神经调节的基本方式课件-人教版生物七年级下册

1、神经调节的基本方式年级：七年级下学期想一想？你是先感觉到疼还是先把手缩回来呢？为什么会这样呢？膝跳反射一、实验目的：尝试做膝跳反射实验，说出什么是反射。二、实验步骤：1.两位同学一组，两人轮换进行试验。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2.另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。实验体验注意：1、腿要自然放松 2、叩击要迅速 3、叩击部位是膝盖下面的韧带1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？当叩击韧带时，小腿以膝盖为轴突然抬起。膝跳反射时,大脑来不及思

2、考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？这种反射是生来就有的。一、反射 什么叫反射？人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。反射前提：有神经系统参与 有刺激 有规律的反应3.含羞草被触碰后叶子会合拢2.猫在亮处和暗处眼睛瞳孔的变化中午傍晚这些情况是属于反射吗？4、手偶然碰到针头，来不及思考就立即缩回。1.有物体突然出现在眼球前，会情不自禁的眨眼。二、反射的基础结构反射弧反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器接受刺激产生冲动传导冲动接受冲动发出指令传导指令接受指令做出反应皮肤有感觉神经末梢，感受热刺激，产生神经冲动：感

3、受器传出神经: 将来自神经中枢的神经冲动传到手指肌肉的神经末梢脊髓中的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经：神经中枢神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢：传入神经传出神经的神经末梢和相应的肌肉作出反应：效应器缩手反射的反射弧小结：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧接受刺激作出反应反射基础结构在神经系统参与下想一想 从传导的距离来看，缩手反射的神经中枢位于脊髓。反射路径较短。 而痛觉的形成路径较长，要传入大脑皮层，分析处理后才能形成痛觉。先缩手再感觉疼这两个反射是不是和大脑没有任何关系？受大脑调控如何判断反射弧的5个结构？反射的条件1.要有刺激2.反

4、射弧要完整注意反射弧不完整会出现的情况：感受器受损：没有感觉，没有反应传入神经受损：中枢神经受损：传出神经受损：没有感觉，没有反应效应器受损：没有感觉，没有反应有感觉，没有反应有感觉，没有反应三、反射的类型红灯停、绿灯行婴儿生下来就会吮吸母乳想一想这两个反射有何不同？简单的反射与复杂的反射反射类型简单的反射（非条件反射）复杂的反射（条件反射）获得途径参与中枢反射弧特点举例人生来就有的（先天的）通过长期生活经验的积累形成的（后天学习）参与反射的中枢是脑干和脊髓参与反射的中枢是大脑皮层反射弧是永久固定的反射弧是暂时的，易变的缩手反射、眨眼反射、排尿反射动物杂技表演、听铃声进教室、红灯停绿灯行读书学

5、习是复杂反射，需要同学们不断强化乱砍滥伐乱砍滥伐吃梅止渴望梅止渴谈梅止渴对具体刺激作出反应对抽象的语言文字作出反应人和动物共有人类所特有与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的关于梅子的反射过程分析下面各种反射中哪些是简单反射哪些是复杂反射？说一说谈虎色变红灯停惊弓之鸟蜘蛛结网眨眼反射鹦鹉学舌复杂反射复杂反射复杂反射简单反射简单反射复杂反射简单反射：满足人体最基本的生理需求四、反射的意义复杂反射：为了更好地适应环境的变化神经调节的基本方式反射简单反射反射弧反射弧的结构模式：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五、课堂总结概念人体神经系统刺激反应结构基础复杂反射类型 1、神经调节的基本方式

6、是 （ ）A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 3、眨眼反射的神经结构和反射类型分别是 （ ）A.脑、简单反射 B.反射弧、简单反射 C.脊髓、复杂反射 D.反射弧、复杂反射BCC六、巩固练习BD4.如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（ ） A该反射的神经冲动传导方向是： edabc B该反射的结构基础是反射弧C若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手 D该反射的神经中枢在大脑皮层5.下列现象中，属于简单反射的是（ ） A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.望梅止渴 D.惊弓之鸟6.下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬， 十年怕井绳”这一反射类型相同的是 （ ） A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.谈虎色变 D.缩手反射7.下列反射中，属于人体特有的是（ ）A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变8.复杂反射建立后，如果不