大班美术教育活动美丽的花教案反思_第1页
大班美术教育活动美丽的花教案反思_第2页
大班美术教育活动美丽的花教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 页大班美术教育活动美丽的花教案反思 活动目标： 1、学习用线条与颜色表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。 2、体验用绘画的方法表现多彩春天的欢乐。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动重点： 说出花瓣的颜色、样子，用线条表现。 活动难点： 表现花朵前后的构图关系。 活动预备： 生活中各种花的图片、白纸和水彩笔 活动过程： 一、观看图片，激发爱好。 1、出示各种花的图片，提示：今日我请小伴侣看看老师都带来了那些花？你最喜爱什么花？它是什么样子的？ 2、幼儿观看图片，老师引导幼儿从花的样子、颜色和花瓣等方面观赏不同的花。 3、引导

2、幼儿说说自己喜爱的花。提示幼儿说出花瓣的颜色样子 二、绘画-秀丽的花。 1、老师示范表现花的前后关系。用两个花的样子前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被拦住的部分就不用画出来了 2、幼儿绘画，老师适时指导。 3、幼儿连续画，老师展现第一个幼儿完成的作品，激发幼儿爱好。 4、展现个别幼儿作品，引导幼儿相互学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。 5、关注个别幼儿，如画得尤其仔细的或留意力不集中的幼儿。 三、活动结束 1、展现幼儿作品，相互说说喜爱哪幅？为什么？ 2、小结：小伴侣们都画出了自己宠爱的花，花是我们的好伴侣，我们应当关怀和爱惜花。活动反思： 花是同学们宠爱的植物，真实的花给人们带来了秀丽

3、的环境，美妙的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然，又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还不能满意人们对美的需求，人们的生活需要用更加抱负、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，也就是图案改变。本课花卉图案设计是在对花卉熟识的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重点是设计应用。 这节课基本上完成了教学目标，教学设计比较合理，电教手段的运用使同学比较直观地了解了图案设计的过程与方法，同学学到了图案设计的有关学问。另外，在课上发觉同学创作不够大胆，能够立刻示范并指出，收到了肯定的效果，作业效果较好。 缺乏之处：由于时间关系，老师在图案创作方法的讲解上还有些粗糙，同学学习得不够深化，解决方法是让同学带有花卉图案的生活用品进行小组分析商量，当时是怕同学画不完就把这个环节去掉了，教学方法还不够敏捷多样，师生互动不够。 总的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论