到的固态碘还需进行的操作是_、蒸馏（5）流程中使用到的实验仪器有_，流程中使用到的实验仪器有_A试管B普通漏斗C分液漏斗D烧杯E玻璃棒四、综合题（共2题；共17分）15.从海水中可以获得淡水、食盐并可提取镁和溴等物质（1）海水淡化的方法主要有_（填一种）；（2）下列物质不需要经过化学变化就能从海水中获得的物质是（填序号）；A.液溴B.食盐C.氢气D.淡水5/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试（3）从海水中提取溴和镁的流程如下：写出下列步骤的离子方程式或化学方程式步骤I的化学方程式：_，

11、步骤III的离子方程式：_，步骤IV的化学方程式：_操作A是_，操作B是_，从步骤II得到的溶液中提取溴还需要进行的操作有：_、萃取、蒸馏16.碘是人类发现的第二个生命体必须微量元素，回答下列问题：（1）碘是氯的同族元素，它们位于元素周期表第_族；HI的稳定性比HCl_（填“强”或“弱”，下同），HI的还原性比HCl_（2）为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了如图实验：步骤需要在_（填仪器名称）中进行步骤反应的离子方程式是_步骤中应进行的操作名称是_IO（3）自然界中的碘有的以NaIO3形态，加入NaHSO4可以制得I2，反应为：（未配平）3+HSO3I2+SO42+H+H2O，若

12、制得1molI2，则转移的电子数目为_6/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A是电解熔融氯化钠，是氯气和溴化钠反应生成溴单质，发生的是置换反应，是二氧化硫和溴单质再水溶液中负氧化还原反应生成硫酸和溴化氢，加入萃取剂萃取分液后蒸馏得到纯溴，过程中无化合反应、复分解反应，故A错误；B流程分析可知海水蒸发水分结晶得到粗盐和母液，无化学变化，利用电解饱和食盐水得到氯气，故B错误；C发生离子方程式为：2Br+Cl2Br2+2Cl，发生的离子方程式为：SO2+Br2+2H2O4H+SO42+2Br，元素化合价都发生变化，属于

13、氧化还原反应，需要加入萃取剂萃取分液后，再蒸馏得到单质Br2，故C错误；D反应是二氧化硫被单质溴氧化生成硫酸和氢溴酸，离子方程式为：SO2+Br2+2H2O4H+SO42+2Br，故D正确；故选D【分析】海水蒸发结晶得到粗盐和母液，粗盐精制得到精盐，胆碱熔融氯化钠生成氯气和金属钠，母液中通入氯气反应生成溴单质，热空气吹出被二氧化硫吸收得到溴化氢和硫酸，再通入氯气氧化溴化氢生成溴单质，富集溴，加入萃取剂萃取分液后蒸馏得到溴单质，A是电解饱和食盐水，是氯气和溴化钠反应生成溴单质，发生的是置换反应，是二氧化硫和溴单质再水溶液中负氧化还原反应生成硫酸和溴化氢，加入萃取剂萃取分液后蒸馏得到纯溴；B海水蒸

14、发水分结晶得到粗盐和母液，无化学变化，利用电解熔融氯化钠得到氯气；C氧化还原反应中元素的化合价发生变化，需要加入萃取剂萃取分液后，再蒸馏得到单质Br2；D根据反应是二氧化硫被单质溴氧化生成硫酸和氢溴酸2.【答案】C【解析】【解答】解：A、选项中的试剂添加顺序中，钡离子最后无法除去，则加入的药品顺序为：BaCl2溶液NaOH溶液Na2CO3溶液过滤后加盐酸，故A错误；B、氯碱工业为电解饱和食盐水生成氯气、氢气和氢氧化钠的反应，而工业上用电解熔融的氯化钠冶炼钠，故B错误；C、第步将溴离子被氧化为溴单质，第步中溴单质被还原为溴离子，第步中溴离子被氧化为溴单质，过程的目的是浓缩，目的是浓缩、富集溴单质

