中小学图形与几何复习-圆公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题_第1页
中小学图形与几何复习-圆公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题_第2页
中小学图形与几何复习-圆公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题_第3页
中小学图形与几何复习-圆公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题_第4页
中小学图形与几何复习-圆公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、9.图形与几何圆圆圆心圆的中心位置方中圆 圆中方圆的大小圆的面积圆环的面积圆的周长半径、直径扇形的面积组合图形周长其他圆心O:决定圆的位置。直径d:在同一圆内,所有的直径都相等。半径r:决定圆的大小。在同一圆内,所有的半径都相等,d=2r。圆是轴对称图形,有无数条对称轴。(1)圆的认识。Odr围成圆的曲线的长度叫圆的周长。圆周率:周长与直径的比值,是个无限不循环小数。圆周长的计算:C=d,C=2r。(2)圆的周长。O由长方形的面积来推导出圆的面积,近似长方形的长相当于圆的周长的一半,宽相当于圆的半径。(3)圆的面积。圆面积计算:圆环的面积:15.写出下面各题的最简单的整数比。(1)一个圆的半径

2、和直径的比是_。(2)两个圆的半径分别是2 cm和3 cm,它们的直径的比是_,周长的比是_,面积的比是_。1:22:32:34:9一个圆的半径扩大到原来的4倍,周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。416求阴影部分周长d=4cmC半圆= r+2r=10.28cm=2+4求橙色部分周长需要先知道什么?8cmC=d+28 =8+16 =41.12cm8cm求橙色部分周长需要先知道什么?C=d+8 =8+8 =33.12cm8cm求橙色部分面积需要先知道什么?S=S正-S圆 =88-42 =13.76cm28cm求橙色部分面积需要先知道什么? 方中圆S大正:S圆=4:S大正:S阴=4

3、:(4-)8cm求橙色部分面积需要先知道什么? S正=88=64cm2 S 阴= S 正4(4-) =13.76cm2S大正=(2r)2=4r2S圆=r2S大正:S圆=4:S大正:S圆:S阴=4:(4-)S大正:S圆:S阴=4:0.86S圆=r2S小正=2rr=2r2S圆:S小正=:2rS大正:S圆:S 绿=?如何证明?S正=4r4r=16r2S圆=4r2S大正:S圆=4: S大正:S圆:S 绿= 4: :(4- )rS长:S圆:S 绿=?S长=r2r=2r2S长:S圆=4: S长:S圆:S 绿= 4: :(4- )r长方形长为6cm求图中绿色部分的面积求图中绿色部分的周长和面积5m1m求图中

4、绿色部分的周长和面积大圆半圆弧长25.12m1m用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m),分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。(1)三种圆片中每个的周长分别是多少?3.141.8=5.652(m)1.82=0.9(m)3.140.9=2.826(m)1.83=0.6(m)3.140.6=1.884(m)强化练习,巩固应用16.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m),分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。(2) 剪完圆后,哪张白铁皮剩下的废料多些?三张白铁皮剩下的废料一样多16.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m),分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。(3) 根据以上的计算,你发现了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论