中考语文材料作文分类训练：为人处世类

1、材料作文：为人处世类.阅读下面的材料，按要求作文。.尽得大责任，就得大快乐；尽得小责任，就得小快乐。一一梁启超.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一一毛泽东.责任就是对自己要去做得的事情有一种爱。一一歌德以上材料引发你哪些思考和启示，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：准确审题立意，用心选材；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、 校名；写自己的经历，不得抄袭、套作。.作文温暖如春的亲情或师恩是你最为感念的情感归宿，可是爱的方式总会让你感到烦恼，但 一定要相信自己，内心的觉醒会让你深刻理解这份爱的厚重；携手并进的友谊是你成长之路 上的一份

2、力量，可是曲折的来临总会不期而遇，但一定要相信自己，热诚的真心以待总会迎 来柳暗花明；窗明几净的教室本是你沐浴知识的圣地，可是新冠疫情的强势来袭让线下学习 与线上学习屡次交替，但一定要相信自己，清醒的自律会令自己快速地适应并自如地驾 驭风雨过后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是晴空。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）; （4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。.阅读下面的材料，按要求作文。某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐，求助者只需进店告诉店员点

3、套餐A， 找地方坐下，店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面，求助着吃完直接离开，不用付费。套餐A是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店家平等地对待求助者，让他们感 到自己与其他顾客没有差异，顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖， 或许还能为他们带来希望和力量。呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。请你根据对上述文字的理解和思考，或表达生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校 名，请以化名代替。.阅读下面的材料，根据要求写作。一位父亲带着儿子跑步，儿子很不情愿，边跑边抱怨。跑到一条小河边，父

4、子俩停下来 休息。儿子看见逆水而游的鱼，说：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。” “可他们正在 那么很少能见到她的身影。她不苟言笑，在我的记忆中，她只会因自己又获得了公司业绩第一 而笑笑，她仿佛生来就是为了工作。终年不化的雪山把母子二人阻隔，我甚至一度认为，她 不爱我。上了初中，她带我来到城里，这对我来说无疑是噩耗，我失去了童年的快乐时光。还记 得屋前那棵丁香树，可曾再度绽放？还记得房后花园，我的小蜜蜂、小蝴蝶、花儿草儿，它 们都哪去了？我爬过的大榆树，当年还是爷爷把两股颤颤的我从树上抱下来的。村口的小伙 伴呢？巷子里青苔都成了我思念的对象。当时只道是寻常，往事不可追，终于体会到迅哥儿 上书塾

5、时，不得已离开百草园的感受。心中不免同情的同时，对于夺走我快乐的她，也是充 满了怨恨。初四到来，沉重的课业负担压得我喘不过气来。因为一件琐事，我和她又吵架了，被同 事称作“女强人”的她说话天生带着一种命令感，与她的多年冷战终于爆发，扔下一句“你天 天就知道 工作，你有爱过我吗？ 就砰地一声关上房门，一扇门，分割两个世界。一夜无话。与往常一样，一个人收拾文具，一个人背上书包，却遇见平日总是早出晚归的她，显然 昨夜她也没有睡好。她对我说把工作辞了，我用冷漠掩饰住内心的惊愕，她不会在骗我吧？她像变了一个人，开始笨拙地学习做菜，笨拙地我为削苹果，那个在职场上叱咤风云的 女强人不见了，现在的她，只是一个

6、笨笨的妈妈。唯一不变的可能是沉默。就在这样的沉默中，不知不觉，我开始习惯她做的菜，习惯她 递来的牛奶，习惯她那笨笨的爱。父亲偷偷告诉我，母亲因辞掉工作，曾哭泣很久，母亲有多么多么不容易，那道我最爱 吃的菜，她学了多久，所有失败品都被她一人咽下或许全天下的母亲都不会炫耀与自我标榜，她们能做的，就是默默地站在孩子背后，付 出而不求回报。她们了解我们一切的习惯，无论是好是坏，或大或小。我猜，那就是血浓于 水的最好诠释，那就是：无声的爱。爱，于无声处看繁花；于无声处听惊雷。解析首先，审题、拟题。审题：这是一篇材料作文。通常要抓住关键词句，分析基本立意。关键句是指所给材料的中 心句，一般是表议论性，能说

