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文档简介

1、Word - 3 -爱-幼儿园大班社会教案幼儿园大班优秀社会教案爱一、设计意图：幼儿的成长倾注了家人、教师、伙伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小伴侣平常可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所固然的。本次活动以母爱为支点，截取及格生活中常见的爱表述方式：爱是亲密、爱是长大、爱是共享、爱是协助，爱是奉献。引领幼儿理解、感触爱有不同的表述方式，体悟爱的美妙境界！二、活动目标：1.运用课件和爱心小书协助幼儿感触、理解爱的不同方式。2.体悟被爱和爱别人都是一种幸福。三、活动预备：1、爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片2、爱心小书人手一份。四、活动过程：（一）展示爱心卡，引出主题。师：这是什么？(爱心卡)幼:上面

2、还有一个字。师：对，这是一个爱字，下面的love是爱的英文字母。师：今日我们就来说一说爱的小故事（二）感触、理解爱的不同表述方式。1、师：刚才小伴侣讲了无数的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？提问，依次展示相应图片。（动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？（1）理解爱是亲密，学习用动作来表示亲密。（图片-亲密）幼儿仿照亲密的动作，感触爱是亲密。师：熊猫妈妈和宝宝用抱抱来表述爱就是亲密。（2）继续看爱心小书，理解和感触共享爱心故事：（图片共享）师：你有了好东西时和别人一起共享吗？幼儿相互沟通共享的阅历。2、利用看课件，

3、来理解和感触爱是协助，爱是长大。（1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿研究：平常你协助过别人吗？得到过别人的协助吗？知道爱是相互协助。(图片协助)互相研究：平常你协助过别人吗？有没有得到别人的协助？你协助了别人心里觉得怎么样？师：在生活中，小伴侣得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表述对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？（2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。(图片长大)师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？师生共同举手表决爱与不爱。协助幼儿理解爱是为了长大。师：其实鸟妈妈十分爱小鸟，由于小鸟在成长过程中必需学会飞行这项本事。它把小鸟推下去是为了协助小鸟早一点学会游泳。师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。（展示字卡-长大。）3、利用欣赏课件，升华情感，体悟爱更是奉献。（图片奉献）师：在生活中，小伴侣得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表述对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种幸福。（三）音乐舞蹈爱的奉献体悟爱带来的欢乐。让我们一起听着爱的音乐，跳起爱的舞蹈，把爱传扬到四方吧！五、活动延长

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