教师本人现实表现3篇

1、教师本人现实表现3篇某某同志，某族，某年某月出生，毕业于，工作期间的表现如下：一、思想方面该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 想和科学开展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致， 着眼于思想上的提高和政治上的进步，他严格要求自己。树立正确的世界观、 人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大、十 九大精神，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本 职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同事，把握当 前，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。二、工作能力方面该同志在教学过程中，认真钻研教材，对

2、教材的基本思想、基本概念，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，做到怎样才能教 好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，积 极采取相应的对应措施。教学中，积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学 法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习知识的兴趣，提高了学生学 习的效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。为了提高

3、教学质量，该同志做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 抓好了学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好 了对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。热爱学生，平等的对待 每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学 习。三、出勤方面该同志严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时，维 护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私

4、人之间的关系，对学校的本职 工作尽职尽责。在今后的教育教学工作中该同志一定会加倍努力，积极转变教 学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践。加强业务学习，切实转变教育教学 思想，他将更严格要求自己，努力工作，对自己的素质要求更高。本人热爱自 己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。四、教学成绩方面该同志平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中学习别 人的长处，领悟其中的教学艺术。在班级管理上，积极地尽可能创造条件让班 级学生自行举办活动，丰富学生的生活，锻炼学生的意志，同时端正学生的态 度。现在该同志也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对回答精彩的同 学，及时表扬。很多上课应该

5、注意的问题，他还在学习中，应该一节比一节更 完善。任教班级期末考试在片区排名第一。五、其他方面该同志始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原那么， 用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。他在生活中 发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，同时 端正心态，树立远大理想。在近三年的年度考核中均为合格，未受到任何处 分。教师本人现实表现本人汉族，男，中共党员，本科学历。于1998年8月参加教育工作，2022 年8月任后勤主任，2022年3月任德育主任，2022年8月至今任教导主任。一、政治思想认真学习党的基本路线、方针、政策及上级部门下发的文

6、件精神，并和日 常工作结合起来，坚持与时俱进，热爱教育事业，热爱学校、关爱学生，严格 执行上级教育行政部门的决议，敢于创新，积极进取，具有开拓进取的精神和 民主、平等，实事求是的思想作风。严于律己，以身作那么，老实守信，服从安 排，团结同事，认真做好每一件事，一切从大局着想，全心全意为师生服务。早来晚走，圆满完成上级下达的各项任务，尽职尽责的完本钱职工作,二、教育教学管理有较强的组织领导和综合协调能力。工作经验丰富，熟悉教育和教学工 作。善于协调配合，主动调动教师的积极性，各方面的关系处理的都比拟融 洽。认真履行教导主任职责，做好本职工作。定制度，分好工，勤督查，针对 学校具体情况，灵活开展工

7、作，坚持真抓实干，力求工作实效，深入班级解决 实际问题。对工作落实中遇到的困难和阻力，及时跟踪了解。把“责任大于能 力、细节决定成败”作为工作格言，处处为师生着想，能够换位思考，做到民 主管理，尊重他人，处事稳重，不推诿塞责。在工作中尽职尽责，不断开拓创 新，知难而进，取得了较为显著的成绩，得到了领导、师生、家长的认可。三、工作业绩从事农村教育工作18年来，不仅担任过班主任工作，还涉足了综合、地 方、品德、美术、校本等学科教学。在任何一个教育岗位，始终满腔热忱全身 心地投入，在领导的支持和全体师生的共同努力下取得了可喜的成果。1、2022年、2022年连续两个年度被评为“平安管理先进学校”2、

8、2022年负责组织的县级“十二五”规划教科研课题课堂教学中提高 学生听课注意力的研究已结题，2022年被评为“师德先进学校”。3、2022年被评为“教育管理先进单位”、“校园校舍美容美化先进单 位”、“师德建设示范校”、4、2022年被评为“平安校园创立工作先进单位”、5、2022年被吉林省教育厅评为“绿色校园”荣誉称号。教师本人现实表现一、基本情况某某，女，汉族，年某月出生，现年某岁，大学本科文化，共青团圆，湖 南某某人，毕业于湖南人文科技学院。1、个人简历。（从大学开始至今的所有经历）2、家庭成员及主要社会关系二、现实表现（一）、加强学习，提高素养，不断取得新收获一直将理论学习作为自身的重

9、要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性 观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观， 认真学习邓小平理论和三个代表重要思想、科学开展观，牢记“八荣八耻”；加 强对教学业务知识的学习，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不 断完善自己、更新自己。（二）、务实肯干，敬业奉献精神强政治立场坚定，具有较高的党性原那么和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜 明、态度坚决，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。对领导交办的工作从不推 诿，能够积极主动地承当一些重要工作任务，屡次为公司团建、业务培训讲 解、精神文明创立等活动出谋划策，吃苦受累，加班加点都毫无怨言，出色地 完成了领导交办的各

10、项工作任务，较好地履行了自己的岗位职责。（三）、工作踏实，任务完成较好从事教学期间，因为有了其他老教师的帮助，我在教学潜力和教材的把握 方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，在工作期间，我主要关注 老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我 开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多 细节问题，注重因材施教，充分挖掘学生们的潜在潜能，回归教育的本质，让 自己的角色发生改变，使学生都能够在快乐、轻松的环境中学有所得。（四）、严于律己，善于团结共事时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以 诚待人。平时工作中任劳任怨

11、，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵抗不法分 子的阻挠。在工作期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思 想上、政治上时刻与党中央及各级党组织持续高度一致。在廉政建设中始终对 自己高标准、严要求，率先垂范，以身作那么，时刻做到自重、自醒、自警、自 励，自觉加强党性修养。透过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民 服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到 立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法， 以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。（五）主要业绩1、教学上有了进步，作为教师，首要的是组织好自己的教学。教学初期， 自己参考了很多教

12、案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教 案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教 材，参考优秀教案，构成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们 的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在 修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况;最后参考教学参考书进行再 次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。2、在学生的教育工作中学会思考细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没 有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长 的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大 他们的闪光点，让平时因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还 学会了从家长、孩子的角度去思考问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对 学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教 师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他 们，这是我就应做的。我时常想，假设是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干 什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付 出的。所以应对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿 家教”。（六）、正确对待缺点，取得更大成绩几年的工作，虽然取得了一定成绩，但