2022幼儿园端午节主题活动方案5篇

1、2022幼儿园端午节主题活动方案5篇（端午节）是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗活动。这 些活动都适合幼儿园的孩子来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量, 又能增进幼儿对中国（传统（文化）的了解和爱好。下面是我整理 的2022幼儿园端午节主题活动方案5篇，欢迎大家阅读共享借鉴。更多端午节相关内容推举端午节的习俗及来历端午节古诗词大全端午节作文500字五篇端午节作文700字五篇篇一：幼儿园端午节主题活动方案一、设计意图：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的 风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼 儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传 统文化的了

2、解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿 了解屈原的（故事），能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我班 结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、活动内容：活动一：社会领域端午节的风俗和来历活动目标：1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是 江西最大的龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分 工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？2、幼儿观看、思索、争论后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有17

3、人，一个人没方法划龙舟， 它是需要大家一起合作进行的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人 当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是槎手，随着鼓声有节奏地前后用 力划，步调全都，这样龙舟就可以飞速地前进了。五、通过嬉戏感受划龙舟时的合作精神1、今日我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个嬉 戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后 划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝 试划龙舟，体验团队合作的欢乐。3、刚才我们在划龙舟的嬉戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是 一个方向不会碰撞呢？老师小结：在玩这个嬉戏时，我们

4、肯定要听同一个鼓声，从一个 方向开头划桨，大家的速度、动作都要全都，这样才能合作完成划龙 舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得特别好，特别10齐心的，才这么精彩。2022幼儿园端午节主题活动方案5篇相关（文章）:回2022端午节主题活动策划方案最新5篇团2022端午节活动创意方案策划5篇团2021端午节活动策划方案5篇团2022端午节的主题班会教案团关于春节活动主题方案10篇2022田物业公司端午节活动方案2022回2022端午节活动总结范文团2022年度幼儿园社区工作方案团最新2022春节促销活动方案团2022年幼儿园大班春季学期班级工作方案10篇112、使幼儿对中国的传统文化产

5、生初步的爱好，能乐观、大胆地 与同伴进行沟通和争论。3、知道屈原是宏大的爱国诗人,进一步培育爱国主义的情感。活 动预备：幼儿进行过端午节的调查。依据幼儿的问题设计、制作有关 端午节（阅历）的调查表，鼓舞幼儿广泛收集资料、积累阅历。自带 各种口味的煮熟的粽子。活动过程：1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。提问：今日是什么节?大家一起念儿歌五月五是端午五月五 是端午，吃粽子撒白糖，门插艾 香满堂，龙船下水喜洋洋。2、老师给孩子讲屈原的故事，屈原是如何爱他的国家， 又是怎样投江的。3、介绍端午节两项主要庆祝活动素包粽子、划龙舟的意义。4、组织幼儿品尝粽子，观看粽子形状、叙述粽子的口感味道。5

6、、活动结束，整理材料。活动二：艺术领域包粽子活动目标：1、通过观看、集体争论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包 粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生爱好。2、让幼儿通过美术活动，、增加幼儿合作性、制造性、动手力量。来体验劳动和共享的乐趣活动过程：.结合端午节的粽子，引导幼儿根据自己的已有阅历说一说粽子 的基本特征（幼儿也可自由争论）。.引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子?老师重点引导幼儿怎样包 粽子、特殊是粽子的形态，。.幼儿分组制作粽子，采纳各种已学的技能进行活动。老师重点 引导幼儿做粽子的外形，指导个别力量弱的幼儿。.启发幼儿可大胆设计不同的粽子。5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的四周

7、，并让幼儿相互参观、 沟通、评评谁的粽子最有特色、最有创新。6、活动结束，整理材料。活动小结在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地争论自己见过的粽子, 请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜爱的粽子， 虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢乐！ 幼儿不在乎最终的结果，而注意的是活动的过程。活动刚开头大家兴 致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发觉：各种粽子的 大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线， 是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿 进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开头品尝时，他们品尝各 种各样的粽

8、子。幼儿都很快乐，对端午节有了进一步的感性熟悉。本 次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的 由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增加了幼儿的民族骄 傲感。本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼 儿对端午节这个（中国传统节日）有了肯定的了解和熟悉，同时也进 展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。篇二：幼儿园端午节主题活动方案活动目标：1、初步了解端午节的（传奇）及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和（方法）。3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。活动预备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，

9、引出“端午节的传奇。提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由争论，（说说）大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传奇。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的? 一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的？你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子？3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子，感受节日的气氛。篇三：幼儿园端午节活动方案活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并

10、了解端午节的 风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同 伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动预备：1、故事录音。2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、 皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在 这一天，我们会吃什么?（粽子）今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子, 请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用 一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根 丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一 端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地

11、 人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到 这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄 黄酒，佩香囊。小结：粽子的外形真好玩！二、品尝粽子，并叙述。1、熟悉粽叶。T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香 来自明E儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了 许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙 舟

12、下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是 菖蒲。小(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门 一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。小五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出 血。篇四：幼儿园端午节主题活动方案端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午 节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园 设计并组织有关端午节的主题（教育）活动。现将端午节期间开展我 们的节日端午系列活动方案制定如下：一、活动目标：知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗 和来历。对中国的传统文化感爱好，产生

13、初步的民族骄傲感。二、活动内容：依据幼（宁静校内活动方案20_）儿园实际状况，端午节期间各班 开展以下活动：（一）学问共享.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历.观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱 国诗人。对屈原产生崇敬之情（二）学习端午节的儿歌。（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设：.科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）。.美工角：放谿制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1张贴 赛龙舟的图片，屈原的图片等。.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长工作：.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子

14、叙述端 午节的风俗。.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物 品0.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.参与班级的包粽子等活动。三、活动过程准时间支配（一）6月13日（周六）支配家长从周六起，一、跟孩子一起收集有 关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。二、带孩子 购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩 子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先预备好通知条，发给家 长）（二）6月15日 16日（周一一周二）区角创设。（三）6月17日（周三）学问学习：1.知道端午节的日期，了解端午 节的一些风俗和来历2.观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知

15、道屈原 是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包， 小班编五彩线。（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。篇五：幼儿园端午节主题活动方案活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过嬉戏感受赛龙舟时 的激烈气氛，体会团队合作精神。活动预备：龙舟、竞赛中的龙舟竞 渡、一般的船的图片;鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的 有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿观看、争论。老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一 条龙的外形，我们平常见到的船就是一般的