小学三年级语文版下学期语文期末复习易考题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学三年级语文版下学期语文期末复习易考题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把词语补充完整。（_）忙（_）乱（_）红（_）赤（_）干（_）燥（_）头（_）脑 （_）头（_）发 提（_）吊（_）2. 补充词语。（_）忙（_）乱 （_）高（_）淡 五（_）缤（_）争（_）恐（_） （_）谷（_）登 （_）字（_）漏3. 把下面成语补充完整，并说说你的发现。（_）头（_）脑 （_）头（_）发 （_）牙（_）爪（_）心（_）胆 面（_）耳（_） 手（_）脚（_）眼（_）手（_） 口（_）舌（_） 眉（_）目（_）我发现：_4. 先将词语补充完整，

2、再选择恰当的词语填入句子中。昙花一（_） 争奇斗（_） 激动不（_）准确无（_） 荡来荡（_） 自由自（_）1机遇往往如（_），所以我们要及时把握住它。2无论飞多远，蜜蜂总能（_）地回到家拼音词组5. 看拼音写词语。bn ji jng rn jng shn q wi xin mi r tng wn ru do yng do yng hu c w qing w jn 6. 看拼音，写词语。jn qio jin do hu p l u qng fng chu f j lng gn j 7. 我会拼，也会写。u r xn shng chung j m shng（_） （_） （_） （_）nu ru

3、 z sh bo cn xi jin （_） （_） （_） （_）8. 看拼音，写词语。j x xn s wi w p tng m m ji sh chn shn m xng 形近字词9. 比一比，组词语。裁（_） 师（_） 慢（_） 闷（_） 栽（_） 帅（_） 漫（_） 闹（_） 改（_） 蕉（_） 圆（_） 筒（_） 攻（_） 焦（_） 园（_） 洞（_） 10. 辨字组词。咱（_） 咽（_） 管（_） 怜（_） 胃（_） 自（_） 因（_） 官（_） 冷（_） 冒（_） 11. 比一比，再组词。饶（_） 城（_） 援（_） 脑（_） 绕（_） 诚（_） 缓（_） 恼（_） 慌（_）

4、资（_） 奏（_） 钓（_） 荒（_） 姿（_） 凑（_） 钩（_） 12. 比一比，再组词。竿_ 稻_ 沾_ 奏_ 痕_杆_ 蹈_ 站_ 凑_ 恨_聪明小判官13. 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1卖火柴的小女孩讲述了小女孩生活在富裕的家庭中。（_）2“几乎”和“几个”中的“几”字都读“j”。（_）3铺满金色巴掌的水泥道一文中“金色巴掌”是指银杏树叶。（_）4掌声一文中，同学们一共给英子鼓了两次掌。（_）5“荒”字一共有十画，第六笔是点。（_）6“外祖母要和我们一起到北京去吗？”这句话运用了反问的修辞手法。（_）7“辞”和“迟”的声母都是“ch”。（_）8写日记，第一行先写日

5、期、星期以及天气情况，正文开头空两格。（_）14. 根据课文内容判断正（）误（）。1夜书所见一诗题目中的“书”是“书本”的意思。 （_）2“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。 （_）3“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（_）4金色的草地中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。 （_）15. 判断对错，对的画“”，错的画“”。1花的学校的作者是泰国的泰戈尔，文章主要运用了比喻的修辞手法。（_）2大青树下的小学中有不同民族的小学生在同一间教室里学习。（_）3“晴朗”中的“朗”和“郎”的读音相同。（_）4“提心吊胆”和“忐忑不安”是近义词。（_）16. 判断题，下

6、列说法对的打“”，错的打“”。1“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。 （_）2北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（_）3“匠”字是半包围结构，最后一笔是竖。（_）4法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。（_）5花钟这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。（_）句子训练营17. 按要求，写句子。（1）放假了，我_去学画画，_去学英语。（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子） _（3）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 （排序） _（4）我们真想捉

7、一只翠鸟来饲养。（改把字句） _（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。 _18. 按要求写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）_（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）_19. 按照要求改句子。1造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）_2他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)_3早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、

