2022年公共卫生教育教案

1、学习好资料 欢迎下载学校公共卫生训练教案1 爱护耳朵教学目标：1、使同学知道耳朵的作用和爱护耳朵的方法；2、训练同学养成对爱护耳朵有益的良好习惯；3、培育同学的助残爱心；教学重点：爱护耳朵的方法；教学时间：一课时；教学过程：1导入新题 老师板书课题 师：请同学们齐读课题；生：爱护耳朵；2学习新课师： 依据课前把握的情形,简述一下同学的耳朵卫生情形,哪些做得对,哪些做得不对 到底应当怎样爱护耳朵呢 .请同学们边看图,边轻声读课文；同学读课文 师：耳朵有什么用处 .耳朵聋了对人的生活有什么影响 .请大家齐读第一段课文；同学齐读课文第 1 段 师：健康的耳朵对人是多么重要啊 . 我们应当怎样爱护耳朵

2、呢 .请 同学读第 1 条；同学读第 1 条；老师可补充课文分析中介绍的单足跳除水法,并请一名同学试做 师：请 同学读第 2 条；同学读第 2 条；老师可补充一下可能发生意外损害的后果 师：请 同学读第 3 条；同学读第 3 条；老师可说明长时间用耳塞收听可能对耳朵造成的损害 师：请 同学读第 4 条；同学读第 4 条；老师可说明长时间受剧烈噪音刺激对听力的损害；请同学参考课文后的小资料 2 师：请同学们跟我读第 5 条； 老师领读第 5 条,同学跟读 同学们不但自己不要挖耳朵,也不要给别人挖耳朵；假如耳道里面痒,可以用食指按摩外耳道的前方,既可以解痒,又能促使耵聍从耳道脱落排出；请同学参考课

3、文后的小资料3 下面请 同学读第 6 条；同学读第 6 条 师：请同学们留意看课本上的图,擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住,这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去；应当依次压住一个鼻孔,将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来；师：请 x同学读第 7 条；同学读第 7 条；老师可说明缘由,并强调捂耳朵就不要张开嘴,张开嘴就不要捂耳朵 师：最终,请同学们跟我读第 8 条； 老师领读第 8 条,同学跟读 任何药物一方面能治某些病,另一方面也会对人体产生某些不好的作用；有些药物如某些抗生素 在杀菌消炎的同时,也对人体有些副作用；滥用了,或者长期地用了会影响听力,甚至导致耳聋；所以用 药要谨慎,要遵从医生的指导；3巩固练习

4、 耳朵有什么作用 . 怎样爱护耳朵 . 板书设计 :爱护耳朵要做到学习好资料欢迎下载1 感冒时不要老吸鼻涕；2用耳机听音乐,不要把音量调得太大；3听到巨响,要快速张开口,捂住耳朵；4不要任凭掏耳朵；5常常捏耳垂,促进内耳血液循环；2 红眼病的预防和护理 教学目标：1、使同学知道急性结膜炎（红眼病）的病因、症状、预防、治疗和护理的方法；2、训练同学养成讲卫生、爱清洁的文明习惯；教学过程：1导入新题 老师板书课题 师：请同学们读课题；生：红眼病 急性结膜炎 的预防和护理；2学习新课师：请同学们各自小声读课文；课文比较长,自然段比较多,请边读边在每个自然段的 前面写出次序号；学习自读课文,标段号 师

5、：课文一共提出了几个问题 学习勾画问题 .请同学们把问题勾画出来；师： 同学,请把勾画出的问题读一遍；同学读四个问题 . . 师：谁来回答第一个问题,红眼病是由什么引起的同学读或讲课文第2 段 师：谁来回答其次个问题.患红眼病有哪些感觉同学读或讲课文第4 段 师：第三个问题有两问,第一问是：红眼病是通过什么途径传染的.途径就是路线；红眼病是人由于接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的；接触就是挨上、碰着；请 X 同学具体说一说,红眼病是怎么接触传染的 . 同学读或讲课文第 6 段 师：其次问是怎么预防红眼病 .请齐读第七段课文；同学齐读课文第 7 段 师：这一段话概括起来说就是“不接触带有病原

