关于九年级英语教师工作总结归纳4篇

1、九年级英语老师工作总结 4 篇九年级英语老师工作总结范文本学期,本人担任初三 18、19 班两个班的英语教学工作,始终以来能够爱岗敬 业,勤勤恳恳地工作；但由于是第一次在长鸿教初三,要求跟以前很不一样, 所以仍有很多东西要向“ 老” 长鸿们学习,只有不断改进自己的不足才能适应进展的需要,才能不断提高自己； 经过一个学期的努力,猎取了很多珍贵的教学体会；但仍存在很多不足之处情形；一个学期来,主要做了以下的 工作：一、抓好同学的学习思想,提高同学的学习质量 1、以教书育人为本,对同学进行品德的学习训练,特别是后进生, 关怀他们的纪律和学习情形,勉励他们的学习；2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面

2、促进同学的 学态进展；重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方 法的指导以及学习习惯的养成；二、根据教学常规五个环节开展教学工作 1、认真搞好备课,特殊是集体备课；教学中,备课是 一个必不行少,特别重要的环节,既要备教材、备同学,又 要备教法； 备课充分, 能调动同学的积极性, 上课成效就好；讲得太深,就照料不到整体；我在备课时就比较留意这种情 况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和 教法,不中意就不收工；虽然辛苦,但事实证明是值得的；精品 word,欢迎共阅一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅；另外,为 使教同学动,不沉闷,我仍自己预备了大量的教具,或是请 同学共同预备

3、,使其达到了间接的预习成效；2、培育同学良好的英语学习习惯 第一,要培育同学良好的学习习惯,课前多预习,课堂 45 分钟让同学集中留意力听讲,把老师讲的内容真正听懂；不能似懂非懂； 课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成果稍好的同学请教；其次,同学学习要主次分明,主要学科课后时间安排相 应的因当多一些, 特殊是对英语学科, 由于他究竟不是母语；基础不打好,以后想提高也难；当然要让同学明白,学习英 语不是一天两天的事,是要靠平常渐渐积存起来的；三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的才能；由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课肯定要设法吸引同学,不让其分心,上课内容

4、力求 丰富,现实；教态自然,讲课生动,难易适中照料全部,就自然能够吸引住同学；另外,我每天都坚持保持充分的精神,让同学感受到一种积极上进的气氛；这样,授课就事半功倍；为了让同学真正参入到课堂中来,凡是同学自己能讲清晰的 问题,都让同学自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量 精讲、少讲把时间都留给同学；同时加强课外辅导；为此,在早读时,我坚持认真明白早读情形,发觉问题准时订正；精品 word,欢迎共阅课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即 时消化； 另外,对部分不自觉的同学仍实行强制背诵等方式,帮忙他们养成良好习惯,提高他们的英语学习才能；四、存在问题及解决措施所教的班级中,有相当

5、一部分 的同学基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学 生的阅读、分析表达才能较差,今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习; 二是对这些同学进行帮教,使他们转变学习态度,努力学习,力争在下学期 的学习中有较大的进步；另外,仍发觉同学的综合才能不够 强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里 聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮 助学习困难的同学,让他们轻松学,学出信心；九年级英语老师工作总结范文我今年担任九年级1 班和 2 班的英语教学工作；在领导的关怀和指导下,完 成了教学任务；但同学才能布局不均,优秀生缺乏,不能带 动集体学习,中层同学

6、思路一般,学习缺乏敏捷性,自学能力较差, 下游同学人数相对较多,这仍旧是令我头疼的问题；整理思路,现将一学期的教学工作做简要回忆；九年级是整个中学阶段的重要一年,为使同学在英语这 门学科上取得更大的进步,为中考取得令人中意的成果打好 基础,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结 一、认真搞好备课,认真预备课件；教学中,备课是一精品 word,欢迎共阅个必不行少,特别重要的环节,既要备教材、备同学,又要 备教法；备课充分,能调动同学的积极性,上课成效就好；因此,明白和分析同学情形,有针对地教对教学胜利与否至 关重要；这两个班在经过两年多的英语教学,部分同学在英 语学习方面有很大的起色,但那是远远不

