第3课《飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》课时练 2021-2022学年部编版语文八年级上册

1、“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记【基础积累运用】1下列加点字音有误的一项是（ ）A前沿（yn） 酷似（s） 掠过(l) B慷慨（ki） 屏息（bng） 翘首（qio）C凌空（lng） 轻盈（yng） 刹那(ch)D悄然（qio） 旋风（xun） 眼花缭乱（lio）2下列词语书写书写有误的一项是（ ）A.潇洒 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.漂浮 新秀 瞬间 D.精彩 沸腾 由衷3.下列关于这篇文章的分析有误的一项是( ) A这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。B这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这

2、短短五百字内得到了充分的体现。C本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。D文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，以动衬静，增强作品的可读性。4从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。【类文拓展阅读】那道闪电那抹红霞!周凯刘阳此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌!39秒584!

3、中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。冲过终点线的武大靖没有停

4、留，径直滑向场边。在那里，51岁的中国短道速滑队主教练李琰飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥!没有言语，只有激动的泪水。观众席沸腾了!在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短道速滑的突破欢呼雀跃。武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出，露出淡淡的微笑。颁奖结束，武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰，和她们拥抱，并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合

5、影。“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员!”武大靖说。5.请概括这篇特写的主要内容。6.简单赏析“发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置”一句。7.文中写观众“沸腾”“欢呼雀跃”有何作用?在课文“飞天”凌空中，也有同样的写法，请找出来，并作简要分析。【语文素养专练】8.某校八年级开展以“你好，冬奥会”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）下图是北京申办2022年冬奥会的标识，请写出该标识的构图要素（英文与拼音除外），并说明其寓意。（2）请你任选一个体育项目，为该项目的中国奥运代表团拟写一条富有感染力的宣传标语。 高山滑雪 跳

6、台滑雪 越野滑雪 速度滑冰 短道速滑 冰壶 冰球参考答案1.D：解析：悄qio2.A 解析：璧壁3.D（“以动衬静”应为“以静衬动”）4. 运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，流露出作者内心的赞叹、喜爱之情。5.在平昌冬奥会上，武大靖荣获短道速滑男子500米冠军。(意思对即可)6.这句话运用比喻的修辞手法，将武大靖比成“离弦之箭”“猛虎”，生动地描绘出武大靖起跑时反应之快、气势之足。(角度合理即可)7.写观众在武大靖夺冠后“沸腾”“欢呼雀跃”等热烈反应，从侧面烘托出武大靖极高的短道速滑水平与为国拼搏的精神。同样，在课文“飞天”凌空中，作者写了外国记者和观众的反应，从侧面烘托出跳水的精彩，表明中国运动员凭借优异的表现彻底征服了现场观众，突显出体育健儿奋力拼搏为国争光的主题，激发了读者的爱国情怀和民族自尊心。8. （1）构图要素：该标识以中国书法“冬”字为创作主体，将抽象的滑道、冰雪运动的形态与书法巧妙结合，人书一体，天