小学四年级新学期的感悟15篇

1、小学四年级新学期的感悟15篇小学四年级新学期的感悟篇1本学年度我担任五年级班的班主任，新学期已经 开始了。为了更好地开展工作现拟订新学期班主任工作 计划。一、本班学生基本情况、成绩全班共有学生一人，其中男生一人，女生人。学 生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学期的努 力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。二、基本措施和做法1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚 接受这个班，对学生的情况不是很了解。因此为了深入 了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：、与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德 课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会 议等方式

2、来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教 师之间的隔膜，有利于开展工作。9、了解“鸡兔同笼”的问题，尝试用不同的方法解 决“鸡兔同笼的问题，并使学生体会代数的方法的一般 性。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施：1、注重培养学生灵活的简便运算能力，开展学生的 数感。2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加 深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数 学知识解决问题的能力。4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与 探索，促进学生空间观念的开展。5、有步骤地

3、渗透数学思想方法，培养学生数学思维 能力。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中， 用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内 在动机。小学四年级新学期的感悟篇3班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教 育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头 戏。本人在这关键一年里理解了毕业班的班主任工作。 本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、认真分析班级的实际情景。X班去年就让许多教 师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的 是有局部同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都 更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源 比拟复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的

4、同学, 共有X人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班, 应对如此复杂的班级，我觉得压力好大而职责更大。二、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周五的第四节 班会课对学生进行思想道德教育、平安卫生教育。本学 期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一 句气话赔偿X万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜 出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染 他们。（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做 了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清 晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新 发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继 成、杨学春的夜出酗酒）。所以，在平时的工作

5、中异常 的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每一天 坚持个别做学生思想工作，可是一学期来的努力，好象 都白费力气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日职责 到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到 位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负 责，更换及时且资料广泛。（5）认真落实每周一次的操 行分。小学四年级新学期的感悟篇4一、班级情况分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维 已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物 的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方 法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知 识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经

6、过三年 的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师 生之间也由陌生到熟悉。大局部学生学习常规好，喜欢 学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学 知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思 维开展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全 体学生的同时，更要注意因材施教。二、教材简析这册教材包括混合运算和应用题，整数和整数四那么 运算，量的计算，小数的意义和性质，小数的加法和减 法，三角形、平行四边形和梯形等内容。1、混合运算和应用题：这单元进一步学习三步式题 的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步 应用题，解答比拟容易的三步应用题，它的特点是未知 量随着两个量的变

7、化而变化；同时连乘和连除应用题集 中在一起教学，加强彼此的联系，有助于加深对数量关 系的理解，并能进行相互检验。在这一单元增加简单的 统计内容，这也是小学数学教材改革的趋势，学生及早 掌握一些统计的思想方法，可以提高应用所学知识解决 实际问题的能力。教学重点：熟练掌握四那么混合运算顺序及加带有括 号的混合运算顺序。教学难点：四那么混合运算顺序的学习。2、整数和整数四那么运算：是在前面所学有关内容的 基础上进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数 范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四 那么运算的意义、运算定律加以概括总结，为以后学习小 数、分数打下较好的基础。教学重点：四那么运算的

8、意义和运算定律以及四那么运 算的关系。教学难点：运用运算定律进行简便运算以及应用四 那么运算各局部之间的关系求未知数X。3、量的计量：这局部教材是在学生学习了各种计量 单位的基础上，对各种常用的计量单位的系统整理和总 结。这局部教材先讲计量的产生，接下来讲常用的计量 单位，最后才是名数的改写。总之，本单元新知识不多， 教学时应以复习、整理为主。教学重点：进一步掌握常用的长度、面积、重量、 和时间及单位间的进率。教学难点：认识面积单位和进率及名数的改写。4、小数的意义和性质这局部内容是在学生熟练地掌握了整数的四那么运算, 以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的，这局部 内容是学生系统学习小数的