7、明观点的语句。如：不出声这三个字，是以金子铸成的，里 面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。我们可以从该句中，读懂无声、无言地表达，包 含了对至亲的爱、尊重、容忍及退让。那么，爱、尊重、容忍、退让就是文章所要表达的 核心内容。根据材料提示，这种情感表达的对象，应该是至亲，如父母。拟题：扣住关键词，添加前后缀，形成观点拟题目。材料关键词为不出声，也就是无声。 关键句里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让，我们可以拟题为爱于无声处、无 声的爱。当然，还可以拟题为沉默就是敬、沉默就是孝及沉默就是爱。其次，立意。读懂了材料，也就把握了写作的主题。年轻一辈，遇上长辈斥责，为了满足自 己争强好胜的心理，还

8、是会理不直，气不壮地回嘴，这无异于火上浇油，最后弄得面红耳 赤，跳脚不已。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍让之道就是简简单单的不 出声，因此沉默就是金，沉默就是孝，沉默就是敬。当然，也可以写，父母至亲用他们的 无声方式，用他们的实际行动来表达对子女无私的深沉的爱。再次，选材。所写事件一定要是自己亲身经历的，不可胡编乱造，否那么，表达不出真情实 感。再者，如果是以爱于无声处为题，不能写溺爱、偏袒，而是选择那些细腻的父母的 爱作为素材，突出无声二字。如果是以沉默就是敬为题，一定围绕敬字来选材，突 出沉默二字，在无声处表达对父母的尊敬、体谅。.范文：遇到挫折，永不放弃夜，已深了。我躺在床上

9、，辗转反侧。心中烦闷，凝视着窗外天空中的一轮圆月，领成 绩单那天发生的一切仿佛又浮现在眼前。老师发奖从十五名念到第一名，我满怀期待，却一直没有听到自己的名字。看着领奖的 同学开心的样子，内心的失望如同潮水般涌上来。同桌抚慰道：没有关系的，我们是特优班 啊，被反超是常有的事，你应该在前面。嗯，谢谢。我重新振作起来。等待得到成绩的那一 刻。真是希望越大失望越大。成绩单终于传下来了，我小心翼翼地接过，默默在心里祈祷: 一定要在前面，一定要在前面！可当我看到那个成绩时，眼泪马上夺眶而出。我的大名赫然 在三十多的位置！成绩单上密密麻麻的分数让我感到眩晕。思绪渐渐飞回深夜，不知何时, 泪已模糊了双眼。我趴

10、到桌上，无声地啜泣。成绩这么差，我不知道该怎样面对老师，面同学，面对家长。都怪自己平时不踏实，没 有一步一个脚印地学习。我觉得我已经无药可救了。就在这时，桌上的一本书吸引了我的注 意力，啊！是鲁滨孙漂流记！我轻轻翻开这本已不知读过多少次的书。鲁滨孙是一位我一直以来都无比敬佩的英雄！他坐的船在海上遇上风暴，只有他一人幸 存，但他也得面对单独在岛上的生活。他造房子，武器，养山羊，制作了文明社会所没有的 东西，他在岛上生活了二十八年。他能够忍受孤独。寂寞，坚强活下来，那是怎样的一种精 神啊？遇到挫折永不放弃!等等,遇到挫折永不放弃？鲁滨孙连这样的灾难都没有心灰意冷, 而我呢？只是因为一次期末考试就不

11、能重拾信心。生活中我们不可能一帆风顺，防止不了会 遇到一些困难挫折，我们像文中的鲁宾孙一样不畏艰辛、克服种种困难，用我们的意志去证 明我们的人生价值书。不能越过困难这座山丘，既然敬鲁滨孙，就应该学习他的思想。我再 次拿出书，向以前未解决的难题攻克。从今天开始，我遇到挫折会永不放弃，让成绩上升，上升，再上升！夜已深了，到处一 片漆黑，只有一个小小的身影在灯光里埋头苦干。【解析】【详解】此题考查材料作文。一、审题。研读材料，是材料作文审题的第一步。根据材料伤痛给了我们力量，才使得我 们在长长的路上一直走下去，走到伤愈，走到疤痕成了花朵，走到只属于我们自己的远方 可知，一个人成长的历程也是这样的，历