8、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_20. 按要求写句子。1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）_2.浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句） _3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家养了一只雪白的花猫。（修改病句）_21. 按要求作答。1.永远不会忘记那掌声。 掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)_2.我不会忘记那掌声。（改成反问句）_3.我经常看到小明有时在操场上跑步。（修改病句）_4.挂满红枣的枝杈慢慢弯

9、下来。（缩句）_5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）_6.弟弟冷得_。（把句子补充完整）阅读理解22. 阅读短文，回答问题。 （一）熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声，最害怕夏天火辣辣的太阳春天来了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。什么礼物呢？他们你望望我，我看看你，神秘地笑了，这是个秘密！当他们三个离开时，熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了，会爬墙了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，挡住了火辣辣的太阳，熊奶奶惊喜地大叫起来：“快看啊，快看啊，我有绿色窗帘啦！”（二）它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草

10、地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。1（边读边猜）根据语段内容填空。（1）两个语段都是写_的故事：一个是_，一个是_。它们都_。（2）读到语段（一）中的第一个省略号，我能猜到省略的故事会和_、_以及_有关，关于第二个省略号省略的内容，我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的_有关。语段（二）中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_。2（语言积累）上面的两个语段中，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并说说你的体会。句子：_体会：_23.

11、课内阅读花的学校。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1文中画“”的句子是一个_句，通过写树枝、绿叶、雷云的_来表现出他们对花孩子的_。2读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。_ _ _ _3文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出

12、花怎样的思想感情？_4想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？_24. 阅读短文，回答问题。天山向日葵从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。甲从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意

13、思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。乙夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是片背对着太阳的向日葵。（选自张抗抗散文，人民文学出版社）注释：领（hn）：点头。伫（zh）：长时间站着。资料袋原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30，就会被灼伤。1联系上下文，说说下列词

14、语的意思。 无动于衷：_伫立：_2根据文章的内容填一填。 这篇文章作者观察的对象是_，观察的地点是_，观察的时间是_。3作者在观察天山向日葵时发现了什么？（ ）A天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。B天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。4读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。这两个句子都运用了_的修辞手法，甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作_。5读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳_。但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：_25. 课外阅读。你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳

15、水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了

16、爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”1根据句意，写出文中加点词语的近义词。恐慌()鼓励()厉害() 自豪()2用简短的话概括短文写了什么故事。_3写出你对文中画波浪线句子的理解。_4文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？_26. 课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：

17、“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。（_）2老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。3“她站在教室门口

18、却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？()A担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B害怕同学们会知道她得病。C她不知道同学们是否还认识她。4通过这篇文章我们明白的道理是()A我们上学都需要戴帽子。B我们要听老师的话。C生活中要学会友善地对待别人。写作27. 习作展示。身边的朋友你已经很熟悉了吧，请把你最好的朋友向大家介绍一下。要求：题目自拟，可以写能代表这个人特点的词，如幽默、爱看书、贪玩、乐于助人；注意句子要通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出这个人的特点；运用平时积累的有新鲜感的词句，不能出现真实姓名、校名；字数不少于300字。_28. 快乐习作。题目：美丽的秋天要求：秋天是个秋

19、高气爽的季节，是个丹桂飘香的季节，当然也是个美丽的季节。请以美丽的秋天为题，写一写你对秋天美的感悟。语句要通顺，标点要正确，不少于300字。_29. 快乐习作。题目：说说我身边的故事要求：选择你身边发生的一个故事，按一定的顺序写下来，注意叙事完整，表达清楚，语句通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。_答案1、手 脚 面 耳 口 舌 摇 晃 披 散 心 胆 2、手 脚 天 云 彩 纷 先 后 五 丰 一 不 3、摇 晃 披 散 张 舞 提 吊 红 赤 忙 乱 疾 快 干 燥 清 秀 这些成语都含有身体器官名称。4、现 艳 已 误 去 在 昙花一现 准确无误5、搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如