9、开始。它包括小数的意义， 小数的性质，小数大小的比拟，小数点的位置移动引起 小数大小的变化等六局部内容。教学重点：小数的意义和小数点移动引起小数变化 的规律。教学难点：小数和复名数的相互改写。5、小数的加法和减法这局部内容先教学小数加减的意义和计算法那么，再 教学整数加法运算定律推广到小数，由于小数加减法有 密切联系，计算法那么基本相同，突出小数点的处理问题, 便于学生在已学的基础上较快地理解和掌握新的计算 方法。这单元同整数计算一样，注意教给学生多种计算 方法，以培养学生的灵活计算能力。教学重点：理解和掌握小数加减法的计算法那么。教学难点：小数加减法的简单算法。6、三角形、平行四边形和梯形教

10、材先讲角的概念和角的度量，随后出现垂直和平 行的概念，在此基础上认识三角形，了解三角形的特征, 初步对三角形进行分类，以及三角形内角和等于180 的结论。接着学平行四边形，理解它的特征以及与正方 形、长方形的关系，最后学习梯形特征，以及与平行四 边形的联系和区别。教学重点；使学生理解直线、线段、射线以及平行线 的概念。教学难点：区别直线、线段和射线，垂线与平行线 概念。三、教学具体措施1、多创设联系学生生活实际的学习情景，大胆放手 让学生自学，解疑问难，开展学生的个性特长。加强学 习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体 作用。2、要充分利用新旧知识间的联系，通过知识间的迁 移、类推、

11、比拟、拓展，将新知识点与学生原有知识体 系联系起来进行教与学。3、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的 意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自 己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。4、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。5、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活 中解决数学问题，感受、体验、理解数学。6、加强个别辅导，提高学困生的成绩。如对学困生 要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。小学四年级新学期的感悟篇5、学情分析班上学生对知识的掌握仍存在一定缺陷与缺乏，综 合能力有待提高，有一局部学生学习态度比拟浮躁，需 要改正，改掉许多学习上的不良习惯，班级局部家

12、长的 重视程度也有待提高，争取学好本学期的任务。二、教材内容本册教材内容为：四那么运算、观察物体、运算定律、 小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、图形 的运动、统计、数学广角等。三、教学措施1、努力为学生创设民主、和谐的学习气氛，让学生 真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。继续 加强学习常规和学习习惯的培养，如听课的习惯，按时 完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，认 真审题的习惯，规范书写格式等的教育。在学习过程中 培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好 习惯。2、注重基础知识和技能的训练，控制训练量，把握 训练密度，以到达的训练效果。重视提高学生的计算能 力

13、，讲求精讲多练，采取及时有效的措施解决所存在的 问题保证课堂教学效率的提高。针对本班学生计算能力较差的实际情况，木学期将 要求每位学生每天要完成一页口算题的练习，针对笔算 能力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家 长批改，从而提高学生的计算能力。每周将进行一次笔 算小测。3、加强解决问题的教学。本册教材在解决问题教学 中，问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件 或改变问题而成的。在教学的过程中，注重培养学生找 等量关系的能力，通过创设情境，培养学生分析和解决 实际问题的能力。4、在教学中多关注学生的个体差异，尊重学生的创 造精神，对学生在学习过程中遇到的.问题。要适时， 有效的帮

14、助和引导。5、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时 帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解 开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学 习的乐趣。赏识每个层次的学生的每一个微小的进步， 并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习 的自信心，让他们感受学习带来的快乐。6、抓好培优补差工作。小学四年级新学期的感悟篇6我的乐园，不是在游乐场，不是在俱乐部，也不是 在歌舞厅，我的乐园是在我的书房里面。我喜欢呆在自我的书房里，由于自我喜欢看书，所 以我每次要妈妈带我去图书馆里买书。我的书房大约有 90平方米，一屋子的粉色，墙上还有一些色彩斑斓的图 画，这看起来十分温馨！窗户旁