12、经多样的挫折与坎坷，才能成长为一个有用之才。 抓住成长过程中，无论面对怎样的风雨坎坷，都勇往直前，永不言弃的精神写作，就符合题忌、o二、立意。这那么材料的立意，主要可以有以下几种。第一种是笑对生活的历练，永不言弃。 学生选择这一立意，可以选择记叙文的文体。以自己成长的真实经历，写出这一主题。第二 种是任何事物的成长都需要一个过程，不会是一蹴而就的。这一立意可记叙也可议论，转 变的过程中要耐心，静待花开。三、选材。作文的选材，应基于自己独特的生活和个性化的阅读。写作这篇作文，学生可以 讲述自己的成长历程，讲述其中的苦与乐。苦乐交替的过程，其实是成长的过程。如果选择 第二种立意，选材可以更宽泛些。

13、比方教师对某学生的转变，三年如一日，终于在临近毕业 时，学生开始转变。老师说，他也是个人才，只是比你们的成长慢一些。静待花开，原来满 满的都是爱。.范文友善待人亲爱的老师同学们：大家好！我今天演讲的题目是友善待人。友好是人际交往中必要的道德标准。如果人们能够 以善待他人的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。如果你 想成为一个快乐的人，想让自己的身边充满快乐，那就用友善的心去对待别人。那么，在与 人交往时，如何善待他人呢？首先，学会包容。宽容是指人与人相处时，能够充分理解他人，体谅他人，心胸宽广。 学生住在一起有点摩擦很正常。俗话说，牙齿和舌头会打架，但冲突发生后，要学会

14、忍耐， 宽容，体谅别人，不要斤斤计较，让冲突很快得到解决，这就是人们常说的退一步，开阔 眼界。所以要学会包容，因为我们的周围充满了欢乐。其次，在日常生活中，我们应该学会说对不起。不要小看这三个字。它们在处理人际 关系中有着巨大的作用和惊人的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些小事情。每 当出现这种情况，就会有人发火甚至打架;有些人会善待他人，说对不起，表示歉意，请 求原谅，于是握手言和，重新成为好朋友。带着错误和误解，真诚地对对方说对不起，已 经体会到了一个人的虚怀假设谷和彬彬有礼的风度，用他友善的心感染别人，远比互相争斗 有效。另外，要善于化敌为友，让鸡毛蒜皮的小事随风而去，让你的朋友

15、越来越多。我们每 个人都想生活在友好愉快的气氛中，我们所有人都想被善良、宽容和温暖所包围.这就要 求我们每个同学都要以友好的方式与同学、老师和家人相处，从而创造一个温暖和谐的生活 环境。让我们学会善待他人，让我们的集体变得更好。解析此题考查演讲稿的写作。一，审题立意。结合题意中年级准备举办一场以友善为主题的演讲比赛，因此本文的写作 是书写一篇演讲稿。作为应用文的写作，首先要了解演讲稿的具体格式。演讲又叫讲演或演 说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题， 鲜明、完整地发表自己的见解和主张，说明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际 活动。不管何种类型

16、的演讲稿，基本结构都是由开头、主体、结尾三局部组成。演讲稿的开 头应在第一行顶格写称呼语，另起一行空两格写好问候语，然后再开始撰写正文。演讲稿最 常见的开头就是直接点明主题，提出自己的观点，接下来采用并列的结构层层阐释观点，最 后发出自己建议、号召。结合题意，本文写作时应围绕着“友善”这一主题，友善指人与人之 间亲切和睦，因此在写作时可以列举现象发表观点。二，选材构思。文章围绕着友善这一主题展开演讲，明确文章应主要采用议论的表达方式。 演讲的开头，直接亮明自己的观点，希望人与人之间能够友善相处，接下来列举生活中不友 善的一些现象，说明不够友善容易发生矛盾冲突，使得生活不和谐，然后举出具体事例，