20、同 温柔 倒映 倒影 画册 无穷 无尽6、俊俏 剪刀 活泼 掠过 轻风 吹拂 聚拢 赶集7、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建8、继续 迅速 威武 普通 秘密 解释 衬衫 模型9、裁缝 老师 慢慢 纳闷 栽树 军帅 漫长 热闹 改变 香蕉 圆形 木筒 攻击 焦点 花园 水洞 10、咱们 咽下去 管住 怜悯 胃口 自己 因为 官员 冷水 冒险 11、富饶 城市 援助 脑袋 环绕 诚实 缓慢 烦恼 慌乱 资本 演奏 钓鱼 荒地 姿色 凑巧 鱼钩12、竹竿 稻田 沾水 演奏 痕迹 旗杆 舞蹈 站立 拼凑 仇恨13、 14、 15、 16、 17、不仅 还要 一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动

21、。 早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。 我们真想把一只翠鸟捉来饲养。 善待自然就是善待自己。花草树木对人笑，因为人类爱环保。 18、这回条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 跌倒不是失败，而是成功的开始。 费了一个小时，我终于把这道题做出来了。 19、发明是贡献之一。 树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。 虽然帛比竹片、木片轻便，但是帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。20、扔进来的纸团被高尔基打开了。 小男孩把浅水洼里捡起来的小鱼一条一条扔进大海。 周围的一切都在起变化。 下课了，同学们

22、一下子涌出了教室。 我家养了一只雪白的猫。 21、我永远不会忘记那掌声，因为掌声使我明白了同学并没有歧视我。 我怎能忘记那掌声？ 我经常看到小明在操场上跑步。 枝杈弯下来。 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！ 直打哆嗦 22、1 窗帘 绿色窗帘 蓝色窗帘 为别人带来了快乐 美丽的鲜花 快乐的歌声 火辣辣的太阳 礼物 为别人带来快乐 2 妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！” 妹妹的话告诉我们蓝色窗帘变成了野餐毯。语言很生动。23、1拟人动作期待与鼓舞2万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色3表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。

23、4我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”24、1纹丝不动，毫无反应。 一株株粗壮的葵干长时间挺立着。 2向日葵 天山脚下 傍晚 3B4比喻 大鸟 小黄旗 5从东转向西 向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30，就会被灼伤。 25、恐惧激励剧烈骄傲2短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。3这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。4这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的信

24、念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。26、1五花八门2让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。3A4C27、范文：我最好的朋友每个班都有几个大活宝，我们班自然也有。其中最着名的便是大名鼎鼎威震四方的我最好的朋友-小楚。小楚从一年级就和我在一个班。她长得很漂亮，乌黑的大眼睛，小巧的鼻子，一张樱桃小口。极其可爱。更大的特色是-笑。无论何时在什么地方，他总是笑呵呵的面对每一个人，总也不见他有过一丝悲伤。他的外貌也可谓是名副其实的校花。性情更是笑花。记得有一次，班上的一位同学考试没考好，坐在树下伤心的哭。我和小楚路过时，恰巧让小楚看见了她在哭。那天我和小楚正打算去图书馆借书，我着急

25、的催着他，叫他快走，可是他停了下来走了过去，劝慰那个同学，我远远地站着，不敢走过去，心里感到很惭愧，低着头。和小楚的行为相比我实在惭愧。我从小处身上学到了要乐于助人。在我们班上，你总能听到她的笑声，银铃般的清脆。当然我们之间也有过小矛盾。一次他去北京旅游时买了一只漂亮的钢笔，带到学校来，所有的女生都围在她的桌边，赞叹这支漂亮的钢笔。许是嫉妒吧，下课后，我也假意去赞美这支钢笔，拿起来时故意把钢笔摔在了地上。谁知这支钢笔叫我摔坏了。她哭了。我第一次看见她哭。心里可慌了。要知道她平时可坚强了，从不轻易掉眼泪的。就连作为她的好朋友的我都没有见他哭过几次。可是现在他的好朋友却这样。想到这儿，我鼻子一酸心一软，正要和他道歉时，他却突然说；“为什么这样，我不会原谅你的。”撂下这句活他就头也不回地冲出了教室。我当时立刻就后悔了，眼泪肆意的流淌。在今后的几天，他不理我。终于，我下定决心去和他道歉，谁知在半路上竟碰上了小楚，原来她也正要来和我道歉，对那天的行为表歉意。于是我俩又和好如初了。这次的矛盾以后再也没发生过。而我们两个人的友谊也因此拉近。我的好朋友，小楚，将永远是我