15、有一个书桌，上头有一 盏台灯，他是一个小猪形状的，可爱极了！身旁还放着 一盆玫瑰花和一盆仙人球，它们是我的好伙伴，他们能 够帮我减少一点对眼睛的疲。我的墙上，还挂着一个钟, 它也十分的漂亮。我的书房是我失败的加油站！还记得上一次期末考 试后，由于自我的数学不太梦想，一回家就跑进了书房 里，趴在桌上哭。当我想起自我的成绩时，一种想退缩 的想法出此刻我的脑子里。我也不明白自我怎样会有这 样的想法！正当我想放弃时，我望见了书柜里的一本书, 那束我最喜欢看的书，上头写着3个名人在失败中战胜 困难的故事，我想起了他们，又联想到了自我，相比起 来，我所遇到的困难跟他们比起来，真的是小巫见大巫, 无法比！而

16、我呢，遇到一点点挫折就想放弃，我决不能 被挫折和困难所压倒，我要坚强起来，从失败中站起来。 哪里跌倒的就要从哪里爬起来！他们能，我也能！于是我擦干了眼泪，翻开试卷，一个一个的对着答 案认真的分析起来。、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检 查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生 出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现 较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父 母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。 争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行

17、形象 具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱 中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感， 进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起 来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼 身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要 求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操 完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。、检查木班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自 理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越我亲爱的乐园，我爱你！是你鼓励着我，让我走上成功的道路。这就是我的乐园！ 一个学习知识的天地！小学四年级新学期的感悟篇7为了让班级充满活力

18、与创新，为了能更好地塑造孩 子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期 班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划 如下：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作 为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣 的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识, 增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积 极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、 团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建 设者和接班人。二、学情分析本班共有学生40人，其中男生14人，女生26人, 根据以前的表现，班内大局部

19、学生文明守纪，勤奋上进, 天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性 差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，局部 学生比拟懒惰，不爱劳动。这些需班级师生共同努力， 期待进一步转变。三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧， 健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生 到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学 会爱。4、利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个 学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为 学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生 树立信心。6、上好每一

20、节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远 充满活力，积极，向上！四、采取的措施1、重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯, 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一 个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德 的养成教育是十分必要的。2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密 切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规 律性的常规训练。(1)重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐 步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的 学习态度，不使一个学生落伍。(2)加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加 强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的.角度出发， 了解关心学生。

21、及时了解学生的心理变化，掌握他们成 长道路上的开展情况。(3)及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因 材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升。(4)家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校 教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有 的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生 的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真 正成为一个团结向上的班集体。(5)培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们 在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确 自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协

22、力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创 造机会，锻炼和培养他们的能力。(6)重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活， 及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班 主任工作做的更好。(7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要局部，就 是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬 学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队, 结合实际搞好各项活动。(8)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课 程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。(9)学生心理健康教育。积极学习

23、心理健康方面的知 识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系， 实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的 关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记 录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好 心理辅导课，培养学生健康的心理品质。(10)学生平安教育。对学生的平安教育要常抓不懈。 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注重学生的 平安知识学习。小学四年级新学期的感悟篇8我非常喜欢读书，是一个不折不扣的“小书迷”。 书，是我的朋友，它让我懂得了许多知识，也使我的生 活更加丰

24、富多彩。两岁多的时候，我还不识字，每天爸爸妈妈给我讲 故事的时候就是我最快乐的时候，非得听它两三个故事 方肯罢休。尽管其中的许多道理不太懂，但我还是听得 津津有味，乐此不疲。再大些，我已经不再满足于听别人讲故事了，开始 自己探索书中的奥秘。我开始认字，学拼音，买来许多 有注音的卡片、画册、小人书，然后就迫不及待地想要 翱翔在书的天空中。从那时起，我与书结下了不解之缘。嘟嘟熊的故事里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会 了怎样做个好孩子；龟兔赛跑使我明白了人人都有 长处和缺乏，要正确看待自己；小猫钓鱼的故事， 使我懂得了无论干什么事情，都不能三心二意，只有专 心致志才能获得成功我曾经因为童话的美好结局