15、，故C正确；7/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试D、氯化镁易水解，为防止氯化镁水解，由MgCl26H2O在HCl气体的环境下，加热制取无水MgCl2，故D错误；故选C【分析】A、除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42及泥沙，可以加过量的氯化钡除去硫酸根离子，然后用碳酸钠去除钙离子和过量的钡离子，盐酸要放在最后，来除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，加氢氧化钠和氯化钡无先后顺序要求；B、工业用电解熔融的氯化钠冶炼钠；C、根据转化的目的来判断；D、氯化镁易水解，为防止氯化镁水解，由MgCl26H2O在HCl气体的环境下，加热制取无水MgCl2，活泼金属采用电解熔融盐或熔融氧化

16、物的方法冶炼3.【答案】C【解析】【解答】A、人类在陆地上发现的100多种化学元素，在海水中可以找到80多种，人们生活必不可少的食盐及钾、镁、溴、碘、锂、铀、重水等多种重要化学元素，都大量蕴藏于海洋之中，所以海水又被称作化学元素的故乡，地球上99%以上的溴都蕴藏在汪洋大海中，故溴有“海洋元素”的美称，故A正确；1B、电解饱和氯化钠溶液，氯元素化合价价变化为0价，氯元素被氧化得到氯气，氯气是氧化产物，氢元素化合价+1价变化为0价，氢元素被还原，得到氢气为还原产物，故B正确；C、AlCl3是共价化合物，熔融不能产生阴阳离子，不能得到金属铝，应电解熔融氧化铝得到，电解NaCl其熔融盐可获得金属Na，

17、故C错误；D、海水中镁元素是以镁离子存在，溴元素以溴离子形式存在，从海水中获取MgCl2需要沉淀后溶解得到，Br2必须通过氧化剂氧化溴离子为溴单质，从海水中获取MgCl2和Br2必须通过化学变化，故D正确；故选C【分析】A、海水占地球总水量的94%，大海中不仅有取之不尽、用之不竭的水，还溶解了大量的气体物质和各种盐类，人类在陆地上发现的100多种化学元素，在海水中可以找到80多种，人们生活必不可少的食盐及钾、镁、溴、碘、锂、铀、重水等多种重要化学元素，都大量蕴藏于海洋之中，所以海水又被称作化学元素的故乡，地球上99%以上的溴都蕴藏在汪洋大海中，故溴有“海洋元素”的美称B、电解饱和氯化钠溶液，氯

18、元素化合价1价变化为0价，氢元素化合价+1价变化为0价；C、AlCl3是共价化合物，熔融不能产生阴阳离子；D、海水中镁元素是以镁离子存在，溴元素以溴离子形式存在，从海水中获取MgCl2需要沉淀后溶解得到，Br2必须通过氧化剂氧化溴离子为溴单质；4.【答案】B8/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试【解析】【解答】海水中含有镁离子，要想从海水中提取镁，首先要将镁离子转化为难溶性的氢氧化镁，所以向海水中加入碱，且加入的碱要廉价，所以可以选取熟石灰制取氢氧化镁；镁是活泼金属，所以工业上用电解熔融氯化镁或氧化镁的方法冶炼，但氧化镁熔点较高，电解时浪费热能，所以一般采用电解熔融氯

19、化镁的方法冶炼，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁，氯化镁溶液在氯化氢氛围中制取无水氯化镁，然后采用电解熔融氯化镁的方法冶炼镁，只有B选项正确；故选B【分析】海水中含有镁离子，要想从海水中提取镁，首先要将镁离子转化为难溶性的镁的化合物，镁是活泼金属，所以工业上用电解熔融氯化镁的方法冶炼镁5.【答案】A【解析】【分析】和电源的正极相连，作阳极，溶液中的氯离子放电，生成氯气。和电源的负极相连，作阴极，溶液中的氢离子放电生成氢气，A不正确，其余选项都是正确的，答案选A。【点评】在判断电解产物时，首先判断阳极电极材料。如果是活性电极，则电极本身失去电子。如果是惰性电极，则溶液中的阴离子失去电子。而阴极是溶液

20、中的阳离子得到电子，所以需要熟练记住常见离子的放电顺序。6.【答案】A【解析】【解答】解：A海水要先浓缩晒盐，得到卤水中加入氯气氯化得到溴单质被空气吹出后用二氧化硫吸收富集，不能直接氯化，故A错误；BD2O可做为原子能反应堆的中子减速剂和传热介质两个氘核在高温高压下可融合成氦核，同时释放大量的能量，这个过程叫热核聚变，从海水中提取的重水可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质，故B正确；C“夏天晒盐”是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出；海水制盐的过程主要是海水蒸发后出现结晶盐，工业上采取晒海水使水分蒸发，最后制得食盐，所以盐田一般分为储水池、蒸发池、结