17、人 与人之间友善相处能够温暖他人，接下来再列举生活中能够做到的友善的一些行为，最后发 出建议，友善待人。.范文：生命在转身间绽放生命是不息的火焰，人生如旅程，总在不经意间停留，前进。每一次的蜕变总是在转身 间完成，而生命亦在转身间绽放。一灯如豆。青衣男子在灯下奋笔疾书，长期的伏案工作，让他疲惫不堪。他抬起头仰望 星空，吁出一口气，心底不觉有个声音问道：这样的日子，何时才是尽头？翌日，在府衙 内，他看到的还是那一群与笔墨为伍的蝇狗求活的人。他遽然掷笔：大丈夫当如张骞立功西 域，如何徘徊于笔墨间！华丽转身。他，就是班超。他，才华横溢，飘逸绝伦。来到长安，醉入大唐。挥袖之间，力士脱靴，贵妃捧墨，狂

18、态洒脱。一朝之间，离京万里，踏上征程，他不愿将才学埋没在逢迎谄媚中！华丽转身，从 此盛唐留下了他不朽的诗篇。他，就是李白。杨柳依依，豆蔻年华的小女，截长丝，收妆态，跨马横刀，替父出征。自此娇嫩的面庞 为风霜所侵，柔美的双手长满了粗厚的茧子。少女的情怀只能寄托给了远去的大雁，寄给天 边的那片云！就在这艰难的转身间，她跨越的不仅仅是两性差异，更为后世留下一段巾帼传 奇。她，就是木兰。异国，放映厅。影片中是一张张麻木的看客的脸，呆滞的眼神。耳边传来的是一阵阵的 讥笑：“支那！支那！ 手中的手术刀是否能够医治得了人类卑微的灵魂？什么时候才能唤醒 我愚昧的国民？冥思过后，曾经深思熟虑选择的人生目标就这样

19、被放弃了。他拿起了投枪, 拿起了匕首，开始剖析国民的灵魂，深刻挖掘国民的劣根性，唤醒了无数铁屋中沉睡着的 人！他，就是鲁迅。在历史的长河中，无数的先辈以他们的转身之姿，绽放出了生命的异彩，中有屈原、司 马迁、陶渊明、杜甫、苏轼等；外有拿破仑、梵高、海涅、丘吉尔等。每一次的转身都是思 想的成熟、智慧的选择、价值的表达。在人生的旅途上，我们需要转身吗？审视自己，提高自己，充实自己，想必我们的生命 也会在转身间绽放！解析此题考查材料作文。审题立意：材料围绕着转身展开论述。阅读材料可知转身可理解为转过身和“一转身。 转过身，既有现实生活”转身离开不辞而别回眸凝望等表象之意，又寓指人生途中出 现的重大变

20、化或转折，人的思维角度或生活态度改变。”一转身比喻时间很短，稍纵即逝。 据此，可选取迷途知返回归本色角色转换学会放弃转身堤一种智慧急流勇退知 难而退化蛹为蝶人生的拐点等角度立意。选材构思：既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折 射出的人生哲理；也可联系某些典型人物转身后的成败，给予我们的思考与启迪。可以写 在灾难中，有人转身救人。如新冠肺炎疫情中，医疗人员逆行武汉，就是2020年初最 美丽的转身。可以写失足少年悬崖勒马，这是明智的转身。可以写鲁迅当年弃医从文，就是 一种人生道路的转折。可以写邓小平领导改革开放，这是国家命运的转折，是政治经济的华 丽转身。.范文：

21、老师影响了我清晨，阳光穿透教学楼的玻璃，射在踏进校门的同学们的身上，金色的阳光伴着同学们。 今天是个不寻常的日子一一同学们不再走向教学楼，而是直奔操场；同学们身上不再穿着校 服，而是穿着各式各样的运动服；同学们的书包仿佛变得轻盈，脚步轻快，健步如飞。一切 都不寻常了。庄严的运动会入场式后，正式比赛开始了。看着其他工程依次开始，而我要参加的800 米却还迟迟不开始，心中无比焦急。骄阳似火，不知是在让我变得更加急躁，还是在为场上 的同学们加油助威。它就像一个巨大的火盆，里面有无数条滚烫火舌在放肆的舔着万物，就 连天上的云也被它舔化了。九点，十点，十点半终于，广播里响起初一女子800米开始 检录的声