25、 而快乐不已，也曾经因为主人公的悲惨命运而感动落泪。 美丽善良的白雪公主，聪明可爱的小红帽，任劳任怨的 灰姑娘这些人物都深深地印在我的脑海里，使我不 能忘怀。后来上学了，认识了很多字，我被书深深吸引住。 我还让妈妈买了许多作文类、科学类、故事类图书，妈 妈拗不过我，我便收获了一书柜书。有时遇到不认识的 字、不懂的词语，我就查查词典或其他资料，直到弄懂 为止。这些书不仅帮助我增长了许多知识，积累了很多 优美词句，还让我懂得很多人生哲理，也让我坚持不懈 地朝着自己的目标努力。现在，书成了我生活中必不可少的一局部。尽管学 习很忙，我还是会抽空看书，原因很简单，书已经成了 我的好朋友，成了我不断成长进

26、步的良师！小学四年级新学期的感悟篇9孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是 花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是 孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感 受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用 是不可低估的。本学期美术3班实施三十二节教学活动，以油画棒 画为本学期活动主题，同时还穿插着线描画、素描、国 画和水粉画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为 目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘 画的技能。首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴 趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因 此，我在选材上下功夫。根据我班幼儿年龄特征、兴趣、

27、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、 具有吸引力的题材。如：幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼喜欢交通工具汽车、轮船、火车我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既 吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐 于接受。其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术 教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹 教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样, 幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育 内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩 的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性, 用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣， 让幼

28、儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因 此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充 分利用丰富多彩的游戏形式最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成 不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中， 我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索欲望，满足 幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果, 使幼儿体验成功的喜悦。在教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的 缺乏。面对缺乏我将在以后的学习生活中不断地学习总 结，学会运用更多、更好的教学方法，让幼儿想画、敢 画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣 味想象的艺术风格，提高幼儿绘画的质量。小学四年级新学期的感悟篇1

29、0班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学 生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四班的 教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、 学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素质，做 了下面几点工作：、全面开展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更 为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩 子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育 工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献 爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学 们知道了 “一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷 献出了自己的一份爱心，特别是一向淘气捣蛋，又比拟 自私的董成杰一下

30、子把一星期的零用钱都捐了出来，同 学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子 进行思想品德教育的最正确途径。平时我更是利用一切机 会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成 了团结互助的班风。二、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生 的平安，我时时注意对学生进行平安教育，除利用班会 课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多平安措施： 我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除平安隐患。 对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事 故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生， 禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通平安。 特别针对我班放学回家

31、乘车的情况，经常教育这些学生 乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定 因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效 祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各 项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪, 对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学 习和，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切 身边的事例教育学生发奋向上，如在本学期的“冬季三 项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同 学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经 过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。 事后

32、，结合学过的一课的内容，再一次用生动的事例教 育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划。为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们 的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每 月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹戈I), 队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们 的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期 一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、 集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主 大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上 的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他 人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习

33、惯等方面的教育， 都有着重要的现实意义。、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在 经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行 为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守 交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓 好放学这一环节的教育。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依 靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班 主任进行长期工作，进行组织和培养。、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在 了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进 目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力

34、去实现奋 斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达巩 固和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串 词，从中他们的能力得到了提到。1 2 3 4 5五、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使 学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还 有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我 专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。 为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提 醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。总之，这学期，经过师生的

35、共同努力，学生的各个 方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向 上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后 的工作，我将更加努力，再创佳绩。小学四年级新学期的感悟篇11一、指导思想：本学期的教研工作要围绕着学校课题，扎扎实实地 开展学校组织的语文教研活动，按计划认真完成，并创 新性地组织各种语文教研、教改活动，使得语文教研活 动成为真正提高业务素质的有效渠道，使新课程在教学 活动中得到落实，努力探索一条科学、低负、高效的素 质教育新路。二、工作目标：1、加强学习，提审理论学习，通过有针对性的学习,提高教师的理论水平。2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40 分钟的有效性，在