6、体的物体” ；在急性结膜炎流行期间,千万不要到人多的公共场合去,否就会增加感染机会；谁来回答第五个问题,得了红眼病怎么办 . 同学结合课文第 910 段内容回答 3终止语师：学习了本课,我们弄清了关于红眼病的四个问题,其中重点是第三个问题,严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害；一旦染上急性结膜炎,肯定要照课文中所讲的去做,不要将就上学,否就既影响自己的身体健康,又简洁传染给别的同学；3 喝水的学问教学目标：1、使同学明白水分在人体中的重要作用和喝水的缘由,使同学知道喝什么最好；学习好资料 欢迎下载2、使同学明白喝碳酸饮料和可乐型饮料的害处；3、训练同学养成科学饮水的观念,准时合理地给身体补

7、充水分；教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题；生： 4喝水的学问；2学习新课师：请各位同学想一想,人为什么要喝水 请一位同学回答 .稍待 哪位同学回答 . 师：现在请同学们看课文第 1、2 段,比较一下 同学回答得全不全；同学默读课文第 1、 2 段 师：现在让我们小结一下,到底为什么要喝水；师生共同小结,老师板书“ 为什么喝水 ” 部分 师：我们通过争论,懂得了为什么要喝水的道理,那么喝什么好呢 .喝什么不好呢 .请同学们争论；老师引导同学们争论 师：现在请同学们默读下面的课文,然后回答两个问题 什么 ” 3.同学回答,老师小结；4 做爱护生态环境的绿色卫士 教学目标：老师

8、板书 “喝什么好 ”、“ 不宜喝1、使同学熟识到,当今世界上发生的很多灾难,追根溯源,可以发觉大多是以前人类对大自然任意开发, 滥肆捕猎野生动物,废气,破坏了生态环境所致；滥伐森林, 滥垦耕地, 任意抛弃垃圾、 废渣, 排放污水、2、训练同学要从自己做起,从小处做起,从身边做起,行动起来,爱护生态环境的绿色卫 士；教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题；生： 5做爱护生态环境的绿色卫士；2学习新课师：生态是生物在肯定的自然环境下生存和进展的状态；浅释一下 比如大熊猫就喜爱生活在暖和的深山竹林里,鲫鱼喜爱栖息在比较安静的淡水中,假如竹林被砍伐了,淡水被污染了,大熊猫、鲫鱼就分别失

9、去了相宜的生活环境,就被破坏了,这样就会产生一连串的问题；也就是说生态环境被破坏了,生态平稳也师： 出示 2 个问题： SARS传染性非典型肺炎的病原体是什么 .来自何处 .SARS的流行是怎样开头的 . 请同学们看课文第 1、2 段,然后回答这两个问题；同学默读第 1、2 段 师：哪位同学回答第题 . 生： SARS的病原体是一种冠状病毒,来自野生动物；师：哪位同学回答第题 . 生：由于广东人有吃野生动物的习惯,从野生动物感染上SARS,于是流行开来；学习好资料 欢迎下载师： 出示 2 个问题：人类对自然资源是如何肆意开发的自然环境有哪些污染 .造成什么恶果 . 请同学们看课文第 3、4 段

10、,然后回答这两个问题；同学默读第 3、4 段 师：哪位同学回答第题 . .造成什么恶果 .人类对生：人类滥肆捕猎野生动物,使全世界 593 种鸟类, 400 多种兽类, 209 种两栖动物灭亡或 即将灭亡；滥伐森林、滥挖药草、滥垦草原和湿地、滥肆围湖造田、滥开矿采沙使全世界大 多数原始森林被毁灭,2 万多种高等植物频临灭亡；它的恶果就是使全世界生态平稳失调,各地发生山洪、旱涝灾、泥石流、沙尘暴、沙漠化、灾难性天气等等；师：哪位同学回答第题 . 生： 读课文第 4 段或依据内容叙述 师：人类要救自己、救地球,必需爱护生态环境,爱护生态平稳；现在请同学读课文,然 后谈谈我们应当怎么做；同学默读课文