7、足的,而且九 1 班中等生占较大多数,尖子生相对较少；因此,讲得太深,就照料不到整体,时间长了,同学的学习积极性就会欠佳；但是,九 2 班优良生比例稍大一点,但中下层面很广,我 备课时留意到这点,因此教学时针对不怜悯形,在授课时采 取了不同的方法,成效就比较抱负些；二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学；1、听 放录音,让同学跟读,训练同学的听力,并且指导他们运用正确的听力技巧进行训练；勉励同学多听英语歌且要学唱；2、说 充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,支配同学带读；勉励同学大胆且要大声读英语,平常多说英语；3、读 读的方面主要是提高同学的阅读才能；在教授阅读技

8、巧时,教会他们怎么做题；4、写 作 文教学主要是传授写作方法；利用好每单元的写作素材,当 堂训练,当堂讲解并修改部分同学的作文；平常提倡同学利 用课余时间多写简短的英语日记；三、把握教学进度,合理支配时间,与其他班老师相 互协作,统一教学进度,相互沟通、沟通、学习；对于两班精品 word,欢迎共阅的后进生,常常勉励他们；今后,对于那些基础较差、无心 向学、书写潦草的同学仍要多下功夫；九年级英语老师工作总结范文光阴似箭,日月如梭,转瞬间一个学期的教学工作就这样终止了；作为九年级英语 老师,教学工作很忙,也很累,但是我也很欢乐,有收成,有困惑,也有收成；现对一学期的教学工作做简洁的总结并 进行反思

9、；一、思想方面 坚决拥护共产党的领导,坚持党的四项基本原就,坚持 改革开放；认真作好反思和自我反思,在思想上提高小心,端正态度,与党中心保持一样；在实际工作中,敬重同学,喜爱训练事业,爱岗敬业,从不放松对自己的高要求,时刻 预备着为党的训练事业作出应有的奉献；二、教学方面1、积极学习训练教学理论,不断丰富自己的理论学问；将暑假中学习的新的英语训练教学理论应用到现有的训练 教学中,在教学中留意培育同学的合作沟通意识,锤炼同学 的自主创新才能,敬重同学的学习需要,培育同学的自主能 力；2、跟同备课组的老师一起作好集体备课；本学期刚刚 来到新的学校,面对新的同学,面对新的教材,总会有些不 知所措；

10、同备课组的老师给与我很大的帮忙,大家一起备课,精品 word,欢迎共阅一起研讨教学方面显现的问题；这样一个融洽和谐的备课组 给了我力气和莫大的帮忙；3、用好导学案,上好每一堂课；本学期,学校推行使 用导学案；在教学中我始终坚持使用好导学案,认真讨论导 学案的使用方法,帮忙同学解决导学案中显现的问题和难点；课堂上充分发挥同学的主体位置,放手给同学进行自主学习 和小组合作学习； 通过使用导学案, 很多同学找到事情可做,不再无所事事了；这是很值得确定的一点；4、留意阅读教学和中考题型的学法指导；对于阅读,第一要调动同学读书的积极性；在课堂中,我常常引导同学采纳多种方式去读,多种朗读方式激发了学 生读

11、书的爱好；并把阅读教学和中考题型进行有机结合,针对不同的题型, 设计不同的阅读任务,让同学先阅读再讲解；同学在阅读过程中显现的问题,往往成为我讲解的重点；通 过一段时间的训练,同学对阅读回答疑题有了很大的提高；对阅读仍原句子也有了新的作题技巧；5、做好培优补差的工作,提高教学质量；一个班级每个同学都有自己的特点,每个同学的接受能 力也不一样；面对同学的个别差异,我努力做好培优补差工 作；坚持做到不舍弃每一个同学,以良好的心态接纳他们,给他们以关怀和爱惜,帮忙他们发挥自己的潜能,提高他们 的成果；我始终信任每一个同学都有适合自己的方法,我要精品 word,欢迎共阅努力找出这种方法,让他们每一个人

12、都取得进步；三、教学中存在的不足与改正措施1、虽然留意了同学的主体性,但是同学由于年龄问题,在教学中仍没有完全发挥他们的主体性,对学困生的转化措 施不够得力,辅导时间少；在今后的训练教学工作中应当多 加以引导,加高校困生及优生的培育力度,将“ 授之以鱼”转变为“ 授之以渔”,教给同学学习方法比什么都重要；2、同学语言才能的培育仍有所欠缺；培育同学语言条 理性、完整性,也是一年级教学的重点；但是通过一学期的 教学,发觉同学的语言表达才能并不抱负,这就要求以后在 教学中留意同学语言才能的培育,多读书、多锤炼,同学之 间进行各种语言表达才能的竞赛,共同提高；一学期的教学工作让我有很多收成,也知道了自