36、课堂中“精选、精讲、精炼”给学生 自主开展的空间。3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教研室的领 导下，做好校本教研，提高教学实效。4、扎实有效地开展写字教学。5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。6、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。7、加强语文课题的研究工作。三、具体措施：年级教研是校本教研的核心，为了充分发挥年级组 相对独立的教育团体功能，本学期，我们四年级语文教 研组将围绕学校教研工作计划，加强教研的力度，扎实 有效的开展教研活动。（一）认真学习教育理论。本学期教研组将继续学习教育行政和教育科研部门 下发的有关书籍文件，领会其精神实质，明确基础教育 改革具体要求以及相关的政

37、策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、 “探究式”等教学手段，提高语文教学水平。（二）加强教育教学研究，提高教师的业务水平。1、坚持示范课、学校公开课的真正落实，要求本教 研组的教师认真听课评课，并及时写出听课心得、优秀 案例、教学反思，坚持从组内做起，踏踏实实地提高语 文教学水平。教师的公开课要认真组织，定好时间、课 题，本教研组教师要调好课，届时全部参加听课，并作 好评课。2、进行教科研讨。我组将利用课余的时间，轮流进 行语文专题讲座，对教育杂志上的一些热门文章进行讨 论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，结合教学工 作展开研究，注意发挥教研组的集体力量

38、，真正对课堂 教学中存在的问题进行及时地探讨和交流，分析问题、 解决问题，并从中总结经验，以利于以后的课堂教学。3、加大“语文大量读写”的开展力度，要想让学生 形成读好书、好读书的习惯，本教研组的教师首先要做 到多读书，及时阅读学校的书籍，做好读书摘记。同时， 各个教师要做好学生读书引路人的角色，给学生提供读 书目录，为学生的读书进行必要的指导，真正实现大语 文的教学观念。（三）围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学 效率。1、备课：每个教师做到课前教案的设计、课后的教后反思， 最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上课：努力提高教学艺术，做到：求真、求新、求活，倡 导自主、合作

39、，探究的学习方式，淡化繁琐的讲解方式， 充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学 习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外， 课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠 道，增加语文实践机会，提高学习效率。小学四年级新学期的感悟篇12一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生们 亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和 探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究 解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的 浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学 的行为

40、习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法， 尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想 问题；保持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成 大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、 爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生 命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新开展。三、学生情况分析：本班共有学生28位，男生17位，女生11位。学生虽 经过一年的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由 于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探 究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学， 使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大 人和教师及时、周到的指导，使学生没能

41、很好地在观察、 实验、调查等实践活动中获取知识、开展能力、培养思 想情感。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和 探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我 们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学 生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现 出浓厚的兴趣。四、教材分析：1、本册内容情况：科学四年级上册由“天气”、“溶解”、“声 音”和“我们的身体”四个单元组成。在三年级上、下 册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意 义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体 验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。2、本册的主要活动：(1)对天气的观察与测量从天空中

42、云的形状和变化 开始，对构成天气的四个要素分别进行观测。(2)对身体结构的研究，了解骨骼及肌肉的功能和结 构，以及运动情况，并建立保护心脏，保护肺的意识。 同时了解食物在口腔内的变化及与牙、舌头、唾液的关 系。3、教学重点：重视对学生们典型科学活动的设计，培养小学生们 的科学素养。4、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上， 使学生们形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制 变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习 建立解释模型，以验证自己的假设。五、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课。2、把握小学生科学学习特点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过

43、程。4、让探究成为科学学习的主要方式。5、树立开放的教学观念。6、悉心地引导学生们的科学学习活动。7、各班建立科学学习合作小组，让学生们在相互交 流、合作、帮助、研讨中学习。8、给学生们提问和假设机会，并指导学生自己动手 寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并 把自己的认识用于解决问题的实践。9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有 关竞赛以赛促学。小学四年级新学期的感悟篇13尊敬的老师们，亲爱的同学们:大家好!今天，我坐在桌前，思绪万千。我回想着您对我所 付出的种种，在这里我想对你说：“妈妈，谢谢您！”从我呱呱坠地开始，到现在，这一切看

