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文档简介

1、时、分、秒时间单位的换算及计算1时（ ）分1分（ ）秒6060填一填。一、复习旧知2时（ ）分60601201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？二、探究新知606060602404分（ ）秒240120秒（ ）分 260秒是1分，120秒是2个60秒。1分是60秒，4分就是4个60秒。二、探究新知5时（ ）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。二、探究新知（二）探究新知阅读与理解问题是什么？7：30离家，7：45到校。小明从家走到学校用了多长时间？二、探究新知需要利用哪些信息？可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分

2、钟。二、探究新知分析与解答（二）探究新知可以怎样解答？453015（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。二、探究新知分析与解答（二）探究新知拨一拨表，验证一下。二、探究新知答：小明从家走到学校用了15分钟。453015（分）301545（分），7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。（二）探究新知回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？二、探究新知可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。三、知识运用1. 填一填。 3时（ ）分3分（ ）秒150秒30秒（ ）分1时25分（ ）分180

3、1808529分 90秒2. 在 里填上“”“”或“”。 3时 200分1分15秒 65秒1时30分 90分3. 选一选。 三、知识运用4时（ ）分A. 400 B. 240 C. 140 2分20秒（ ）秒A. 220 B. 120 C. 140 300秒（ ）分A. 3 B. 30 C. 5 BCC三、知识运用4. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起。 （1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。（2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的， 你打算怎样调整自己估 计的方式？：6 405. 算一算，填一填。 三、知识运用整理上学到校：起床洗漱吃早饭：过10分过（ ）过（ ）（ ）（ ）6 507 007 207 257 4010分20分过5分过15分6. 想一想，说一说。 一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？在9：15 的基础上再过25分钟才能

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