11、,然后在老师引导下依据课文绽开争论 ；3终止语师：要毁灭自然灾难,挽救地球、挽救自己,就必需行动起来,从自己做起,从小处做 起,从身边做起,爱护生态平稳,做爱护生态环境的绿色卫士；5 防止成胖墩儿 教学目标：1、使同学明白人体过于肥胖的缘由和害处,以及防止过于肥胖的方法；2、训练同学积极参与体育运动,并掌握饮食,平稳养分,养成良好的卫生饮食习惯；教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题,说说课题的意思；生： 3防止成胖墩；同学发言争论课题的意思 2学习新课 师： “防止 ”就是预先设法禁止；本课告知我们,要在变胖之前就采纳各种方法预防发胖； 同学,请你说一说成为胖墩有什么不好 .

12、 同学回答 师：今日我们学习这一课,要弄清三个问题：肥胖的缘由是什么. .过于肥胖有什么害处.怎样才能防止肥胖.现在请同学们自读课文；同学轻声自读课文 师： 同学,请你读第1 段,然后概括一下,小宝表现得怎么样同学回答,老师依据回答作小结 师： 同学,请你读第2 段,然后说说小宝是怎么变成小胖墩的；同学回答,老师小结 6 看电视要讲卫生 教学目标：1、让同学知道看电视要留意些什么？2、养成看电视要讲究卫生的好习惯；重点、难点学习好资料 欢迎下载养成看电视要讲究卫生的好习惯；教学时间：一课时 教学过程：1、谈话导入 师：同学们,你们喜爱看电视吗？生：喜爱；师：那你平常是怎么样看电视的？让同学同桌

13、相互说说；说后指名说一说；师：那么你们知道看电视要留意什么吗？学了课文就知道了；2、学习课文 听老师范读课文；听后说说你知道了什么？3、说一说 看电视要留意什么？你平常做到了吗7 正确刷牙促健康 教学目标：1、让同学学会正确的刷牙方法；2、 养成每天刷牙的好习惯,懂得每天刷牙促健康；重点、难点：养成每天刷牙的好习惯,懂得每天刷牙促健康；教学预备：牙刷、水杯 教学时间：一课时 教学过程：一、谈话导入 出示牙刷提问：这是什么？生答 牙刷；对,你每天刷牙吗？你知道正确的刷牙方法是什么？同学们,学了第 7 课就知道了；二、指导看书1、听老师范读儿歌；2、跟着老师读课文；3、读后说说你知道了什么？4、让

14、同学充分说一说；5、师小结：三、巩固练习 说一说：正确的刷牙方法你把握了吗？做一做：依据课文中的方法煤田仔细刷牙；8 不吃早餐危害大 教学目标1、让同学知道不吃早餐有哪些危害？2、训练同学从小就要养成吃早餐的好习惯；学习好资料 欢迎下载重点、难点 让同学知道肯定要吃早餐；教学预备：图片 教学时间：一课时 教学过程：一；谈话导入 小伴侣们,你们今日吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有 8 课就知道了；什么危害吗？今日学习了健康训练第 二：学习课文1、师范读课文 2、听后指名说说你听到了什么？3、生自由读课文；4、 师小结：不吃早餐的危害：养分不良、头昏脑胀、记忆力下降、

15、影响发育；由此可见吃 早餐是很重要的；三：巩固练习：1、今日你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？课文图中哪个小伴侣做错了,为什么？五年级第九册（学校公共卫生训练教案）1、我们爱洁净 教学目标： 1.训练同学初步懂得什么叫洁净,人和环境为什么要洁净；2.培育同学爱洁净的良好习惯；教学重点难点：在平常生活中如何做才算洁净,培育同学爱洁净的良好习惯；教学过程：一、导入新课：能告知大家, 你 现在同学们已经是六年级的同学了,很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了,每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干,学会办理自己的事情了；那你会整理自己 的房间、打扫教室卫生并保持他们的洁净清洁吗？二、学习新课：1.询问同

