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1、【知识精讲】等式的性质初一 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）若x=y，则下列等式是否成立，若成立，请指明依据等式的哪条性质？若不成立，请说明理由.1.x+5=y+52.x-a=y-a3.(5-a)x=(5-a)y4.班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当

2、老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)填空，并在括号内注明利用了等式的那条性质。（1）如果5+x=4，那么x=_（ ）（2）如果-2x=6，那么x=_ ( )利用等式的基本性质解下列方程： x7=26 等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc等式的性质2：等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc如果a=b(c0),那么注意： 1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。 2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3

3、、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.判断下列说法是否成立，并说明理由.判断下列说法是否成立，并说明理由（）（）（）（因为x可能等于0）（等量代换）（等式传递性）在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3+-27+-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下：3+7+（等式两边同时加上2）37（等式两边同时减去）37（等式两边同时除以）变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。 你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？等式两边同时除以a，得3=7这步错了，应该是等式两边同时减去3a，得：0=4a这样就能得到：a=0在等式变形中，应该尽量避免同时除以未知数这种情况，(除

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