2022年教师岗位目标责任书

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年教师岗位目标责任书落龙庄村委会学校办学的总体目标是“追求一个高高质量、高效率;立足一个实字不脱离学校实际，符合学校要求，符合时代发展变化;奋斗一个创创一流:领导作风、教师素质、教学质量、校容校貌、校风校纪的一流;创品牌、创特色。”要实现这一目标，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，并结合实际，明确责任，特制定落龙庄村委会学校_学年度教师岗位目标责任书。一、德育目标:1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。2、严格要求，科学

2、管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达_%以上。4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于_字。5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守中学生日常行为规范，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。二、教育教学目标:1、班级管理目标:班主任工作:依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达_%以上，学生辍学率为0。每

3、学期召开班干部会不少于_次，召开班队主题不低于_次，家长会1_次，家访不低于学生人数的_%，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上_节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。4、副校长要严格按照中心学校及本校有关要求

4、做好对小东山小学的全面主持、管理、督促工作，积极配合好校长搞好学校全面工作。5、大队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。6、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则;努力做好学校后勤工作;加强学校财产管理登记工作。7、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，每期听课中心学校提出的标准。8、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照中心学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学有关的事。9、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。三、教学质量目标:1

5、、学校总体目标进入中心学校第一。2、教师个人目标:我个人所担任的年级学科成绩在中心学校综合成绩不低于前名，优秀率达到%，及格率达到%;我另担任的年级学科成绩在中心学校综合成绩不低于前名，优秀率达到%，及格率达到%。4、全面完成临时分配的各项工作任务。以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核、续聘、解聘的依据。2022年教师岗位目标责任书（二）教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有：(一)以中小学教师职业道德规范和大理州中小学教师十要十不准的条款严格要求自己。(二)遵纪守法，团

6、结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。(三)加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。(四)树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。(五)关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。(六)自觉遵守学校常规1、学期初结合所接班级学生及学科特点，有针对性地制定好教育教学工作计划，学期中进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出

7、书面质量分析和工作总结。2、自觉遵守劳动纪律：(1)做到每周星期五下午4：00以后离校，星期日值周教师5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人员7：00前到校；(2)上班期间坚守岗位，不随意离校，若需离校必须经校长同意后方可离校，离校时间超过_分钟需写假条，坚持请销假制度；(3)每天上午8：00前，下午1：00到办公室签到；(4)按时上下课；(5)必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。3、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。4、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课_分钟。5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“

8、认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。6、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。(七)坚持原则，不做有损于集体、有损于他人的事；不说不利于团结，不利于进步的话。坚持我与集体共荣辱、同呼吸。2022年教师岗位目标责任书（三）教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。教师的基本职责：1.承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3.参加教学研究工作。各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：一.工作原则1.以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳

9、，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。2.坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。4.认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。5.坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。二.制定教学计划1.每学期开学后两周内制订好教学计划。2.制订教学计划前做到“三熟悉”：(1)熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；(2)熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；(3)熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基、“智能”、

10、“学儿、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。3.除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求要明确，措施要具体。三.备课1.不备课不能上课。_个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排(包括重、难点的处理)，教学方法的考虑，教学过程的安排(包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记

11、。3.进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。4.备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。5.对课堂实验要事前作好准备工作。四.上课1.课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课(调课统一由教务处处理)。2.坚持“学生为主体，教师为主导，发展

12、为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。3.努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。4.准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。五.辅导1.贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。2.晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，集体辅导为辅。重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。六

13、.作业批改1.认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。2.批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。3.作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。4.作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。5.注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。七.考查1.讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。2.讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。_期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。4.严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私

14、舞弊。5.考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进措施。其它工作1.根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。2.每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。3.相互听课。观摩(每学期听课_节以上)。4.加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。5.完成校长室和教务处交办的其它工作。教师一日常规1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”，忠于职守、安教乐教、积极工作

15、。2、发扬主人翁精神，热爱。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校环境,维护集体荣誉和利益。3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人,谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。4、教师上班准时到校，不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教学无关的网站，不串办公室聊天，背后不议论他人。5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教师课前必须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有

16、启发性。6、严格遵守上课纪律，关闭手机进课堂。做到上课不迟到(预备铃响后必须尽快到教室)、不早退、不会客、不抽烟、不拖堂。7、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍，自学提高。每天应及时通过校园网了解学校的各种信息，以便指导自己的工作。8、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生(包括罚站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等)。9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。2022年教师岗位目标责任书（四）1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书

17、又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与社会、家庭的关系。3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。5、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。2022年教师岗位目标责任书（五）l、教师要忠诚党的教育事业

18、，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。5、认

19、真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。10、高

20、级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学或经验一篇。14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。大学教师岗位工作说明书一.基本资料单位名称：江苏大学所属部门：工商管理学院岗位名称：

21、大学教师直接上级：工商系主任岗位类别：讲师分析日期：_年_月二.岗位职责(一).概述根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。(二).工作职责1.教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。2.教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。3.独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。4.担任一年以上的班主

22、任或辅导员工作。必须担任导师工作。5.参加科学研究，提交学术论文(包括教学研究方面的论文)或提供科研成果；参加编写、审议教材和教学参考书，翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。年均在公开出版的学术刊物上发表论文_篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文_篇；或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写_万字以上；或获得校级及以上教学、科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。6.协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。7.专业(课程)建设与基地及实验室建设参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业(教学、课程)改革工作；参与完成教学基地建设工作。8.学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。9.完成规定教学工作量和其他工作任务。三.