16、学每天都几点起床,是否按时起床？对；我们都要按时起床,不睡懒觉, 这样 我们才有精力和时间来治理和打扫自己的卫生；通过询问明白同学在家的卫生情形；2.再看看同学在学校是否真正做到了爱洁净；当你看到地面上有纸屑的时候,你会怎么样呢？你是否常常打扫班级的卫生,你又是如何打扫的呢？通过以上,明白同学的洁净情形；3.保持洁净与我们的身心健康 在洁净洁净的环境里我们会感到很高兴；洁净洁净的环境有利于我们的身心健康；4.我们要学会保持洁净环境 使同学们知道,良好的环境,不单需要我们常常的打扫,同时更需要我们细心的爱护,只有这样我们才能有一个良好舒服的学习和生活环境,我们才能够在高兴欢乐的环境下,健康成长；

17、三、巩固新知：1.组织同学自己在学了这节课后,准备今后对自己在洁净方面要怎样做,谈谈自己的打学习好资料 欢迎下载算和感想,讲给同学们听；2.两人一组,相互谈谈你的准备；3.老师总结同学的发言,给同学一个合理的支配自己洁净的良好序列；四、课后小结：通过身边的事例,同学很明确的知道,在平常生活中应当如何去做,并且每个人都发表了自己今后在洁净方面的准备,积极积极,课堂成效较好；板书设计：我们爱洁净 保持洁净利于我们的身心健康 同学要细心的爱护环境 在洁净洁净的环境里同学会感到很高兴教学反思： 通过身边的事例,同学很明确的知道,在平常生活中应当如何去做,并且每个人 都发表了自己今后在洁净方面的准备,积

18、极积极,课堂成效较好；2、一日三餐 教学目标： 1.训练同学懂得吃饭要按时定量,讲究饮食卫生；2.使同学养成科学进食的习惯；教学重点难点：我们一日三餐的好处和平常在进餐时我们应当如何来做；教学过程：一、导入新课：1.请问同学们,现在我们除了水果和点心牛奶外,在学校里我们每天都吃几顿饭？2.那么你们知道我们为什么要吃饭呢？对,就像汽车一样, 假如汽车不加油的话,它就不能够再行驶了,我们人也是,假如不吃饭,同样没有了一切活动的才能；二、学习新课：1. 一日三餐好处多：一日三餐是人体活动的需要,由于白天是人活动、学习的集中时间,人体需要大量的热 能供其需要；通常情形下,胃排空食物约 34 小时,也就

19、是说进食后不到 4 个小时,肚子 就会饿了,就又该进食了；假如到时你不吃饭的话,就会感到饥肠辘辘,头昏眼花；2. 科学支配一日三餐 进餐肯定要做到定时定量每个人的胃所能容纳的食物量四有肯定限度的；暴食会引起急性胃扩张,使胃损耗, 吃得太少又会引起饥饿,使胃部空磨,引起疼痛；因此定时定量直接关系到儿童的身体健康；早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少：向同学具体说明每顿餐为什么要这么科学饮食；3.一日三餐有规律,身体强健发育好：向同学叙述三餐的科学和合理性；三、巩固新知：两名同学一组, 相互沟通争论, 看看你以前是如何进餐的,餐进食；教学设计：一日三餐 科学支配一日三餐并谈谈你今后准备如何来引学习好

