新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县2023学年九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第1页
新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县2023学年九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第2页
新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县2023学年九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第3页
新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县2023学年九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第4页
新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县2023学年九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本大题共15小题,共30分)1成语是中华民族语言的瑰宝,下列成语中蕴含着

2、化学变化的是()A木已成舟B火上浇油C量体裁衣D滴水成冰22017年5月我国发布了四种新元素的中文名称,右图是其中一种元素的信息,下列有关说法错误的是A镆属于金属元素B镆的原子序数115表示其核内有115个中子C“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D四种新元素的原子中质子数不同3LiCoO2(钴锂酸)主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价,则Co元素的化合价为A+1B+2C+3D+44古代产生工艺中主要涉及物理变化的是A烧制瓷器B酒的酿造C纺织纱布D冶炼生铁5下列硫的单质和化合物中,硫元素的化合价最低的是()ASB

3、SO2CH2SDH2SO46下列化学用语表示正确的是()A碳酸钠一NaCO3B2个氮原子一N2C氯化银一AgClD铁离子Fe2+7 “一带一路”是跨越时空的宏伟构思,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是()A稻草造纸 B使用火药 C蚕丝织布 D冶炼金属8净化水的方法有:过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌活性炭吸附。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为ABCD9如图所示,这四位同学描述的可能是下列哪个化学符号()ANH3 .BH2O2CHClODHNO210将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另

4、一份微微加热。则放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图象正确的是ABCD11维生素C(化学式为C6H8O6)是人体必须的营养物质,能提高免疫力,预防癌症,保护牙龈等。下列有关维生素C的说法错误的是A维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:3B维生素C分子中含有20个原子核C维生素C分子中质子数和电子数一定相等D维生素C分子是由三种元素的原子构成的12为使河水变为饮用水,用铁酸钠()处理河水是一项较新技术。铁酸钠中铁元素的化合价是( )ABCD13氮元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B中子数不同C核外电子数不同D最外层电子数不同14下列关于O2的说法中,正确的是 ( )A工业上可利用

5、液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2BO2的重要用途是供给呼吸和作燃料C用过氧化氢溶液制O2,必须用MnO2作催化剂D可用带火星的木条来检验空气中是否含有O215化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系,如图表示概念m和n之间的包含关系,下表选项中,所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是()选项ABCDm氧化物纯净物氦气化合反应n化合物单质稀有气体氧化反应AABBCCDD二、填空题(本大题共1小题,共6分)16学校化学学习兴趣小组的同学设计以下实验,探究红转粉对过氧化氢溶液分解反应能否起催化作用。分别将带火星的木条置于装有双氧水的A、B两试管口,再称量1g红转粉加入到A试管中。分别将带火

6、星的木条置于A、B试管口,A木条复燃,B木条无变化。反应结束后,将A中混合物过滤、洗涤、烘干,得到滤渣。观察滤渣的状态和颜色。称量滤渣为1g。将滤渣加入到B试管中,伸入带火星木条,木条复燃。请回答:(1)写出该反应的文字表达式:_。(2)分析步骤的现象得出的结论是:_。(3)若省略步骤和步骤,能否达到实验目的?为什么?_。(4)设计实验步骤的作用是_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)某硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)化肥中含氮20%,该肥料中所含硫酸铵的质量分数为多少?18(8分)已知磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132(1)X的值为(2)多少克磷酸氢二铵

7、与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。(写出计算过程)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)下图是实验室常见的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:_;_。(2)实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为_,所选用的发生装置和收集装置是_(填字母)。若用F装置收集氧气,气体应从_(填字母)端通入。若用G装置收集氧气,请将装置补画完整_。(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤,正确的操作顺序是:_。点燃酒精灯,加热试管连接仪器,检查装置的气密性把试管固定在铁架台上,并使试管口略向下倾斜将高锰酸钾装入试管,管口放一团棉花,用带有

8、导气管的塞子塞紧 用排水法收集氧气熄灭酒精灯 将导气管从水槽中取出(4)学校实验室开放日,某化学兴趣小组同学用7.9 g高锰酸钾制取氧气供实验需要,理论上能制取氧气的质量是多少_?2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【答案解析】A、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。B、火上浇油过程中有新物质生成,属于化学变化。C、量体裁衣过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。故选B。2、B【答案解析】A金属元素名称一般有“钅”字旁,镆带有“钅”字旁

9、,属于金属元素,说法正确,不符合题意;B质子数=核电荷数=原子序数解答,故镆原子的核内中子数不一定有115个,说法错误,符合题意;C“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子,说法正确,不符合题意;D不同元素的本质区别是质子数不同。故四种新元素的原子中质子数不同,说法正确,不符合题意。故选B。3、C【答案解析】根据化合价原则,任何化合物中正负化合价代数和为零。设钴元素的化合价为x,由于锂元素的化合价为+1价,而氧元素的化合价为-2价,可得:(+1)+x+(-2)2=0,则x=+3。故选C。4、C【答案解析】A、烧制瓷器过程中生成了新物质,属于化学变化,不符合题意;B、酒的酿造过程中生成了酒精等

10、新物质,属于化学变化,不符合题意;C、纺织纱布过程中没有生成新物质,属于物理变化,符合题意;D、冶炼生铁过程中,铁的氧化物转变为铁,生成了新物质,属于化学变化,不符合题意。故选C。5、C【答案解析】组成化合物的各元素的化合价代数和为零。【题目详解】S为单质,故化合价为0;SO2,氧元素化合价为2价,设硫的化合价为x,;H2S中,氢元素化合价为+1价,设硫元素的化合价为x,则,;H2SO4中,氢元素化合价为+1,氧元素化合价为2,设硫元素化合价为x,则有,故选C。6、C【答案解析】A、碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,碳酸钠的化学式为:Na2CO

