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文档简介
1、4.2 读数、写数4 100以内数的认识学习目标1.初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示，几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。2.通过动手操作、观察，直观体验数的意义、数的读写方法，培养学生动手操作、观察思考和口头表达的能力。重点 能正确读写100以内的数。难点 理解数位的意义及数位上的数的含义。回顾复习 1 . 1个十是（ ）， 2个十是（ ），10个十是（ ）。 2 . 从右边起，第二位是（ ），十位上1颗珠子表示（ ）个（ ）。1020100十位1十十位个位例题讲解数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数怎样读写呢？十位个位写作十位个位写作4 0 8 0 写数的
2、时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。 十位个位写作2 7 先在十位上写“2”，再在个位上写“7” 。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几 。读作二十七十位个位写作3 3 十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。 两个“3”的意思一样吗？数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？从这里你能看出什么？百位十位个位写作1 0 读作 一 百 0 一百怎样读写呢？小 结写数读数读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0不用读。随堂小测1.你能读出下面的数吗？三十一四十八八十二六十七三十五九十2.写出计数器上的数并读出来。写作读作五十50写作读作七十六76写作读作一百1003.填空。（1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。（2）43的十位上是（ ），表示（ ）个十，个位上是（ ），表示
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