20、资料 欢迎下载进餐肯定要做到定时定量 暴食会引起急性胃扩张 早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少 一日三餐有规律,身体强健发育好反思：通过老师的讲解,同学明白了吃饭的重要性,同时同学在自己相互争论的过程中,相互间提示和帮忙, 使得同学能够把课堂上所接触到的学问,一起； 3、不随地吐痰 教学目标： 1.使同学懂得不能随地吐痰及其缘由；和自己的生活更加紧密的联系在了2.同学能够明白在不怜悯形下,要吐痰时应当怎么做,养成不随地吐痰的好习惯；教学重点难点： 吐痰的危害及在平常生活中,因该如何留意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯；教学过程：一、导入新课：同学们,当我们在漂亮的花店或者在豪华漂亮的展览厅里

21、,突然发觉在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师,父母们也常常告知我们不要随地吐痰,那么你们 知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰 ” ；二、学习新课：1.为什么不能随地吐痰？ 由于痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰； 而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为；A.不卫生B.不文明C.违反公德有细菌、病毒影响市容自私自利传播疾病影响形象损人不利己2.那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墙角里D.吐到地上,用脚踏掉E.吐到废纸里,扔进垃

22、圾筒 答案是（d e ）缘由：痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利；吐到墙角里,更加供应了其滋生的环境；吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方；三、巩固新知：复述一遍, 看 1.组织同学到讲台上把不乱吃零食的缘由具体地、声音嘹亮地、流利地、看谁表现的最好！锤炼同学发言的才能；2.争论感冒有痰要怎么办？/ 打喷嚏的正确方法应当是怎样的？3.组织同学表演,吐痰给人们带来的不便；四、老师小结板书设计：不随地吐痰痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因 该随地吐痰；学习好资料 欢迎下载反思：同学能够很好地把握该次课的内容,并

23、且能够深刻地熟识到吐痰的危害性,积极性高涨；对问题的回答能够用自己的语言来组织,表现得比较胜利,在表演活动中, 富有表现力的学生,表演的较形象胜利； 4 青春期的生理变化与保健教学目的：通过教学,使同学熟识到自己身体的生理变化,知道怎样进行青春前期的保健,学会用科学的学问来爱护自己；教学重点：青春期保健要留意什么教法：讲授教具：挂图、录像教学过程一、导言随着年龄的增长 ,同学们在自己的身上或多或少的发觉了一些变化这是怎么回事呢？这说明我们同学已经步入了青春期,那么青春期是怎么回事,在青春期有哪些生理变化,应当留意些什么呢？今日,我们就来学习；二、讲授1、什么是青春期？青春期是人生中最美好的时间

24、,它是由童年过渡到成年的必经时期；在年龄上通常是指10 岁至 20 岁这个年龄段；青春期发育的开头年龄因人而异,女同学比男同学早 发育晚的同学高一些；2、青春期的生理变化12 年,发育早的同学在个头上较 1）、生长速度加快：平均每年身高增长 57 厘米,处在高峰期可达 1012 厘米,体重一年 增长 45 千克,高峰时一年可达 810 千克；2）、男、女体型显现差异：男同学的体型为倒三角形,女同学为上小下大的梯形；3）、身体内部系统和器官快速发育；a、心肺体积增大,肺活量显著增加,心率减慢,心脏输出血量大大增加,但呼吸次数削减；b、运动机能逐步增强 c、脑和神经系统发育成熟,思维才能,懂得才能

25、,判定才能,反应才能和记忆才能都处在 智力发育的黄金时期,是学习的大好时期；4）、男女其次性征显现；3、青春期保健 1、留意养分,不偏食,不挑食,多吃奶、蛋、鱼、肉及豆类等蛋白质的摄入量；2）、加强户外锤炼,保证睡眠；3）、劳动时防止身体负重过大；4）、留意掌握心情,防止各种事故和损害；三、巩固与练习1、你感到自己身体变化了吗？把它记在日记本上；四、作业 青春期保健要点是什么？五、教学成效考察5 男性青春期的生理变化与保健 教学目的 :让同学明白男性青春期的生理变化以及青春期的保健要点 ,提高自我保健才能；教学重点 :青春期保健要点；学习好资料 欢迎下载教学难点 :男性青春期的生理变化；教学过