22、音。我和另一个同学一起朝着检录区走去。班主任就跟上来，对我们说：“加油， 我们相信你们一定可以赢得比赛的。还叮嘱道：做好准备呢，不要拉伤了。经过两年多的坚持慢跑，我虽然有信心，但还是很紧张。但想到全班同学和老师都在为 我们加油和老师刚才肯定的话语，我心中那一抹灰色也变得光明了。随着啪的一声，第一组的同学就像离弦的箭飞了出去。全场都沸腾了，不知不觉他们 就跑完了。老师又过来，再一次为我加油道：刚才那个同学跑的时候岔气了，没有跑好， 但我相信你一定可以的。又一声枪响，我尽我最大的力气冲到了最前面，一位同学一直在 后面紧追不舍。我拼命的跑，她也拼命的追。因为开始跑得太快，刚跑了半圈不到，我已经 没了

23、体力，或许也是因为刚才在操场上被晒了一上午吧。我喘着粗气，耳朵里开始发出嗡嗡 的声音，每跑一步眼睛就晃一下。当我已经精疲力尽，想放弃时，后面的同学飞快的超过我。 但当我看到班主任在终点带着几个同学在为我加油鼓气时，耳边又回荡起她的话语。顿时, 我迈开了双腿。在最后一刻我用尽最后的一点力气，脚一蹬，迈过终点线。感谢您！在我紧张中给予我鼓励，感谢您支持我，鼓励我，相信我，以及激励我的话语。 从此，我勇往直前，向着终点的光奇发向上。感谢您！是您影响了我！ 解析此题考查材料作文。一、选材立意：审题可知，材料中的关键语句是中国学问的一大特征就是，师生之间不仅 传授知识，更重要的是生命人格的影响，强调的是

24、师生之间“生命人格的影响。一般意义 上都是侧重于老师对学生生命人格的影响，实际上是这种影响是相互的。即老师影响着学生 人格的形成，学生也影响着老师补齐自己人格上的短板。教学相长”说的不仅仅是学识上的 相互促进，也包括着人格上的互相影响。二、选材构思：可以有两个写作思路，一是记叙文，二是议论文。如写记叙文，站在学生的 角度。要通过具体的事件来表现老师对自己人格形成的正面影响，如，老师通过自身的言行 让自己变得更加积极，更加乐观，更加自信等。如写议论文，就可以把师生之间生命人格 的互相影响为论题，从老师对学生的影响，学生对老师的影响两个方面进行论述，列举实 例，引用名言增强论证的力量，做到观点明确

25、，有理有据。享受快乐呢！”爸爸说。“明明很辛苦，怎么会快乐呢？ ”儿子嘟哝着。“他们享受的是奋 斗的快乐啊！”爸爸说。“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快 乐吗？ ”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗？ “爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说： “它就在顺流而下”请你根据这那么材料，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、 人名。5.阅读下面材料，按要求作文。小湘同学在期中考试中进步显著，从年级30名一跃而至年级第五，同学们纷纷向她取 经。她淡然一笑，说：无他，善于抓细节而已。细节？说来听听。小陈同学一脸惊讶道。比方，我

26、备有一个随手笔记，上课时随机记录自己的灵感、老师强调的重点、练习中 的频错点，这是我每天要重点解决的学习内容；又如，认真分析错题，由一个题的错误去发 现一个知识点的问题，进行针对性刷题，一个一个消除知识点哦，明白了，原来我跟学霸的距离就差一个细节啊！ 小李同学忍不住感叹道。这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟， 文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭；字数 不少于600字。.阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。一位读者投函某杂志，提出了 一个有趣

27、的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她 嫌太啰嗦；干活马虎，她又嫌不认真。请问，你同老妈吵架吗？ ”信箱主持人的回答，可圈 可点，醍醐灌顶。“吵！不过我一般不出声。” “不出声”这三个字，是以金子铸成的，里 面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于500字；文字和标点书写 规范、整洁、美观；文中不得出现考生本人姓名以及学校名。.阅读下面材料，按要求作文。在我们的成长和生活中，有谁没有受过伤呢？很多时候，也是伤痛给了我们力量，才使 得我们在长长的路上一直走下去，走到伤愈，走到疤痕成了花朵，走到只属于我们自己的远 方。以上材料引发了你怎样