13、己哪些 地方做得不够好；做得好的地方我会连续发扬,做得不好的 地方我会努力学习,改正教学方法,学习新的理念,争取更 大的进步；我信任只要肯于付出,定会有收成；九年级英语老师工作总结范文本学期我连续担任两个班级的英语教学工作,初三的工作特别重要,是整个初 中阶段的重要一年,可以说是全校的窗口；我期望通过反思和总结本学期的训练教学工作,吸取体会,扬长避短,以期 待在教学这方净土中再进行制造性劳动,描画新课程绚丽多彩的 教学景观 ；一、忠诚与执著是我的工作信念精品 word,欢迎共阅训练需要思想的支撑；我始终拥护中国共产党的领导,忠诚于党的训练事业,三年来,我积极协作学校各项工作,兢兢业业工作；在教

14、学中以 老师职业道德 为准绳,执行各项训练方针和政策,遵纪守法,严格执教 二、敬业与爱岗是我的工作态度 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时 间；并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作；在教 育工作中,我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参与工会活动、升降旗仪式,严格遵守了学校的各项规 章制度；三、教学与训练是我的工作中心从进入七年级下学期起,就特别关注 两头 的同学平常的作业和测验情形,分析他们的学问漏洞及缺陷,准时找他 们进行补差补缺,多关怀、勉励后进生；从课堂、作业、测验或其他方面留意他们的学习状况和学习态度,勉励他们树 立起信心,努力克服困难,从不抛弃他们；

15、在整个学习过程中,虽然同学是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的 懂得、支持和勉励,因此,我们要亲密关注每位同学的学习 状态,多与同学谈心,明白他们的所需、所想；当他们取得进步时,我们要在公开场合大力夸奖; 当他们退步时,我们要找个别来谈心, 找出缘由, 指导他们解决； 建立竞争机制,每次测验、考试后,都有意识地激发同学上进的热忱；老师精品 word,欢迎共阅在每次测验、考试前给每位同学都定出一个目标 即要达到的详细分数 ,勉励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师赐予适当的嘉奖,努力使他们目标向前,斗志昂扬；四、成果与不足是我的工作动力 教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备课

16、充分,能调动同学的积极性,上课成效就好；因此,每天我 都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不中意就不收工；虽然辛苦,但事实证明是值得的；课上注 重调动同学的学习积极性,激发他们自己去查找问题,解决 问题的爱好,同时也培育了他们良好的学习技能；另外,每次课后我都认真反思,本堂课仍有哪些地方有待提高,改善；课后的作业我也都能做到认真批改,必要的时候进行面批；每天针对同学作业中显现差错较大的地方进行讲解,做到及 时发觉问题,准时解决；其次,我坚持每周至少听一次课,多向其他老师学习,以快速提高自身的教学基本功；当然我仍有很多需要改进太高之处,如：我的课堂语言 仍不够丰富,导致课堂气氛太

17、过平淡；后进生学习积极性不高,对于学习基本处于被动局面等等；我预备实行以下措施：1. 多与同学沟通；体会不足,教学技巧性不强,难免会 有同学听不懂,多些主动和同学进行沟通,明白同学把握知 识的情形特别重要,这样有利于针对性的对同学进行训练,无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情形,只有沟通、精品 word,欢迎共阅明白,才能更好地解决各个班级的不同问题；另外,有些学 生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更 好地学习；2. 留意组织教学,严格要求同学；大部分同学的学习基础较差,所谓 冰冻三尺,非一日之寒 ；这些同学已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚 至是抄袭的,对于简洁把握的内容他们也不敢沾染,所以必 须严格要求他们；由于同学缺乏学习自觉性,所以上课时间 是他们学习的主要时间,老师应善于组织、调动同学进行学 习,更充分地利用好上课时间；3. 运用多种技巧教学,培育同学学习英语的爱好；利用 同学热忱奇怪的这一特点,从日常生活中的口语动身,尝试 用英语与同学对话,或用趣事吸引同学留意力,引发他们的 爱好,使同学对本课程产生爱好；并且,在教学中要运用多 种教学手段,留意听力与口语的训练；4. 平常利用休息时间,多学习,多给自己充电,提高自