11、3,故A错误;B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为:2N,故B错误;C、氯化银中氯元素显-1价,银元素显+1价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,氯化银的化学式为:AgCl,故C正确;D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个铁离子带3个单位的正电荷,铁离子表示为:Fe3+,故D错误。故选C。【答案点睛】1个铁离子带3个单位的正电荷,1个亚铁离子带2个单位的正电荷。7、C【答案解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生

12、成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。A、稻草造纸的过程中,有新物质生成,属于化学变化;B、使用火药的过程中,火药燃烧爆炸,有新物质生成,属于化学变化;C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D、冶炼金属的过程中有金属单质生成,有新物质生成,属于化学变化。故选C。8、A【答案解析】将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和异味等;投药消毒杀菌可以除去细菌微生物;故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净

13、化过程排序是加明矾吸附沉降过滤活性炭吸附消毒杀菌,而没有蒸馏操作。故选:A。9、D【答案解析】A、NH3既可以表示一个氨分子又可以表示氨气,一个氨分子是由四个原子构成的,氨气是由两种元素组成的,故不符合题意;B、H2O2既可以表示一个过氧化氢分子又可以表示过氧化氢,一个过氧化氢分子是由四个原子构成的,过氧化氢是由两种元素组成的,故不符合题意;C、HClO既可以表示一个次氯酸分子又可以表示次氯酸,一个次氯酸分子是由三个原子构成的,次氯酸是由三种元素组成的,故不符合题意;D、HNO2既可以表示一个亚硝酸分子又可以表示亚硝酸,一个亚硝酸分子是由四个原子构成的,亚硝酸是由三种元素组成的,故符合题意。1

14、0、D【答案解析】催化剂只能加快化学反应速率,根据过氧化氢制取氧气的特点;不加催化剂时产生氧气的速率慢,加入催化剂后速率加快,因为b加了二氧化锰,但a没有加,所以b的斜率应该比a大,因为过氧化氢的质量相同,所以a与b产生氧气的量是相等的。【题目详解】这一反应中二氧化锰充当的是催化剂,根据催化剂的定义可以知道催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的质量,所以没加二氧化锰的过氧化氢溶液,即a分解的速率慢,而加入的二氧化锰的过氧化氢分解速率快,即b分解速率快,所需时间较短。而生成氧气的质量相等。分析所给的选项可以知道选项D是正确的。故选:D。【答案点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、

15、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。11、B【答案解析】A、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的,则维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为6:8:6=3:4:3,故选项说法正确;B、由于没有说明维生素C分子的个数,无法确定原子核的个数,故选项说法错误;C、分子是由原子构成的,原子不显电性,维生素C分子中质子数和电子数一定相等,故选项说法正确;D、维生素C分子是由碳、氢、氧三种元素的原子构成的,故选项说法正确。故选B。12、B【答案解析】在铁酸钠中,钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设铁元素的化合价为X,则根据化合价的原则可以得出:(+1)2+X+(-2)4=0

16、 解得:X=+6 即铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。故选B。13、A【答案解析】决定元素的种类的是质子数(即核电荷数),氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同,故选A。14、A【答案解析】A、工业上利用分离液态空气法制取氧气,即工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2,故A正确;B、氧气具有助燃性,O2的重要用途是供给呼吸和作助燃剂,故B不正确;C、用过氧化氢溶液制O2,不一定用MnO2作催化剂,也可以用氧化铁等做催化剂,故C不正确;D、氧气具有助燃性,但空气中氧气含量较少,不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2,故D不正确。故选A。15、B【答案解析】A、化合物中包含氧化物;故

17、选项错误。B、纯净物中包含单质;故选项正确。C、稀有气体中包含氦气;故选项错误。D、氧化反应不一定是化合反应,化合反应不一定是氧化反应;故选项错误。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、过氧化氢水+氧气 红砖粉能够加快过氧化氢的分解速率 步骤能省略,不需要探究红砖粉的物理性质在化学反应前后是否改变; 步骤不能省略,不能验证出红砖粉在化学反应前后的质量是否改变 验证红砖粉的化学性质没有改变 【答案解析】(1)过氧化氢在红砖粉作用下分解为水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气;故填:过氧化氢水+氧气;(2)通过实验可知,加入1克红砖粉的过氧化氢分解速率加快,得出的结论是:红砖粉

18、能够加快过氧化氢的分解速率。故填:红砖粉能够加快过氧化氢的分解速率。(3)若省掉步骤能达到实验目的,理由是不需要探究红砖粉的物理性质在化学反应前后是否改变;若省掉步骤不能到达实验目的,理由是不能验证出红砖粉在化学反应前后的质量是否改变。故填:步骤能省略,不需要探究红砖粉的物理性质在化学反应前后是否改变;步骤不能省略,不能验证出红砖粉在化学反应前后的质量是否改变。(4)设计实验的目的是:验证红砖粉的化学性质没有改变。故填:验证红砖粉的化学性质没有改变。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、纯硫酸铵中氮元素的质量分数为:;化肥中硫酸铵的纯度为:。【答案解析】由硫酸铵中氮元素的质量分数为,可得纯硫酸铵中氮元素的质量分数为:;由纯度 得化肥中硫酸铵的纯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论