社会工作专业见习教学大纲

社会工作专业见习教学大纲【课程名称】专业见习【课程简介】专业见习是社会工作专业学生了解专业发展及服务对象、增进专业认知、提升专业认同度的重要手段。为规范专业见习活动、提高专业见习质量，特制定该专业见习教学大纲。本教学大纲根据2016版社会工作专业培养方案所设置的教学计划制定，是适应学生专业发展的客观性需要。【课程编码】6375S002【学 分】2学分【学 时】2周【课程类别】单独设置实践课【适用专业】社会工作专业【修读学期】第3学期一、课程性质与任务专业见习既是社会工作专业整个教学计划的重要内容，也是本专业实践教学的重要组成部分，是一门具有综合性、实践性、教育性的特殊的必修课程，也是检验本专业整个教学工作质量的重要方面。通过专业见习，对学生进行必要的专业教育，使其了解社会工作专业人员是如何开展工作的；通过专业见习，帮助学生树立正确的专业感知，让他们认识到从事本专业工作不仅需要必要的扎实的专业基础理论知识，也需要具备必要的专业技能，需要将专业理论知识置于具体的社会工作环境中，实现理论与实践的密切结合；通过专业见习，既要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，又要培养学生吃苦耐劳的精神，使得他们认识到社会工作专业在推动社会主义社会和谐发展过程中的重要性和复杂性，为将来真正从事本专业工作做好思想准备；通过专业见习，帮助学生回顾、检视自己过去在学校、在课堂的所学是否准确到位，帮助学院进一步检视本专业的办学思想和培养规格，进而推动学生不断改进自己的学习，推动学院不断改进本专业的教学。二、课程教学目标1.知识目标了解相关企事业单位及社会工作专业机构的内部分工及岗位职责；理解社会工作基本原理；掌握社会工作实务的基本程序和方法；2.能力目标初步掌握社会工作专业技能；开展社会工作实务工作；3.素质目标（1）建立正确的专业认知，理解社会工作的专业价值；遵守纪律，尊重所在单位的领导和工作人员，谦虚谨慎，勤学好问；具备抗压心理、乐观向上的工作作风；具备团队协作意识和合作能力；良好的职业感知、领悟和总结能力。三、主要岗位及任务主要岗位民政部门，社会工作专业机构等。2.主要任务见习单位工作岗位岗位工作任务职业能力民政部门社会工作处协助民政部门开展各项社会掌握基本社会工作理论及实工作实务，提供各项便民服务。务技巧；运用所学知识开展社会工作实务。社会工作专业机构助理社会工作者协助专业社会工作机构开展个案工作、小组工作和社区工作。开展社会工作实务，掌握社会工作基本方法。四、见习要求1.指导教师要求依据见习工作任务撰写见习计划并做好见习前的准备工作；与见习单位进行联系与沟通，落实见习岗位，协助单位对见习学生进行业务上的指导与生活上的管理；见习指导教师要定期指导学生，检查见习进度和质量，在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质；指导教师要指导学生撰写见习总结；见习教学任务完成后，校内指导教师要听取见习单位对学生见习工作的意见，对学生见习成绩进行总评和考核，做好见习总结，形成书面材料。技术要求将所学专业理论与见习单位实际和社会工作业务实践相结合，认真完成各项任务，各项工作要符合相关工作规范和实际需要；对见习单位的管理有较全面的了解，听取实习单位业务指导对组织情况的讲解、介绍；积极参观学习，反思总结，条件允许情况下，参加见习单位的社会工作业务及相关工作；举止文明、言谈得体，现当代大学生的精神风貌及社会工作者的职业形象；尊重校内外见习指导教师及工作人员，服从领导安排，团结互助，加强协作；认真记录见习日记，撰写见习报告，报告字数不少于800字；阅读专业相关书籍，参与专业技能训练及参观讨论等活动，完成读书笔记，通过训练考核。安全和纪律要求严格遵守学校和见习单位的各项规章制度及保密制度，对工作中接触到的文件、材料、档案等不得自行复印、抄写，不得泄露其内容；学生所做的各项工作都要在指导老师的指导下或领导的安排下进行，听从老师和见习组长安排，见习过程中出现问题，必须及时向指导教师或单位领导反映、汇报，不得自作主张；不得无故迟到、早退、缺勤，有事须向见习单位指导教师和带队教师请假，获准后方可离开；确保生产安全、交通安全及个人人身财产安全；五、见习考核与成绩评定学生专业见习的成绩考核是一项重要而严肃的工作，它既是科学评价学生学习成效的需要，又是整个教学工作的必要环节。对于学生专业见习成绩的考核必须本着公平