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1、六文上册第12课姥姥的剪纸第一课时教学导入 同学们会剪纸吗？在过一些节日的时候你看到过你家人谁做剪纸了？下面请同学们欣赏这些剪纸。返回剪纸资料 剪纸 又称刻纸，中国汉族最古老的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进展创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪纸作品对马团花、对猴团花。在后来也可通过染缬、华胜、吉州窑和定窑的装饰图案、皮影、蓝印花布、小品刺绣、绘画作品中见其略影。作为汉族传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。南宋已出现了专业民间剪纸艺人。民间剪纸往往通过谐音、象征、

2、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。返回1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.凭借详细的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳仁慈和对“ 我浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。自学要求返回检查词语zhishch左邻右舍 有求必应 数九隆冬差点儿 刁难 择菜 撩起谁来读一读？理解词语 1.心灵手巧、广结善缘、啧啧赞叹、身心入境、熟能生巧谁来理解 2.无所不能、喜鹊登枝、形象生动、无可挑剔、清清爽爽描写姥姥的词语描写剪纸的词语tnzhdioq屯猪刁岂规范书写谁来写一写jiknshung稼啃爽谁来写一写驮tu写一写屯

3、猪刁岂稼驮啃爽返回理清层次 剪纸是一种民间艺术形式， 是我国非常有特色的艺术形式,在生活中广泛使用。1.看课题,对于“剪纸你理解多少？2.第二自然段中有一句话概括了剪纸艺术的表现内容，你能找出来吗？ 人物、动物、植物、器物，无所不能。 课文中也有一些句子描写了剪纸， 阅读课文，你能画出这些句子吗？我们读一读。学生交流 一幅“喜鹊登枝便完成了。嗬！ 梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。 我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 我总是缠着姥姥剪兔子和老牛总是在干活儿。 其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着是一片开阔的草地。返回 作者笑源的童年是在姥姥的呵护下成长起来的,剪纸给作者带来了无限的童年乐趣。长大以后,笑源外出学习工作,和姥姥相聚很少。姥姥去世了,笑源每逢去给姥姥扫墓,便会回忆起童年和姥姥在一起的快乐童年,深有感触地写下了这篇文章。听了教师的介绍， 你觉得作者用“姥姥的剪纸做题目，是在写剪纸呢？还是在写姥姥这个人呢？课堂小结返回课堂作业1、在带点字的正确读音下画线 小屯子dn tn 清爽sung shung 敦 厚dn dng 刁难nn nn 择 菜zhi z 庄稼ji jia 2、填上适宜的词语越多越好 的

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