26、程：导言 :青春期是人生中一段最美好的时间 .它既不同于儿童时期 .也不同于成年时期 ,它是由童年过渡到成年的必经之路 .从年龄上通常是指 10 岁至 20 岁这个年龄段 .这节课我们就共同研究一下男性青春期的秘密；一. 男性生殖器结构 :（课件观看）男性内生殖器解剖图二、 我们分小组争论一下男性青春期发育的特点：（挂图）归纳总结（板书） ：青春期睾丸快速增大；男性其次性征的显现；什么是其次性征. 两性外生殖器官的差别、这是第一性征；两性性别在其他方面的差异都称其次性征；例如：男性的胡须、 喉音调、 体毛等； 其次性征的显现都是由于青春期人体分泌的性激素增多引起的；生殖器官发育成熟：青春期发育

27、的标志是生殖器官发育成熟；男性在青春期也由于睾丸的成熟而开头产生精子；精子生成后可以贮存在精囊中而不流出；并随之在这里死亡和被吸取,也可相伴男性的性冲动由尿道溢出,这种现象称为“ 遗精 ”,进入青春期的男子有不定期的遗精现象；这时候的你不要由于遗精而羞祛或慌张失措 ,要为自己的成长而兴奋；小结：综上所述, 青春期是人一生中最重要的发育时期；科学的重视青春期卫生,对于青少年的健康成长是非常重要的,否就会造成终生懊悔；因此, 我们要依据青春期生长发育的基本规律来留意青春期卫生；由于时间有限, 我们简洁介绍一下,很多内容仍有待同学们自己进一步学习；三、青春期的保健：准时发觉生殖器官反常.包茎和隐睾都

28、要准时手术治疗；勤洗澡 ,勤换内衣裤 ,保持身体清洁；留意饮食卫生 ,不喝酒 ,不吃辛辣的东西；防止频繁遗精 .合理支配学习 ,劳逸适度 ,实行侧卧位睡姿；四、男生园地 :遗精是男生正常的生理现象 ,你是怎样懂得的 . 总结： 青春期是每个人都必需经受的一个特殊的时期,是人生中的黄金时代,无论在生理上仍是在心理上都发生了很多变化；对于这些变化, 我们不要感到可怕和担心,也不要感到害羞和尴尬； 重要的是,我们要明白这些变化产生的缘由,熟识自身的变化,做好心理上的准备,处理好异性间的关系,留意体育锤炼和养分,做好青春期的保健工作,增强信心,以顺利地度过这一美好 . 六年级第十一册（学校公共卫生训练

29、教案）第一课 预防肺结核教学目标：使同学明白肺结核的有关学问以及如何预防肺结核教学难点：肺结核的临床表现以及预防；教学重点：如何预防肺结核；教学课时 : 1 课时教学用具 : 人体肺部器官模型教学过程：一.引导语学习好资料 欢迎下载肺结核是结核菌引起的慢性传染病；儿童和青少年生长发育快,抗击力差, 易感染肺结核；二肺结核的传播途径主要是呼吸道, 即健康人吸如含有结核杆菌的飞沫、尘埃便有可能被感染,感染后是否发病和身体的抗击力强弱有很大的关系；三 主要症状 常见的临床表现为疲乏无力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮热（每天以后有低热）、夜间有盗汗、重着有咳嗽洛痰,胸疼气短,体重不增,甚至咯血；肺

30、结核在 50 年前仍是一“痨病 ”；种令人惧怕的疾病,称之为 四治疗 现在肺结核的治疗有特效治疗药物,如异烟肼、对氨水杨酸钠、链霉素、利福公平；用药的 原就是早期、足量、坚持疗程、联合用药；五预防结核病应做到以下几点（1）早期发觉,早期治疗；（2）加强卫生宣扬训练,切断传播途径；（3）增强个人的抗击力；六、教学检查 明白同学是否把握了预防结核病的要点,检查同学是否养成了不随地吐痰 的习惯；七、课后总结 板书设计 第一课 预防肺结核1 传播途径：呼吸道,飞沫等 2 症状：常见的临床表现为疲乏无力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮热（每天以后有低热）、夜间有盗汗、重着有咳嗽洛痰,胸疼气短,体重不增