21、晶池三部分，故C正确；D目前淡化海水的方法有多种，如：蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法、冷冻法、离子交换法、反渗透法等，结合能源消耗等问题冷冻法、离子交换法、反渗透法消耗能量少，故D正确；故选A【分析】A，海水要先浓缩晒盐，得到卤水中加入氯气氯化得到溴单质被空气吹出后用二氧化硫吸收富集，再加入酸发生氧化还原反应得到溴单质；B由重氢氧化而成的水叫重水（D2O），D2O可做为原子能反应堆的中子减速剂和传热介质两个氘核在高温高压下可融合成氦核，同时释放大量的能量，这个过程叫热核聚变海水中含有2.01014t的重水，可供人类使用上百亿年；9/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用

22、同步测试C根据溶解度受影响的大小，选择结晶的操作方法蒸发结晶或降温结晶法；溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法；海水中含有大量的氯化钠，工业上采取晒海水使水分蒸发，最后制得食盐的方法，根据蒸发结晶步骤分析盐田组成；D根据淡化海水的常用方法分析即可，淡化海水，应将水与海水中的盐进行分离，常见的方法有：蒸馏法、膜法、冷冻法、离子交换法等；7.【答案】D【解析】【解答】A步骤、的操作分别是过滤、萃取、蒸馏，A不符合题意；B碘遇淀粉试液变蓝色，淀粉能检验碘单质不能检验碘离子，B不符合题意；C萃取剂和原溶剂不能互溶，酒精和水互溶，所以不能作萃取剂，C不符合题意；D碘离子完全被氧化生成碘

23、单质，反应方程式为2I+Cl2=2Cl+I2，D符合题意；故答案为：D【分析】A步骤是从碘的有机溶液中得到碘单质，应采用蒸馏操作；B淀粉溶液是用于检验碘单质，不能用于检验碘离子；C萃取剂要求不与水反应、不互溶、溶解能力强；D游离态是指单质；8.【答案】A【解析】【解答】A、海洋元素为溴元素，故A错误；B、二氧化碳通入氨化的饱和氯化钠溶液中反应生成碳酸氢钠晶体析出，侯是氏制碱法的原理，故B正确；C、铝热反应的原理是利用铝的还原性，把较不活泼的金属置换出来，如铝和氧化铁反应生成铁和氧化铝，故C正确；D、水玻璃为硅酸钠水溶液具有防腐作用和阻燃作用，人们经常把具有特殊用途的木材、纺织品等用水玻璃浸泡，

24、这样加工的产品既耐腐蚀又不易着火，故D正确；故选A【分析】A、海洋元素为溴元素；B、二氧化碳通入氨化的饱和氯化钠溶液中反应生成碳酸氢钠晶体析出；C、铝热反应的原理是利用铝的还原性；D、水玻璃为硅酸钠水溶液具有防腐作用和阻燃作用；9.【答案】D10/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试【解析】【解答】解：A、过程的提纯中过滤属于物理过程，但是除去镁离子、碳酸根离子、硫酸根离子属于化学过程；过程电解饱和食盐水获得了氯气和氢气两种单质，故A错误；B、因MgCl26H2O受热生成Mg（OH）Cl和HCl气体等，得不到无水MgCl2，若要由MgCl26H2O灼烧即可制得无水MgC

25、l2，为防止Mg2+发生水解，应在HCl气氛中进行，故B错误；C、因2Br+Cl2=Br2+2Cl，每氧化0.2molBr需消耗0.1molCl2，0.1molCl2的体积标准状况为2.24L，在其他状况下不一定为2.24L，故C错误；D、因Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4，反应后溶液呈酸性，能与金属容器反应，故D正确；故选：D【分析】海水蒸发溶剂得到粗盐和母液，粗盐通过精制得到精盐，电解饱和食盐水得到氯气、氢气和氢氧化钠；母液通入氯气氧化溴离子为溴单质，被二氧化硫吸收后发生氧化还原反应生成溴化氢，富集溴元素，通入氯气氧化溴化氢为溴单质得到高浓度的溴；A、根据粗盐的提纯及电解饱和

