侧面下手发球教学设计

1、教材 内容排球侧面卜手发球教学 目标1. 了解发球在比赛中的地位和作用，知道发球技术动作的种类、方法和动作要领。2、掌握用“掌跟”发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮互学的方法。3、能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能体验学习的成功感。0重点重点：挥臂快速。击球有力。难点难点：抛击球时和击球点的把握。教学内容教法与学法达成目标组织与要求1、提前到场准备与检查器械。2、接受体委报告，向学1、体委整队，检查人数，向教 师报告。1.建立和 谐的师生 关系和学 习气氛。组织：四列横队要求：导生问好。2、向教师问好。入3、宣布本课内容及目

2、 标。3、见习生离开队伍。2.培养良 好的组织1、集合“快、静、齐”，精神集中，明确目标。与学L起慢跑，结合纪律性。2、做好积极参与学习的心理准备。动作示范与语后提不。4、认真听讲，建立达标信心。1、让学生成体操队形散开3.完成热沿排球场边线跑，最后一圈时每人拿一只球站做球操。跟老师做动作。身活动激好。、踢腿运动、体侧运动、发学生的体转运动、下蹲运动、全身运动。1、成体操队形散开。学习兴 趣。组织：2、示范球性练习内容。激 发 兴双手抛接球、单手抛接球，2、观看教师示范。趣用跟”“虎口”、“拳头”、“掌等不同部位进行单手抛1、体操队形散开。击球。3、按要求进行练习。2、动作准确到位。3、组织学

3、生练习。探 究 与 学 习1、介绍正面下手发球技 术。2、讲解、示范正面下手发 球技术动作，提示重、 难点，强调挥臂路线与 方向。3、示范抛球练习的方法。4、组织学生练习。5、示范讲解用“掌跟”击 球练习法，让学生准确地把 握和找准击球点与击球部 位。6、组织学生练习。7、示范讲解抛击球练习 法，强调抛球高度与抛 球位置、击球部位与击1、认真听讲解、看示范，记住重、难点。1.使学生动作规范、标准2、在教师指挥下做抛有力，球练习。3、反复做抛球练习。2.通过老师的演练能够4、反复做击球练习。一让每一位同学体会到各5、反复做抛击球练人为止,由个动作的要刁O领和风格。6、近距离两人一组练 习体会动作

4、，帮帮互 学、互检互评。7、根据自己的学力自 定距离进行学练，并队伍组织：全班成五排站立。O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O OA 组织体操队形散开。组织：组织：两人一组4114*14提 高球点对发球质量的影 响，练习时不断提示学 生注意各技术动作环 节的合理衔接。8、组织学生练习。9、巡回指导。10、课堂学习情况检测。11、介绍用“虎口”、“全 掌”、“拳”等发球技术。1、讲解游戏的方法和规贝U。2、组织学生进行游戏。注息比较分析。1、8、积极展示。9、

5、尝试用“虎口”、“全 2、掌”、“拳”等发球。中0认真听教师 讲解，了解 游戏方法与 规则。积极参与游戏组织：分散在两块场地内，做隔网发球练习。1、开动脑筋。2、注意安全。身 心 放 松 活 动1、带领学生手做放松操， 让学生畅谈感受。2、根据本课情况进行总结。3、布置归还器材。4、师生再见。1、认真做放松操，畅谈 学习感受。2、自我评价与互评。3、归还器材。4、师生再见。组织：四列横队要求：1、身心充分放 松。2、 主动交流。组织队形：成体操队形O O O O O O O O OO O O O O O O O OO O O O O O O O O O O O O O O O O OA要求：1.认真模仿老师每个放松动作02.队伍保持安静，整齐，仔细听从老 师的引导身心放松。组织队形：O O O O O O O O O O O O O O