四川省德阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第1页
四川省德阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第2页
四川省德阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第3页
四川省德阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第4页
四川省德阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省德阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

biānsài

yīngxióng

zhǐwàng

xùnchì

qīngxī

xiǎngliàng

fēifán

wànghuái

2、填空题(每题2分共5题)1).多音字组词。

____()

____()

____()____()2).请将下列成语补充完整,再完成练习。

临危不(

)

(

)(

)刺股

(

)耳欲聋

手不(

)(

)

失(

)落(

)

一丝不(

)

选择合适的词语填空:

英雄机长面对突发情况,_________________,沉着应对,确保了飞机上乘客的生命安全。

食料并不奢侈,但它的吃法,三板一眼,__________________。3).根据拼音填上恰当的生字。

zhèn

(

)作

地(

)

jià

(

)车

书(

)

huàn

呼(

)

交(

)

táo

(

)气

(

)罐4).课本知识积累填空。

(1)中国诗词四季皆美:“儿童急走追黄蝶,____________”是春日孩童活泼之美;“____________,麦花雪白菜花稀”是夏日色彩缤纷之美;“____________,平明送客楚山孤”是秋日送别情感之美;“已是悬崖百丈冰,____________”是冬日梅花品格之美。

(2)老师备课到深夜,第二天又早早来到班级,正如唐代诗人罗隐《蜂》中的诗句:“____________,____________?”

(3)老师常常教育我们要自强自立,正如《周易》中说的“天行健,____________。”作为小学生,我们应该勤奋刻苦地学习:“____________,学海无涯苦作舟。”

(4)冰心在《繁星(一三一)》中表达了对大海的挚爱:“大海啊!哪一颗星没有光?____________?哪一次我的思潮里,____________?”5).把下面词语补充完整,再从中选择合适的词语填空。

①响(

)云(

)

②(

)通(

)大

③随(

)(

)安

④(

)疲力(

)

⑤重整(

)(

)

⑥(

)发童(

)

第19届杭州亚运会羽毛球比赛,中国李诗沣和丹麦选手在其中一次的对战中,共打出58拍,双方都累得_____,观众情绪高涨,欢呼声_____,气氛热烈。3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句中描写月亮的一句是

A.白日依山尽,黄河入海流。B.又疑瑶台镜,飞在青云端。C.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。2).《宝葫芦的秘密》的作者是(

)A.丰子恺B.张天翼C.茅盾3).下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(

)A.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。B.山上的那块巨石摇摇欲坠,令人望而生畏。C.院子外面的河堤上,种着密密麻麻的向日葵。D.高大的柿子树上,结满了星群密布的小柿子。4、句子训练(每题10分共1题)1).鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处吃一口泥和草。

(用加点的词语造句)

_____________________5、连线题(每题4分共2题)1).把下面的生字和相应的拼音连起来。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

gǔn

zhèn

眠2).读一读,连一连。

高高的

闪闪烁烁的

细细的

灰白色的

鹅卵石

溪水

点苍山

小星星6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。2).将下面的句子整理成一段通顺、连贯的话。(在句前括号里写上序号)

()这里山环水,水环山,一片湖光山色,美不胜收,我流连忘返。

()抬头一看,山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。

()沿着湖边的小道,我来到山前。

()登上高峰,顿时眼前一亮。啊!

()俯视山下,绿柳红花掩映着亭台楼阁,波光粼粼的湖面上荡漾着几只游船。

()景色真美啊!7、判断题(每题5分共1题)1).读了《灰尘的旅行》,我知道了我们的肉眼可以看见所有的灰尘。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。雾妈说我最好玩,其实雾才更好玩呢!他一大早就跑出来,一看到人,就塞(sāisài)给一条手帕,不分大人和小孩,通通蒙住眼睛,然后把你推开,又团团把你围住,叫你跟他玩捉迷藏(zàngcáng)。可是,你要是捉住了他他还会耍赖,叫你不可以把手帕拿开要你继续当鬼,继续跟他玩儿你要是说,不玩啦他还是会缠着你,把你团团围住;直到太阳公公出来了,拿着金色的拐杖,敲敲他的头他才会乖乖地背(bèibēi)着书包上学去。1.给诗中加点的字选择正确的读音,用“√”画出。

2.选择题。

(1)“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指()。

A.金黄色的树枝

B.太阳的光芒

C.老人走路拄的拐杖

(2)朗读这首诗时,语调应是(

)的。

A.急速、悲壮

B.缓慢、忧伤

C.活泼、欢快

(3)“他才会乖乖地背着书包上学去”一句中的“背着书包上学去”指()。

A.雾藏起来了

B.雾越来越浓

C.雾渐渐消散

3.读画“___”的句子,作者将雾写成了什么?表达了作者怎样的感情?

______9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

生活中总有一件事情,带给你心跳不已的感受。请把这件事写下来,写清楚自己当时的所见和感受。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.被打翻的鱼缸①三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中测验,老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩,他的脸一阵红一阵白的,并不是因为试题太难,而是他太想上厕所了。原来,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束,小男孩憋得满头大汗。忽然,最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下完了,如果同学们发现了,我会被笑死的,再也不会有人愿意和我一起玩了,怎么办啊?小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试,没有人发现他的异常。②只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的鱼缸走了过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并让他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了。但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。③考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后,他走到老师身边,怯生生地对老师说:“谢谢您,老师。”老师摸摸小男孩的头,微笑着说:“不要紧,我小时候也尿湿过裤子。”1.这篇短文是按_________的顺序写的。请在下面的括号里把文章的脉络补充完整。

小男孩尿了裤子→(

)→(

)→(

)

2.理解下列句子的意思,再填空。

(1)可是漫长的考试一直没有结束,小男孩憋得满头大汗。从“漫长”“一直”可以体会到小男孩____________的心情。从这句话中可以看出小男孩心里特别希望__________________。

(2)经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸。句中的“一不小心”加上了双引号表示_____________。他这么做是为了________________。

3.下列对老师的评价有误的一项是()A.他是一位细心体贴的老师,他及时发现小男孩尿湿了裤子,为了保护小男孩的自尊心,他故意打翻鱼缸,让小男孩换裤子,为小男孩解围。B.他是一位笨手笨脚的老师,竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。C.他是一位既关爱学生又机智的老师,能迅速想出打翻鱼缸为小男孩解围的方法,保护了小男孩的自尊心。4.假如你是小男孩的好朋友,也发现他尿裤子了,你会怎么做?请写下来。

________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的读音,画“√”。

疙瘩(gēgé)

凄凉(qīqì)

可恶(èwù)

起伏(fǔfú)

啼叫(tídì)

欺侮(wūwǔ)2).给下列句子中的加点字选择合适的解释。

胜:①赢,占优势;②优美的;③尽;④承受。

(1)他很有才干,这个职位他一定能胜任。(

)

(2)我们班以三比一的比分取得了这场比赛的胜利。(

)

(3)如果你能答应我的请求,我将不胜感激。(

)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论