六年级上册体育教案-前滚翻 人教版

1、前滚翻一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，秉承以学生发展为本的教育理念，充分发挥教师的主导地位，突出学生的主体地位，综合运用多种教学方法，激发学生的学生兴趣，提高学生自主学习能力，教育过程中采用启发合作教学模式，通过理论指导、体验感悟、互动交流、相互评价等教学环节，培养学生坚韧自信的意志品质和团结协作的精神，促进学生身心健康，和谐发展.二、教材分析前滚翻技巧是六年级体育教学的主要教材内容之一，它内容丰富、形式多样、简单便捷、实用性强、贴近生活、深受学生喜爱、前滚翻练习是人体的基本活动.对于提高人体的生活和劳动质量有积极作用，对发展学生敏捷、柔韧、协调、增强肌肉力量、提高平衡力都有明显的

2、作用.还能培养自信、勇敢、坚韧、顽强、克服困难的意志品质。 前滚翻练习， 也是一些运动项目的辅助练习和自我保护方法，并为以后学习器械体操动作奠定基础。三、学情分析六年级学生，具有较强的模仿力和表现欲，具有一定的力量、协调素质，喜欢挑战且具有与同伴合作学习的能力。本课是在，技巧模仿游戏练习中，进一步提高学习难度，形成完整的前滚翻动作。因此在教学中， 教师要运用多种教学手段，语言引导鼓励， 消除畏惧心理，遵循循序渐进的教学方法，引导学生通过尝试合作等方法，逐步掌握学习内容。四、教法、学法在教学方法上，使用讲解示范法，表扬鼓励法，纠正错误法，游戏法，练习法，评价法等教学方法。为达到教学目的，学生主要

3、是通过辅助练习，模仿练习，合做练习等多种学习练习方法。五、教学重难点重点：两脚蹬伸，滚动圆滑难点：两腿蹬直，收腿团身时机合理六、教学过程开始部分：课堂常规语言导入准备部分：热身跑徒手操热身体验游戏：不倒翁基本部分：教师示范讲解前滚翻技术动作选出学生代表进行动作分析 教师指导保护与帮助4人一组分为11 组进行练习教师分别指导练习纠正错误动作推选各组优秀学生参加评比教学比赛：穿越火线身体素质练习结束部分：放松练习师生互评、总结宣布下课收拾器材.安全措施让学生重点活动头部与背部，游戏时适当翻滚，做好辅助练安全练习。同学之间互相帮助，学生准备充分，克服恐惧，教师进行指导，强调比赛时的安全性。场地利用二

4、楼综合馆，地板较软落地有缓冲，有助于保护学生安全。体育与健康课教案教学内容体操技巧前滚翻（第一课时） 教学目标学习前滚翻技术动作，了解体操技巧中前滚翻的重要到位以及技术动作要领。发展学生身体柔韧性、协调性、力量性。掌握前滚翻技术动作与保护和帮助的基本方法。培养学生团队合作，不怕困难，奋力拼搏的体育价值观。教学重难点重点：两脚蹬伸，滚动圆滑难点：两腿蹬神，收腿团身时机课的内容教师活动学生活动时间一、课堂常规1、教师考勤，检查着装2、师生问好3、宣布本课内容并说明课堂要求4、安排见习生5、安全教育1、体委整队，检查汇报出勤人数2、向老师问好3、认真听讲，明确要求4、见习生随堂见习2二、准备部分热身

5、跑徒手准备活动头部运动扩胸运动振臂运动体转运动腹背运动弓步正侧压腿3.不倒翁体验游戏（专项准备活动）教师带领学生热身跑，成一路纵队横队绕体操垫跑步热身.热身活动每节四个八拍，教师喊口令并示范一个八拍。教师讲解不倒翁游戏规则，让学生体验背部在垫上滚动。 成四列横队集合，依次站到体操垫旁，学生队列整齐，精神饱满。热身活动动作做到位，防止运动损伤.游戏学生认真观察模仿，充分活动，身体协调舒展。8基本部分前滚翻教学：教师讲解前滚翻技术动作并做完整示范。动作要领：支撑、蹬伸、低头、提臀、团身。教师指导学生代表，讲解前滚翻分解动作及完整动作要领。教师指导学生如何做好前 滚翻的保护与帮助。前滚翻练习：学生分

6、组进行练习。每组轮流有一人做保护与 帮助工作。教师统一口令，各组进行分解动作练习。各组根据实际情况练习完整动作。教师根据各组练习情况进行错误动作纠正。易犯错误：（ 1）滚动不圆滑，未低头或臀部提起过高。（ 2）蹬地腿屈膝，滚动团身不紧。教师巡视各组练习情况， 进行指导。各组选拔出优秀选手，进行前滚翻展示。3、教学比赛穿越火线方法：每组4 人，依次从垫子出发利用前滚翻翻过垫子，跨越两个障碍物，到跳绳旁，跳绳十次后原路返回，哪组先完成哪组获胜。（全程只能用并脚跳，不能跑）身体素质（课课练）：一分钟仰卧起坐（1-2次）1、学生分四列横队，教师在队伍前面做示范动作。2、学生在教师的指导下，进行分解与完

7、整练习。 （口诀：一蹲，二撑，三低头，身体滚动像圆球）学生平均分为11组进行练习.前后两人为一小组教师巡回指导纠正错误动作纠正错误动作方法：体验前后滚动时后脑着垫保持手与脚的适当距离，原地做两手撑垫的蹲撑动作4.垫上做双手抱小腿，低头含胸，团身前后滚动动作游戏过程中动作连贯，提醒不要追求胜利而忘记前滚翻基础动作。奋力拼搏，动作连贯注意安全，不要追逐打闹1.一人一垫开展身体素质练习认真听讲，分析动作.善于观察，尝试模仿学生积极思考勇敢体验学生分组练习，四人为一大组，练习时两人一小组相互帮助。帮助其他同学时，责任心强，练习积极。 注意安全，奋力平博.遵守规则，公平竞赛热情活跃，勇争第一进行仰卧起坐，自己计数25四、结束部分1、集合队伍2、放松练习3、师生共同总结4、布置、收回器材5、师生再见。1、教师讲解示范，带领学