31、,甚至咯血；3 预防：（1）早期发觉,早期治疗；（2）加强卫生宣扬训练,切断传播途径；（3）增强个人的抗击力；反思：通过本课的学习,同学把握了肺结核病发症状、肺结核的传播途径及预防措施；其次课 养分与健康 教学目标：使同学明白不同的养分结构对身体健康的不同影响,充分熟识养分与健康的密 切关系；教学难点：合理养分 教学重点：养分和健康的关系极为亲密,只有合理养分才能促进健康教学课时 : 1 课时 教学用具 : 人体模型 教学过程：一.引导语 复习养分素对身体的生理作用入手引入新课；二. 养分素缺乏影响身体发育,损害健康；任何一种养分素缺乏都会影响身体健康；儿童中最常见的养分缺乏症有：（1）蛋白质

32、 热能养分不良,系长时期膳食质量差,单调偏食,或长期消化不良,缺锌厌食,寄生虫等引起；缺乏蛋白质和锌时会干扰智力发育；养分不良儿童的身体素养差,简洁疲惫,缺乏耐久力,对疾病的抗击力较差；（2）养分性贫血即缺铁性贫血是儿童中普遍存在的问题；贫血的儿童不但面色惨白,仍经学习好资料 欢迎下载常头疼、头晕、耳鸣、乏力,留意力不集中,记忆力减退,少活动就呼吸急促,心跳加快；身体缺铁仍会损耗神经、肌肉、消化和身体的免疫功能,损害健康；（3）锌缺乏症多发生于动物性食物摄入不足的人；（4）维生素 A 和维生素 B2 缺乏都影响儿童的生长发育；维生素 A 缺乏时引起夜盲症,暗光弱光下看不清东西；维生素B2 缺乏

33、引起口角炎、舌炎和皮炎；三. 养分素过多或比例不当也影响健康；同学中最常见的是脂肪和热能过多引起的肥胖症；四. 合理的养分应当是全面、适度、各养分数间比例平稳,这样才能有利于身体发育和新陈 代谢,有利于增进健康；儿童不仅要有正确的饮食习惯,仍应当明白合理支配膳食的科学 养,促进身体健康成长；五、成效考查学问,以便得到合理的营通过练习和摸索看同学是否懂得了不同的养分结构对健康有不同的影响,并在下次课前提 问；六、课后总结 板书设计：其次课 养分与健康1 五谷类：米面谷类食物等（每天需要 450-900 克）2 蔬菜水果：每天需要 360-650 克 3 奶制品：每天需要 240-480 毫升 4

34、 油及糖类食品需要及少量；反思：通过练习和摸索同学懂得了不同的养分结构对健康有不同的影响,达到了训练目的；第一课促进生长和发育生长发育期应留意教学目标：向同学介绍影响生长发育眼的各种因素,使同学明白在的一些问题；教学难点：影响生长发育的因素；教学重点：使同学明白合理的养分、适当的体育锤炼、规律的生活、充分的睡眠对生长 发育的重要意义；教学课时 : 1 课时 教学用具 : 人体模型 教学过程：一.引导语儿童的生长发育过程,是机体不断适应外界环境的过程,也是遗传性和适应性冲突统一 的过程, 在生长发育的过程中我们不能否认,遗传因素对生长发育的影响是的确存在但也不 能认为遗传因素打算一切,相反,适当