26、食盐水产物进行判断，过程的提纯中过滤属于物理过程，但是除去镁离子、碳酸根离子、硫酸根离子属于化学过程；B、因MgCl26H2O受热生成Mg（OH）Cl和HCl气体等，得不到无水MgCl2，根据镁离子水解显酸性进行分析；C、根据物质的量计算氯气气体的体积，必须是标准状况下计算；D、根据反应二氧化硫与溴单质的生成产物进行分析10.【答案】C【解析】【解答】解：A、利用朝汐发电是朝汐能转化为电能，没有发生化学反应，而化学能转化为电能必须要发生化学反应，故A错误；B海水中溴元素含量较大，但海水中溴离子的浓度很小，海水提取溴一般用氯气置换溴离子转化为溴单质，用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸

27、收转化为HBr，达到富集的目的，故B错误；C电解饱和食盐水得到氯气、氢气和氢氧化钠溶液，是氯碱工业，2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2，氨化的饱和食盐水中通入二氧化碳生成碳酸氢钠晶体和氯化铵，NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3+NH4Cl，碳酸氢钠受热分解制备纯碱，2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O，故C正确；D海水中的碘元素以碘离子的形式存在，需要加入氧化剂才能获得单质碘，故D错误；故选C【分析】A根据能量转化的方式分析，朝汐能转化为电能，没有发生化学反应；B海水中溴元素含量较大，但海水中溴离子的浓度很小，不能直接提取，先浓缩后加入氧化剂得到低浓度溴单质溶液，用

28、空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收转化为HBr，达到富集的目的；11/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试C海水晒盐后得到固体氯化钠，电解饱和食盐水得到氯气、氢气和氢氧化钠溶液，是氯碱工业，氨化的饱和食盐水中通入二氧化碳生成碳酸氢钠晶体和氯化铵，碳酸氢钠受热分解制备纯碱；D海水中碘元素不是单质碘，是碘离子；二、填空题11.【答案】【解析】【解答】从海水中提取镁：把海滩上的贝壳煅烧成石灰，将石灰制成石灰乳。把海水引入水渠，加石灰乳：Mg22OH=Mg(OH)2。滤出氢氧化镁沉淀，加盐酸溶【解答】Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O。将MgCl2溶液浓缩结

29、晶后熔融电【解答】MgCl2MgCl2。【分析】本题考查从海水中提取金属镁的操作顺序，熟练掌握海水资源及其综合利用是解题的关键。12.【答案】NH3；NH3+H2O+CO2+NaClNH4Cl+NaHCO3；2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；NH4Cl；增大Cl浓度，使NH4Cl更多析出；Na2SO4+2CNa2S+2CO2；生产时需要高温、硫酸对设备腐蚀严重、CaS废弃物长期堆积臭气四溢、成本较高；%【解析】【解答】（1）二氧化碳在水中的溶解度较小，氨气极易溶于水，所以应该先通氨气有利于吸收二氧化碳，故答案为：NH3；（2）氨气、二氧化碳、水和氯化钠发生反应生成碳酸氢钠和氯化铵，反

30、应方程式为NH3+H2O+CO2+NaClNH4Cl+NaHCO3，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、二氧化碳、水，化学方程式为：2NaHCO32NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O，故答案为：NH3+H2O+CO2+NaClNH4Cl+NaHCO3；Na2CO3+CO2+H2O；（3）根据NH3+H2O+CO2+NaClNH4Cl+NaHCO3及流程图知，母液中溶质为氯化铵，故向母液中通氨气后再加入细小食盐颗粒，冷却析出的副产品是：NH4Cl，食盐中含有氯离子，加入食盐有利于氯化铵析出，故答案为：NH4Cl；增大Cl浓度，使NH4Cl更多析出；（4）碳被氧化生成二氧化碳，此时所发生的反应的化学方程