44、起来是理所 当然，但是我却未曾想到，这背后，浸透着您多少的汗 水。我永远忘不了，在我生病时，您不管自己的工作多 忙多累，都坚持守护在我的床头，这时，您心中是多忙 的焦急和担忧啊！但我却从未对您说一声“谢谢”。我 也忘不了，在我因为一点小事就冲您发脾气时，你是多 么地失望、难过啊！但我也却没有对您说一声“对不 起”。平日里，您要应对非常繁忙的工作，回到家又要 照顾我和妹妹，我曾对您道过一句“辛苦了 ”吗？也没 有。每次，您对我的一句句关心地话语，我也从没放在 心上，而我不经意间的声问候，却能让您感到满心欢喜。 在我小有成就时，我认为那全是我自己努力得来的收获, 却遗忘了您在我背后默默付出的辛劳；

45、可当我遭遇挫折 时，理所当然的将责任推卸到您身上，却忘了总结反思 自己的失误。在生活中，有很多地方可以让我们感恩父母。一个 优异的成绩；帮妈妈做一次家务；给爸爸妈妈捶捶背、捏 捏肩；为他们洗洗脚甚至只是一两句问候的话语， 都是对父母最好的感恩。感恩，不需要太多物质的追求， 也不需要我们刻意的为父母做太多的事情，仅仅只需要 我们像他们一样发自内心的关心他们，真诚的道一句 “爸爸妈妈，您辛苦了，谢谢您”。我不禁想起了一句话“羊有跪乳之恩”。是啊，连 动物都知道感恩，我们人类有什么理由做不到呢？但在 现实生活中，却有太多不懂得感恩父母的人了。父母含 辛茹苦地把他们抚养成人，却在父母渐渐衰老后对他们

46、不闻不问，试问这些人的道德底线在哪里？但是，从古 到今，在我们的身边也依然有许许多多懂得感恩的人， 如古有“二十四孝子”，今也有很多的“敬老道德模范” 人物，他们的精神值得值得我们学习。现在，让我们一起怀着一颗感恩的心，积极行动起 来，感恩父母，让感恩之风刮遍中华大地。小学四年级新学期的感悟篇14敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是四（6）班的今天，我演讲的题目是诚信无价。我曾经读过两个关于诚信的故事，很有教育意义。一个是曾子杀猪，话说曾子的妻子要上街办事，儿子闹着同去。曾妻哄道：“只要不跟着，回来杀猪给你吃！ ”儿子信以为真，马上不哭闹了。等她回来时， 曾子正磨刀准备杀猪。曾妻责怪道：“哄

47、孩子的话，你 怎么当真？”曾子严肃地说：“做人要言而有信，说话 算数。你怎忍心欺骗小孩子呢？叫他长大后怎么在社会 上立足呢？”曾妻听后哑口无言，只好同意。另一个是狼来了，讲的是有个放羊娃，为解无 聊，拿农夫们寻开心，大喊：“狼来了！ ”农夫们立即 冲上山帮他。可他却笑着说：“哈哈！你们上当了！”农 夫们生气地走了。第二天，他故伎重演，善良的农夫们 又冲上山来帮他，他竟然笑得直不起腰：“哈哈！你们 又上当了！”大伙儿十分气恼，从此再也不相信他的话 了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。他害 怕极了，拼命呼救。农夫们听到他的喊声，以为他又在 说谎，都不理睬他，结果许多羊都被狼咬死了。这两那么

48、故事中，曾子杀猪取信儿子，理应受人尊敬; 放羊娃骗人失信，最终自食其果。正应了孔子那句名言: “人而无信，不知其可也！”所以说，诚信无价，它比黄金更珍贵。作为小学生， 我们一定要牢记“诚信是立身之本”，从我做起，从现 在做起，从小事做起，让诚信的品质散发出金子般的光 芒。我的演讲到此结束，谢谢大家! 为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正 确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得 不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达巩 固的目的。、选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管 理自己。在使用过

49、程中不断指出他们的缺乏，给予及时 培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换, 让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部 是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有 利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对 学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的 学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如 下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对小学四年级新学期的