35、的体育锤炼和合理的生活制度以及充分的睡眠都会对 生长发育起到积极的作用；所以, 同学们要养成良好的生活习惯,这样很有利于你们的生长 发育；（下面介绍一下影响生长发育的主要因素：二、养分儿童正处在快速成长发育的阶段,必需由外界不断的吸取各种养分素,特殊是足够的热量和优质的蛋白质、足够的铁和钙、各种维生素以及相宜的微量元素作为生长发育的物质基础,保证代谢的同化过程超过异化过程,才能获得充分的发育；（举例）养分缺乏的膳食,不仅会影响发育,而且会导致疾病,影响学习和劳动；三、体育和劳动学习好资料 欢迎下载体育和劳动都能是机体的耗能增加,促进心脏, 血管和呼吸系统的功能,但是两者对身体健康、特殊是生长发

36、育的影响有很大的不同,体育是积极的主动的全身运动,而劳动就往往是单调的、某一器官或某一群肌肉的活动,所以劳动不能代替体育运动；（1）体育运动中, 机体的新陈代谢过程显著增强,同化过程超过异化过程,促进身体发育；（2）体育运动对身体的影响是全面的,且明显的表现在身高上常常锤炼者比不参与者要高48 厘米；四、合理的生活制度合理的生活制度, 能使身体各系统的活动,使他们得到良好的发育；睡眠对身体的发育影响很大；生长激素对身体的发育也特殊重要；五、疾病的影响特殊是高级神经中枢的兴奋和抑制过程得到交替,各种疾病对儿童的生长发育都有不利的影响,影响的大小打算于病理变化所在的部位,病理的长短以及疾病的严峻程

37、度；对生长发育的影响因素主要有以上四个方面,除此之外,遗传因素、环境条件、地理条件、社会制度等因素,对生长发育也有很大的影响；六课后总结板书设计 第三课 促进生长和发育1 养分：吸取各种养分素,特殊是足够的热量和优质的蛋白质、足够的铁和钙、各种维生素 以及相宜的微量元素作为生长发育的物质基础；2 体育运动：（1）体育运动中, 机体的新陈代谢过程显著增强,同化过程超过异化过程,促进身体发育；（2）体育运动对身体的影响是全面的,且明显的表现在身高上常常锤炼者比不参与者要高48 厘米；反思： 体育运动对身体的影响是全面的,同学应当积极参与体育锤炼；通过本课学习, 同学把握了促进生长发育的基本因素；第

38、四课、吸烟喝酒对身体的危害教学目标： 1 向同学介绍吸烟对自己、对别人身体健康的危害； 2 喝酒对儿童少年的生长发育的危害； 3 训练同学从小就养成不吸烟、不喝酒的良好习惯；教学难点：香烟中有哪些有害物质,对身体有那些危害？教学重点：使同学懂得吸烟与喝酒对身体健康的危害 教学课时 : 1 课时 教学用具 : 人体肺部器官模型 教学过程：一.引导语 吸烟与喝酒是一种不良嗜好,烟与酒都含有对身体有害的物质；长期吸烟、 喝酒会引起多种 疾病, 危害身体健康影响生长发育对学校生来说,正处在生长发育时期,身体的内脏器官仍 比较弱嫩功能仍不完善,同时又正处在学习学问阶段；所以,从小就应当养成不吸烟、不喝酒

39、、讲卫生、讲文明的好习惯,争做社会主义新时代的好同学；学习好资料 欢迎下载二 香烟中含有哪些有害物质呢？其中主要有烟碱 （又名尼古丁） 、烟焦油、 亚销胺、 一氧化碳等, 同时仍有 a 放射形核素 210钚、 90 锶等；一支香烟点燃后能产生 的浓度；一支香烟点后仍能产生一氧化碳24 毫克的烟碱；亚硝胺再点燃后的烟雾中含有较高 110120 毫克；总之,烟草中的有毒物质几乎对身体各系统器官都有毒害,可引起疾病；特殊能破坏脑神经的正常功能,引起头痛、失眠、思维才能下降、记忆力减退；三 .吸烟不仅危害自身健康,而且仍会污染人的生活环境,是他人被 动的吸烟,危害他人的健康,是一种机不道德的行为；四 .酒对身体健康