31、式：Na2SO4+2CNa2S+2CO2，布兰制碱法用氯化钠与硫酸反应制硫酸钠，用焦炭还原硫酸钠得硫化钠，用硫化钠与石灰石反应制碳酸钠，原料需硫酸，硫酸具有腐蚀性，硫酸对设备腐蚀严重，生产时需要高温消耗能源成本较高，中间产物为CaS，废弃物长期堆积臭气四溢，故答案为：Na2SO4+2C备腐蚀严重、CaS废弃物长期堆积臭气四溢、成本较高；12/17Na2S+2CO2；生产时需要高温、硫酸对设人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试（5）此时发生的反应为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl106100 xm2解x=，故纯碱的纯度为：100%=%，故答案为：%【分析】（

32、1）氨气极易溶于水，二氧化碳在水中的溶解度较小；（2）饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳析出碳酸氢钠晶体，煅烧碳酸氢钠分解生成碳酸钠、二氧化碳气体和水；（3）根据反应方程式确定母液中的溶质，食盐中含有氯离子，加入食盐有利于氯化铵析出；（4）碳的产物是二氧化碳，据此书写；依据化学方程式中物质的定量关系分别计算得到所求各量；布兰制碱法与其它两种制碱法工艺相比生产时需要高温消耗能源，需硫酸，硫酸具有腐蚀性，中间产物为CaS，废弃物长期堆积臭气四溢；（5）此反应的原理为：碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀13.【答案】2H2O+2ClCl2+2OH+H2；a；d；大于；c（SO32）c（CO32）c（HCO

33、3）【解析】解答】1）电解精制饱和食盐水的方法制取氯气、氢气、烧碱，反应的离子方程式为：2H2O+2Clc（HSO3）【（Cl2+2OH+H2，故答案为：2H2O+2ClCl2+2OH+H2；（2）电解槽中阴极是氢离子放电生成氢气，水电离平衡正向进行氢氧根离子浓度增大，生成氢氧化钠溶液，NaOH溶液的出口为d；Cl2在阳极，依据装置图分析可知精制饱和食盐水从阳极进入，即进口为a，故答案为：a，d；（3）H2SO3：K1=1.54102，K2=1.02107，HClO：K1=2.95108，说明ClO水解程度大于SO32，0.1mol/LNaClO溶液的pH大于0.1mol/LNa2SO3溶液的

34、pH，依据电离平衡常数大小比较，H2SO3：K1=1.54102，K2=1.02107，H2CO3：K1=4.3107，K2=5.61011说明SO32水解程度小于CO32，浓度均为0.1mol/L的Na2SO3和Na2CO3的混合溶液中，SO32、CO32、HSO3、HCO3浓度从大到小的顺序为c（SO32）c（CO32）c（HCO3）c（HSO3），故答案为：大于；c（SO32）c（CO32）c（HCO3）c（HSO3）【分析】（1）电解精制饱和食盐水生成氯气、氢气、烧碱；（2）电解饱和食盐时阳极阴离子Cl、OH放电，Cl的放电能力强于OH，阳极发生的方程式为：2Cl13/17人教版高中化

35、学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试2eCl2，阴极：2H+2eH2；H2、NaOH在阴极，NaOH溶液的出口为d，Cl2在阳极，精制饱和食盐水从阳极进入；（3）H2SO3K1=1.54102，K2=1.02107，HClOK1=2.95108，说明ClO水解程度大于SO32；H2SO3K1=1.54102K2=1.02107，H2CO3K1=4.3107K2=5.61011说明SO32水解程度小于CO32三、实验探究题14.【答案】（1）Cl2；KCl；4NA；Cl2+2I=I2+2Cl（2）过滤；萃取（3）紫红；KCl（4）分液（5）BE；C【解析】【解答】海带灼烧可生成水和二氧化

36、碳，海带灰中含有碘化钾等物质，溶于水，过滤得到含有碘离子的溶液，加入氯水或通入氯气，氯气置换出碘，得到碘的水溶液，用苯或四氯化碳萃取，经蒸馏可得到碘（1）含元素化合价升高的物质为还原剂，则KI为还原剂，在反应中被氧化，发生氧化反应对应氧化产物为I2；含元素化合价降低的物质为氧化剂，Cl2为氧化剂，发生还原反应对应还原产物为KCl；I元素的化合价由1升高为0价，当生成的I2为2mol时，反应转移的电子数目为4NA，用氯气置换碘离子，其反应离子方程式为Cl2+2I=I2+2Cl，故答案为：Cl2；KCl；4NA；Cl2+2I=I2+2Cl；（2）过滤适用于不溶于水的固体和液体，根据流程可知，分离固