28、的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感, 也可以发表议论。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；力求写出真切体验与独特感受；不少于 600字；文中不得出现真实的校名与人名。.阅读下面的文字，按要求作文。悲伤时，友善的鼓励令人振作；得意时，友善的提醒催人警醒；迷惘时，友善的点拨让 人理性；犹豫时，友善的启发发人深省关于友善，你有怎样的经历、思考或感悟？ 你所在的年级准备举办一场以友善为主题的演讲比赛。请自拟题目，写一篇演讲稿。要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。.阅读下面的材料，写一篇文章。人生中总需要一次次的转身。转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，

29、雪白变成苍黄；也 许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略：是 一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的表达 这一段话，引发了你怎样的感受和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；字迹工整，书 写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄 袭本试题卷阅读理解局部的材料。.按要求作文中国历来讲究师道。礼记学记云：“凡学之道，严师为难。师严然道尊，道尊然 后民知敬学。”韩愈更是一针见血地指明：“道之所存，师之所存也。”陈寅恪在论韩愈 一

30、文中曾说过：“华夏学术最重传授渊源。”中国学问的一大特征就是，师生之间不仅传授 知识，更重要的是生命人格的影响。请结合上述材料，联系自己的生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇作文。要求：文体不限，除诗歌外，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等；字迹工整，书 写规范，学数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄 袭本试题卷阅读理解局部的材料。解析L例文：勇于担当责任花木兰女扮男装，代父参军，演绎了一段千古传奇。花木兰的担当是为了父亲，那份浓 厚的亲情怎能不感天动地？ 一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情。担当是一种责任，担当是一种态度，担当更是一种精神！勇

31、于担当家庭责任的人，可以演绎精彩人生。家是避风的港湾，是心灵的暖房。当灾难 来袭，家庭的重担由谁担当？坚强少年洪战辉以自己的经历，为人们讲述了一段勇于担当的 故事。面对父亲患病、母亲出走、妹妹体弱、家徒四壁，他毫不沮丧毫不逃避，用稚嫩的肩 膀勇敢地担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下了灿烂的足迹。这位少 年的担当，怎不令人钦佩？“感动中国十大人物全国十大杰出青年全国道德模范便是对 他的肯定！勇于担当社会责任的人，可以赢得世人敬重。一个人不仅看到小我，更应着眼大我，这 不能不说是一种境界。解放军战士雷锋走到哪好事做到哪,普通农民杨水才小车不倒只管推, 退休教师蒋国珍省吃俭用捐资助

32、学三十余载，桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世界一流 的振超效率，乡村邮递员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士 任长霞以炽热的情怀书写执法为民的壮歌他们勇于担当社会责任，在平凡的工作岗位上 做出了不平凡的贡献，赢得了人们的敬重和爱戴。勇于担当国家责任的人，必将流芳百世光照千古。担当国家之重任者，一生拥天下苍生 入怀，以天下为己任。担当国家之重担，是诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，是范仲淹先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐，是顾炎武天下兴亡，匹夫有责，是林那么徐苟利国家生死 以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，是鲁迅横眉冷对千 夫指，俯首甘为孺子牛，是孙中

33、山革命尚未成功，同志仍须努力，是周恩来为中华之崛 起而读书，是毛泽东数风流人物，还看今朝他们勇于担当国家之重任，成为中华民族 的脊梁。我们每一位青年，作为家庭的一员，作为社会的一分子，作为国家的一个公民，要勇于 担当。当每一位中华儿女都勇于担当责任之时，一个繁荣兴盛的国家将崛起于世界的东方! 解析此题考查材料作文的写作。第一，审题立意。由材料内容可知，三那么材料都指向责任一词责任在现代汉语词典 解释为：其一，分内应做的事，如保卫祖国，人人有责任。其二，没有做好分内应做的事， 因而应当承当的过失，如追究他的责任。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式。 材料中强调的是人应该有责任心、勇于承当责

