冀教版历史七下第22课《明清时期的科学技术》word教案

1、名师精编 优秀教案明清时期的科学技术 教学设计 教学设计思路这节课的内容主要是科技,除了要对 3 部科技著作的内容和位置进行明白之外,仍要引导同学进行今非昔比的摸索,加深同学对人类文化的熟识；教学目标（一）学问目标通过本课的学习,使学生知道本草纲目、天工开物农政全书的作者、内容及其在中国古代科技史上的位置；（二）才能目标通过引导同学归纳概括科学家优秀品质和取得成就的缘由,培育同学归纳与概括的能力；通过引导同学分析西方传教士来我国的主观目的和客观结果之间的关系,培育同学初步具备辩证地分析问题的才能；（三）情感态度和价值观通过讲解,激发学 生喜爱学习、喜爱科学的热忱；通过讲解明末西方科技的传入及徐

2、光启等学习西方科技的史实,让同学意识到文化沟通的重要意义,保持一种开放的眼光,虚心学习西方先进的科学技术；引导同学树立人类共存的价值观,树立为人类的和平和文化沟通作奉献的宏大抱负；教学重点三 部科技著作的内容和历史位置教学难点西方传教士来我国的主观目的和客观成效的分析教学方法名师精编 优秀教案叙述法、争论法教学媒体多媒体课时支配一课时教学结构与过程【新课导入】先让同学讲讲自己所熟识的身边的科学技术,如医学的, 工业的, 农业的等等,引起学生的爱好, 然后提出问题, 导入新课：“ 三四百年前的人们生活中的科学技术有些什么呢？”【讲授新课】老师活动备注除了让学 生把握本草 纲目、天工 开物、农政简

3、洁介绍李时珍的生平及他编撰本草纲目 的经受,让同学学习他不怕吃苦、刻苦学习、 实地调查的优秀品质；然后对本草纲目的内容作简洁介绍,特殊强调它 的影响；全书的影响李时珍和本它是我国古代部头太大、内容最丰富的药物学巨著；之外,仍要注草纲目不仅对 16 世纪以前 我国的药物学进行了全面总结,是中国意对同学作思医药学的集大成之作,而且是一部生物分类学的经典之作；想训练,要引它所采纳的药物分类法是当时世界上最先进的药物分类导同学向科学法；家学习,特殊达尔文在物种起源中称它为“ 中国古代的百科全是学习他们虚书” ；心学习、刻苦争论、实地调宋应星和天介绍宋应星的生平以及他写天工开物的过程,让查、独立摸索同学

4、明白他撰写此书的目的,是要明白一般民众的生活和工开物名师精编优秀教案等优秀品质；手工业的生产学问；即“ 于功名进取毫不相关也”然后介绍天工开物的重要内容和历史位置让同学 重点明白它的学术位置；它是一部总结中国古代特殊 是明朝农业、手工业生产 技术的著作,反映了明朝时期中国科技的最高成就；曾被译成多种文字,国外称它为“ 中国 书” ；17 世纪的工艺百科全第一对西方传教士来中国的历史背景进行简洁介绍,让同学明白,西方传教士的活动是在西方殖民者东来进行 入侵活动时显现的；然后进入对利玛窦的讲解；利玛窦与 16 世纪晚期经澳门来中国传教；他努力学习 汉语,熟识中国的礼节,使天主教在中 国逐步开头传播

5、；他把西方的科技传入中国,也把中国的文化如孔子和儒家 思想传入西方,使一种真正的的文化和科技的沟通；出示摸索问题：西方科学技 术的传入1西方传教士来我国的目的和客观结果是怎样的呢？2中国国内的学问分子是怎样对待西方的科技学问的呢？可让同学分组争论,最终各组就自己的争论结果派代表发言,老师准时做出 师进行总结；评判,对优秀组进行夸奖；然后教西方传教士的目的是为了传教,培育人们对上帝的信 仰,把我国纳入自己的“ 福音” 之地,同时协作欧洲殖民 者的扩张；客观上把西方的科技传入了中国,对中国科技 的进步产生了不行忽视的作用；在中国学问分子内部,就有两种截然不同的态度对待名师精编 优秀教案西方的科技,一种是断然拒绝,拒绝接受外来事物,另一种就是虚心学习并主动传播,这类人的典型代表就是徐光启；徐光启和利玛窦等人共同翻译了几何原本、泰西水法等,成为介绍西方近代科学的先驱,为 17 世纪中西文化沟通做出了重要贡 献；徐光启最大的奉献编著了农政全书 ,这是一部有用性很强的农业百科全书,记载了我国古代有关农业的理论和科学方法,仍介绍了欧洲的水利技术；是我 国农学史上最早的传播西方近代科