37、体海带灰和液体碘离子的溶液用过滤；因为碘在有机溶剂中的溶解度比水大，且碘和有机溶剂易于分离，所以用萃取，故答案为：过滤；萃取；（3）四氯化碳不溶于水，比水重，碘单质在四氯化碳中溶解度大于水中，四氯化碳层为紫红色，上层为主要溶质是氯化钾；故答案为：紫红；KCl；（4）氯气置换出碘，得到碘的水溶液，用四氯化碳萃取，分液后得到碘的CCl4溶液，经蒸馏可得到碘，故答案为：分液；（5）过滤操作主要用到铁架台、烧杯、玻璃棒、普通漏斗等仪器，所以选BE；萃取实验使用的仪器有分液漏斗、烧杯和铁架台（带铁圈）所以选C，故答案为：BE；C【分析】（1）含元素化合价升高的物质为还原剂，在反应中被氧化，发生氧化反应对

38、应氧化产物；含元素化合价降低的物质为氧化剂，Cl元素的化合价由0降低为1价，氧化剂发生还原反应，对应产物为还原产物；（2）分离固体和液体用过滤，利用溶解性的差异来分析；（3）F中碘单质在四氯化碳中比在水中溶解度大且不反应，四氯化碳比水重，上层为氯化钾，下层为碘的14/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试四氯化碳溶液；（4）分液后得到碘的CCl4溶液，然后用蒸馏的方法得到I2；（5）根据过滤、萃取物质分离的实验操作中过程中使用的仪器分析判断，过滤是将固体不溶物跟液体分离的一种方法，其装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中漏斗用来制作过滤器；萃取实验中使用的主要

39、仪器是分液漏斗四、综合题15.【答案】（1）蒸馏法（2）BD（3）SO2+Br2+H2O2HBr+H2SO4；Mg（OH）2+2H+=Mg2+2H2O；MgCl2（熔融）Mg+Cl2；过滤；冷却结晶；分液【解析】【解答】解：（1）海水淡化的常用方法为：海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、离子交换法，故答案为：海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、离子交换法（选填其中一个）；（2.）A通过电解熔融氯化钠得到钠和氯气，是化学变化，通过氯气将溴离子氧化为溴单质，是化学变化，故A错误；B把海水用太阳暴晒，蒸发水分后即得食盐，不需要化学变化就能够从海水中获得，故B正确；通过电解熔融氯化钠得到钠和氯气，是化学变化，通过

40、电解熔融的氯化镁和氧化铝即得镁和铝，是化学变化，故B正确；C海水中氢元素为化合态，电解水生成氢气，或电解饱和食盐水生成氢气发生了化学反应，是化学变化，故C错误；D把海水用蒸馏等方法可以得到淡水，无化学变化，故D正确；故答案为：BD；（3.）步骤I是二氧化硫和溴单质发生氧化还原反应生成硫酸和溴化氢，反应的化学方程式为：SO2+Br2+H2O2HBr+H2SO4，故答案为：SO2+Br2+H2O2HBr+H2SO4；步骤III是氢氧化镁溶解于盐酸生成氯化镁溶液，反应的离子方程式为：Mg（OH）2+2H+=Mg2+2H2O，故答案为：Mg（OH）2+2H+=Mg2+2H2O；步骤IV是电解熔融氯化镁

41、得到金属镁和氯气，反应的化学方程式为：MgCl2（熔融）Mg+Cl2，故答案为：MgCl2（熔融）Mg+Cl2；操作A是分离固体和溶液的操作为过滤，操作B是溶液中分离得到溶质固体的操作，通常是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤得到氯化镁晶体，从步骤II得到的溶液中提取溴还需要进行的操作是萃取分液后蒸馏得到液溴，故答案为：过滤，冷却结晶，分液；【分析】（1.）根据海水淡化的常用方法：海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、离子交换法；（2.）从海水提物质的原理去分析，15/17人教版高中化学选修2第二单元课题二海水的综合利用同步测试A海水中溴元素为离子，变化为单质需要发生化学反应；B海水用太阳暴晒，蒸发水分后即得食盐；C氢元素海