幼儿园大班梦想课程教案梦想毛衣教案大班_第1页
幼儿园大班梦想课程教案梦想毛衣教案大班_第2页
幼儿园大班梦想课程教案梦想毛衣教案大班_第3页
幼儿园大班梦想课程教案梦想毛衣教案大班_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园大班梦想课程教案梦想毛衣教案大班 幼儿园大班理想课程教案该如何设计呢?大家是否领会呢?今天我们就一起来看看相关内容吧! 活动目标： 查看画面，根据图片线索预料并陈述故事。 根据画面内容举行阅历迁移，大胆想象并表达自己的理想。 感受故事的诙谐幽默，体会有理想的喜悦。 活动打定： 阅历打定：活动前与孩子谈谈自己和家人的理想;了解故事中小动物的根本特征。 物质打定：美观的理想PPT、合作绘本的音乐、假发套。 活动过程： 谈话议论，分析故事中角色的主要特征。 今天老师带来了几位动物挚友，他们是谁?(兔子、小猪、小羊、蜗牛)这是一只什么样的兔子? 这是一只什么

2、样的小猪? 这是一只什么样的小羊? 这是一只什么样的蜗牛? 提问：胆小的兔子、脏兮兮的小猪、温柔心爱的小羊、慢吞吞的蜗牛，这些小动物都有自己的理想。那什么是理想呢?(其实理想是我们渴望得到的，是我们追求的)小结：我们现在就一起看看关于他们的故事-美观的理想。 查看图片，预料、理解并陈述故事。 (1)兔子推测：这是一只胆小的兔子，他的理想会是什么呢? 假设是只大胆的兔子，当看到有人争吵，他会怎么办? 读图：这只兔子是怎么做的? 小结：小兔子说：我真想变成一个大胆的大汉。假设有谁再没完没了地的争吵不休，我就会跳到他们之间，大吼一声：嘿，别吵了，打住!瞧双方和解的亲吻。(2)小猪推测：胆小的兔子有了

3、大胆的理想，那脏兮兮的小猪会有什么理想呢? 读图：一起看看小猪在干什么? 小结：小猪说：我真想变得感激又典雅。只要我晃一晃小尾巴，仆人连忙就会拿着刷子跑来，分外分外轻柔地给我擦背。小猪的理想是变得典雅，从画面哪里能看出小猪很典雅? (3)小羊推测：小羊也有理想-小羊说：我真想变成一只疯狂地小羊。假设你是疯狂地小羊，你会做什么疯狂地事情? 读图：看-这只疯狂地小羊在做什么?你从哪里能看出他很疯狂。 小结：我真想变成一只疯狂的小羊，(戴上头套)弯弯的毛毛激情四射，(做动作)吉他响得震耳欲聋。瞧-有谁还能认得出我来呢? 动作模仿：我们一起来学学疯狂的小羊。 (4)蜗牛读图：这是一只慢吞吞的蜗牛，他不

4、是一般的慢，是更加的慢。从这幅图中哪些地方看出来它真的很慢很慢。 推测：它的理想会是什么?象什么一样快? 小结：蜗牛说： 我真想变成一只闪电蜗牛，开着红色的赛车，风驰电掣的驶过每个角落，无论什么样的路都是我的-跑道。 （总结）：胆小的兔子想变大胆，理想能阻拦挚友的争吵。 脏兮兮的小猪想变明净，理想能想感激典雅的公主一样。 慢吞吞的蜗牛想变快，理想成为赛车手那样。 小羊想变得激情，理想成为激情四射的摇滚歌手。 原来小动物们的理想都是他们所缺少的，是他们渴望得到的。 完整赏识故事指导语：这本书里还有好多小动物有美观的理想，我们一起来完整的赏识一遍。 阅历迁移：畅谈理想。 我们都读懂了动物们的理想。 那你呢?

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论