34、任。责任感是一个人必备的道德修养。它既包 括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都肩负着责任生活着：父母有培养 子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任；交通警察有维护交通平安的责任；教师有培养 好下一代的责任；医生有救死扶伤的责任；学生有努力学习完成学业的责任是责任感使 这个社会井然有序地运转着。责任有大有小，人生处处皆责任。有了对责任的理解，我们可 以就此立意。例如：承当责任的重要性；责任感是一个人必备的道德修养；人应该承当自己 的责任；年轻一代要树立责任心，勇敢承当起责任；勇于承当责任。第二，思路点拨。可以写成记叙文，首先需要明白我的责任是什么，把这件事情表达清楚。 作为学生、

35、子女的我们的责任是什么，如学习”是自己的责任，“孝敬父母”是自己的责任, 照顾弟妹是自己的责任等，选取生活中的小事，通过具体的经历表达责任这一主题。也 可以写成议论文，此时，责任就是议论的话题所在，就是议论文三要素中的论点的中心词， 罗列古今中外几个有关，责任，的事例，证明一下责任大于山勇于承当责任是每个人最基 本的道德品质我们要对自己、家庭、国家负起应有的责任等论点。2.范文挑战，让我更出彩长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草 竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加 多姿多彩。只

36、有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应 该具有一颗挑战之心。曾经的我以为，挑战这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像 是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊 赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、 生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规那么的改变让我措手不及。一直等到我真正 适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候, 我发誓一定要更拼搏更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想

37、不敢做的行动：每天尽早赶到教 室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天 天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认 为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现 在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的 生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：挑战，会让我更加出彩。我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人 如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好 的人，但可以让

38、我成为最好的自己！解析此题考查材料作文的写作。.审题立意：仔细阅读提示材料不难发现，结尾句风雨过后，仰望天空，即使没有彩虹， 也会是晴空揭示出本文的写作方向，这里的风雨暗指生活中的挫折和磨难，彩虹和晴 空指收获的喜悦和成功。立意方面，可将正确对待人生的起伏变化或挫折磨难为写作立意点，赞扬坚持不懈、迎难而 上的精神品质。.思路选材：本文还应是以写人记事为主，比方，通过记叙自己因为坚持而获得了成功的一 件小事，表现出坚持对于人的重要意义。文首可以以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中那么写人记事，可分 成两局部展开，第一局部写自己做某事，比方考试失利，自己心灰意冷，悲伤沮丧，后来

39、看 到凌晨五点钟坚守在一线的志愿者后，明白了辛勤付出和坚持的重要，第二局部写自己坚持 了下来，终于成绩得以进步，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末那么以议论或抒情 升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。在写作 中，注意细节描写手法的运用，尤其是人物心理描写细腻，会增加文章的生动性。.范文善待他人我们生活的世界绚丽多彩，生动美好，但同时存在着一些缺陷，这些缺陷往往不利于善 良的生存，因而善良人要活下去，经常要依靠他人的关爱。生活总是千差万别的，人的能力也是各种各样的，其实这跟我们的十个手指头不可能一 样齐是一个道理的。当一个不如自己的人，通过努力在做一件

40、事情，我们用自己由衷的言语 赞美一下，对于我们这可能不算什么，但是如果我们想象我们自己就是他，听到这赞美之词， 会是一种什么样的心情呢？当一个强于自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的同 时，我们也会发现他成功的原因，我们会在关注他的同时发现他强于我们的原因，我们会要 求自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气要好多了吧？在人生的道路上，我们需要感情的理解，平安的庇护，精神的抚慰，生活的照顾，行为 的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成 绩；危难的时候，希望别人能够伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能给予指点。然而, 慢慢地你会发现

41、对关爱的需求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚， 因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱，如果你只想获得别人的关爱而不愿 付出，你会发现大家会渐渐地离你而去，把你孤立起来，于是，你的周围危机四伏，险象环 生，而你自己跌入孤独的深渊。人不能总是想着自己，也要多想想别人，应该以开朗豁达的心境，热情友好的态度，去 尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。记得曾经有人说过：善待他人就是尊重自己 这就是善待他人的真正含义。解析此题考查材料作文的写作能力。1,审题立意。材料是一那么真实的故事，这家饭店帮助求助者的方式非常巧妙，既帮助了求助 者，又顾及了求助者的颜面，呵护了他们的

