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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园安全在我心教案 幼儿园安全记我心教案 活动目标： 1、通过以上幼儿园的过程，教导幼儿留神马路上安好、幼儿园活动安好、防丢失安好。 2、提高幼儿自我养护意识及才能。 活动打定： 布娃娃一个、相关视频和图片。 活动过程： 一、导入活动。 1、教师出示布娃娃，举行角色陈述。 师：小挚友，大家好，我是XX。今天我分外欣喜，由于我要上大班啦！今天是我上学的第一天，打定启程咯！ 2、教师出示马路情境图片。 提问：马路上车流不息、人来人往，怎样才能让马路上的车辆、行人顺遂地行驶（走）呢？ 3、教师引导幼儿开展议论。 引导幼儿议论遵守交通规矩的重要性。车辆要按规定线

2、路行驶，务必在制定车站停靠。人过马路要走斑马线，不随意横穿马路。 启发幼儿谈谈，在城市里人、车辆分外多的处境下，如何裁减交通拥挤。引导幼儿讲出立交桥、地下隧道、人行天桥、宽马路等都可以裁减拥挤，使车、人行驶（走）得又快又安好。 二、引导幼儿通过看图议论的形式知道幼儿园活动安好。 1、师：XX已经安好来到幼儿园。在幼儿园学习、嬉戏的时候我们要留神哪些安好呢？ 2、请幼儿自由发表观法。 3、教师一一出示教室及幼儿园各活动区图片，对幼儿举行活动安好学识教导。 如：上下楼梯靠右行，不推不挤不跑不跳；不攀爬阳台、窗台；盥洗室安好等。 4、师：幼儿园一天的活动终止啦，小挚友的爸爸妈妈来接小挚友回家啦。那么多的叔叔阿姨小挚友都熟悉吗？我们理应留神哪些安好呢？ 师小结：我们理应坐在位置上等爸爸妈妈来接，牵好爸爸妈妈的手，不乱跑。 2、提问：离开了幼儿园我们又理应留神哪些安好呢？ 师小结：我们还是理应要牵好爸爸妈妈的手，不乱跑，不和目生人走。 三、防丢失安好教导。 提问：万一和爸爸妈妈丢失了，我们理应怎么做呢？ 在幼儿园里找不到爸爸妈妈了，我们可以回到教室苦求老师的协助，确定不能自己跑出幼儿园或者和不熟悉的人离开幼儿园。 假设是在外面和爸爸妈妈丢失了、迷路了，我们又理应怎么做呢？ 师小结：站在原地等大人来找，或请民警叔叔，或拨打110，或拨打爸爸妈妈的

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