威尼斯小艇2小学语文课件 课件 教学课件_第1页
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文档简介

威尼斯的小艇桥城水城名胜岛城（1）轻声、自由地阅读课文，想想作者为什么只选择“小艇”来写？（2）独立思考后，同学们可以采用自己喜欢的方式讨论问题。自读要求运用想象，照样子用下面的句式说话 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。 （ ）乘小艇（ ）。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。挑战题：比比谁的想象最合理1、天上的云朵好像 。2、街道两边的梧桐树仿佛 。 小艇的外形奇特： 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。积累运用挑战题：课文最后一个自然段为什么要写威尼斯夜晚的景色，这与小艇有什么关系？提示：从“寂静”、“喧闹”与小艇的动与不动来考虑它们的关系以声衬静、以动托静，更突出小艇在威尼斯的作用1、 小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。2、 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。课后作业： 学习作者细致观察并抓住景物特点进行精彩描绘的方法，从下面任选一个景点向你的朋友做介绍。 东方威尼

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