42、尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来 希望和力量。材料第三段呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖揭示了材料 的寓意，为我们快速立意写作提供了思路。我们可以从中提取善待他人尊重别人呵护 他人的尊严”等角度立意写作。我们每个人都渴望受到尊重。人们之间的关系是相互的，只 有善待并尊重他人，我们才能得到别人的尊重。善待、尊重他人的过程，我们也在自觉地完 善自己的品格；在善待他人的同时，我们也得到他人的回馈与帮助；在善待他人的同时， 我们创造的和谐社会会让自己生活更美好。所以文章的中心是表现善待他人的重要性上。2,构思选材。文体不限，可写议论文，论证善待他人、尊重他的重要性。也可写记叙文

43、，通 过叙事反映善待他人尊重他人的重要性。如，首段总领全文，点明自己从某件事中学会 了尊重他人；主体局部记事，记叙自己周末和朋友一起去公园玩，看到路上有一个残疾人, 行走姿势怪异，觉得非常有趣，于是就模仿对方走路的姿势，并发出笑声，朋友严厉地制止 了自己，向自己说明了应尊重残疾人重他人的道理，听着朋友的话，自己羞愧不已，最后勇 敢地走上前去向这位残疾人抱歉，并且扶着他走过了道口；末段议论，表达自己从这件事中 得到的感悟，再次强调自己学会了尊重他人，与首段相呼应。.范文奋斗，是快乐的鲜花假设不能绽放那么空留一阵叹息，春蚕假设不能吐丝那么只留一声长吁，我们假设不能奋斗一 场那么只留一番悔恨。丑小鸭

44、经受住了同类的嘲笑和挖苦变成了美丽的天鹅，毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了 金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历闹市的喧嚣，经历世俗的嘲弄与引诱，但我们只 要将自己抽身出来奋然前行，定能享受着个人价值的实现、享受着生命的充盈、享受着进步 的快乐。诺贝尔文学奖的获得者哈罗德品特还是孩童时，就常常幻想自己成为萧伯纳那样优秀 的剧作家，一有空闲就读书和练习写作剧本，但却进步缓慢，常常受到别人的挖苦和嘲讽。 父亲为使他继续坚持自己的理想，就问他：你为什么喜欢写作？品特说：“我想成为像萧 伯纳那样伟大的剧作家。父亲又问：你快乐吗？ 品特说：“我非常快乐，而且我很享受读 书和写作的快乐过程。父亲说：你非常快

45、乐并且享受着追求事业的全过程，这说明你已经 成功了，你又何必非要成名呢？ 品特终于明白，干着自己喜欢的事，虽然有时不被人理解， 但只要内心充实，享受奋斗的过程就是幸福，就是成功。哈罗德品特就这样在享受着自己 奋斗的过程中，获得了诺贝尔文学奖。一个人追求事业上的成功，先不必问结果，先学会享受追求成功的过程。有时我们就是 太注重结果，还未开始行动，已然患得患失，结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注， 反而会有害目标的达成，不如像品特那样专注奋斗的过程，享受奋斗的过程。以这样的心态 行事，成那么不会骄逸，败也不会颓丧。成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充提供受快乐的人常常是最后取得成功的人。

46、 他们在充提供受奋斗的过程时，倾全力于其中，认真地对待每一次机会，因此他们往往会成 为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人，既能得享其间的快乐和幸福，还能得享成功之神的 眷顾，我们又何乐而不为呢？人生一世，最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩 的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中，快乐地、幸福地度过自己的一生。 解析此题考查材料作文。第一，审题立意。这是一篇材料作文，材料是通过“父子对话，引导考生要艰苦奋斗、以苦 为乐，不要在顺境的安逸中走向消亡。逆水而游多辛苦与顺水而行更安逸、更舒适 是一对辩证联系的矛盾统一体。顺水而行确实暂得安逸和舒适，但其随波逐流，如死去 的飘落枯叶，安逸和舒适是短暂和无意义的。逆水而行虽然费力辛苦，但享受的是 奋斗的快乐。因此，材料中的核心词语即题目关键词奋斗和快乐。结合材料可得出立 意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。第二，思路点拨。写作时，要翻开写作思路。文章可以写成记叙文。社会生活中，有的人也 如顺水漂流的枯叶，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知生于忧患，死于安乐；也