【精品】人教版三年级语文上册教学计划（及进度表）

1、人教版三年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：坚持以“学生开展为主体”的教学理念，以全面推进素质教育为 目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，本学期三年级语文以 更新观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，按照上级和语文教研 组工作计划的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进教师、 学生的共同开展。二、学情分析：三年级（1）班学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严重学生 书写乱，学习习惯差。因此新学期中我要一面加强“双基训练，一 面着重进行阅读和写作方法的指导；注意培养学生对事物的好奇心和 强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所 发现；使学生有强烈的参与意识

2、和合作精神，全面提高全体学生的语 文素养。三、教材分析：本册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。每组 教材包括课文、口语交际、习作和语文园地四大局部。但第五单元没 有安排语文园地,这是与以往教材最大的不同。第一单元、第四单元、 第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活” “名字里的故事”“身边的小事” “请教”。附录局部包括生字表（一）， 要求会认的字;生字表(-),要求会写的字;词语表。教材共八个专题, 它们依次是:美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜想与推想、 发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。每个 专题人文内涵丰富,贴近儿童生活，

3、表达时代特点,蕴涵教育价值。四、教学重点难点：重点：1、对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话， 养成主动识字的习惯,学会250个生字,会认250个生字。2、会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。3、能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁,不断提 高写字质量。难点：1、加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能 背诵指定的课文。2、初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。3、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达 情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学 过的词语大局部能在口头或书面中运用。4、能在教师的指导下,开

4、动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把 握课文内容,体会文章表达的思想感情。五、教学目标：(一)知识与技能学习本册书的生字词，会认250个生字，学会250个字。培养学生主动识字的习惯,提高学生独立识字能力，并熟练书写；重视朗读， 学会默读，学习质疑，学习理解词句；能积累优美词句，背诵要求背 诵的课文语段及古诗、名言警句；能大方清楚交流，尊重交际对象, 说话得体、用词恰当；能不拘形式，自由表达，享受写作的乐趣。（二）过程与方法倡导自主、合作、探究的学习方式。借助联系上下文理解词句的 意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能借助字典、词 典和生活积累，理解生词的意义；引导学生钻研文本，理解体

5、会词句， 采用多种形式积累语言；让学生积累好词佳句，引导学生揣摩遣词造 句的妙处和文章写法；引导学生利用课外阅读拓展眼界。（三）情感态度价值观关注儿童在学习中的快乐，想象，探究，创新开展；注重弘扬中 华民族传统文化，感受语言文字的美妙效，激发对祖国语言文字的热 爱，激起学生阅读的兴趣；渗透人与自然和谐相处的思想教育；激发 学生热爱大自然的思想感情六、教学措施：1、想课堂四十分钟要质量，夯实基础，减轻学业负担，关注学 生学习兴趣，提高课堂效率。2、关注学生兴趣和学习习惯的培养，提高学生的学习能力。3、关注学生开展，注重学习方法的传授，授之以渔。4、以读为本，给予学生充分的读书时间自主读文，关注生

6、成，充分尊重学生的独特感受、体验和理解；创设良好的学习环境，通过探究性的学习和有意义的接受性学习引导学生平等对话。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月9日大青树下的小学（二课时）花的学校（二课时）不懂就要问5第2周9月13日至9月16日口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁（二课时）古诗三首（二课时）5第3周9月19日至9月23日铺满金色巴掌的水泥道（二课 时）秋天的雨（二课时）听听，秋的声音5第4周9月26日至9月30日习作：写日记第二单元语文园地金秋美文欣赏（二课时）5第5周10月1日至10月7日国庆节第6周10月17日至10月21日卖火柴的小女孩（二课时）那一定会很好

7、在牛肚子里旅行（二课时）5第7周10月24日至10月28日一块奶酪习作：我来编童话第三单元语文园地快乐读书吧：在那奇妙的王国里5第8周10月31日至11月4日总也倒不了的老屋（二课时）胡萝卜先生的长胡子小狗学叫口语交际：名字里的故事5第9周11月7日至11月11日习作：续写故事第四单元语文园地第14单元复习课（三课时）5第10周11月14日至11月18日期中复习7第11周11月21日至11月25日期中考试第12周11月28日至12月2日搭船的鸟（二课时）金色的草地（二课时）习作例文5第13周12 JJ 5日至12月9日习作：我们眼中的缤纷世界（二课时）留心观察 展开想象向名家学语言古诗三首（二课时）5第14周12月12日至12月16日富饶的西沙群岛（二课时）海滨小城（二课时）美丽的小兴安岭（二课时）5第15周12月19日至12月23日习作：这儿真美（二课时）语文园地六大自然的声音（二课时）5第16周12月26日至12月30日读不完的大书（二课时） 父亲、树林和鸟（二课时） 口语交际：身边的“小事”5第17周1月2日至1月6日习作：我有一个想