50、感悟篇15一、班级情况分析通过对四（1）班去年秋季半年的教学，对学生的整体 情况有了更深一层的了解；总体来说，这一班的学生基 础较好，只有极个别学生态度较差导致学习困难。学习 习惯整体还不错，课堂上的学习兴致较高，能很好的与 老师协调并积极参与到课堂学中来。各种课内外作业的 态度也很端正，对于一些基础知识类的作业，学生已养 成了自批自阅及小组长勤查勤阅的良好习惯。但有极少 数几个学生如刘德乾、李天昊、章志毅等学习的自觉意 识还不够成熟，需要老师加强培养与监督。二、指导思想以学校的领袖儿童教育思想为指导理念，进一步深 化三模小组化课堂教学模式，同时加入自己的自主性课 堂实验研究课题，培养学生的质

51、疑、表达能力，培养学 生的课堂自主学习习惯，让学生快乐学习生活。三、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课 文15篇。教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。 这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，表达 由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是: 走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、 热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第 三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还 安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加 丰富多彩。四、教学目标1、每天中午语文辅导前都要针对前一天的新课进行 10个词语左右听写训练，以类似于“少食多餐”的形式 过

52、关课本要求的会识会写的400个生字。2、每周摘抄200字左右的美文，事先定好摘抄主题， 扩充学生的写作材料3、每周课外阅读时间累积要到达150分钟，字数累 积要到达10000字；在此基础上每月进行一次阅读交流 会。4、书写练习必须规范，要有意识催促学生下笔的每 一个字都做到端正美观，养成良好地书写习惯。5、会使用字典、词典，能准确把握汉字相关的字形、 字义，有独立识字的能力。6、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。教师自己做好朗读的示范、渲染作用。让学生从读中体悟文本内容。7、要以去年黄老师猫一课的教学为蓝本，在教 学中抓住重点的关键语句，引导学生体会课文中关键词 句表达情意的作用。8、能

53、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思 想感情。能复述叙事性课文的大意。9、每周日记3-5次，并要引导学生从日常生活的交 谈中、经验、经历中寻找写作材料，在此基础上表达真 情实感，清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想 法。五、教学措施为了尽快深化学校三模九步的教学模式，研究自己 的课题实验，我打算尝试采用以下教学方法，并在实践 中逐步修订、完善。（一）促进学习方式的改变让学生在课堂中按自己意愿自觉行事学习，比方自 由表达学习的意愿，主动独立做出学习决定，自行推进 学习的进程等；学生如果能清晰地意识到自己的学习目 的或学习的意义就能对学习的习惯、学习兴致有无形的 促进、催促作用。学生在受教

54、育的过程中，不应是消极 被动地接受，而应是主动参与，要具有主观能动性；所 以在课堂上我要多给学生机会让他们自己提问，自己解 决，自己评价，转变学生们的被动学习方式才能使课堂 变成学生展现自我、开展自我的舞台。（二）持之以恒地培养学生的学习习惯。一个学生成绩的好坏与学习习惯有着最直接的影响, 因此从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯 依靠是快速反响直觉，是要长期实践，反复训练的。所 以在以后的教学中我要培养学生们的质疑、合作、探究 等习惯。（三）继续做好培优补差工作，大力提高中等生，转 化学困生。尤其是刘俊、彭天运、杨钮等人，要针对每 个人设置辅导方案，个个击破。（四）高质量完成好常规工

55、作，学生的成绩是一天天 的学习累积起来的，唯有老师在每一次的作业检查中去 认真的批阅才能知晓他们是否合格，知晓问题的出处并 及时予以指导，解决问题。六、教学进度略后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素， 特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之 以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首 先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不 理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的 是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足， 在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之， 对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药， 因材施教。5、认真做好甲流感防控工作坚持学生晨检及午检、晚检制度、因病缺勤登记追 踪制度和发现疑似、确诊病例报告制度。晨午检时要仔 细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样病症。一旦出 现学生因病缺勤，要