人教版五年级上册语文第五单元试卷3套

1、造诣（yzh）殷商（ynyn）剖开（pupo）人教版五上语文第五单元测试卷班级姓名得分一、给带点字选择正确的读音。3%锥子（zhuchu）驰骋（chnchn）迂回（yy）二、组词。5%典（）既（）辨（）愉（）疑（）曲（）即（）辩（）偷（）凝（）三、改错别字，错字打“”，正确的字写在（）里。5%1以经（）2密蜂（）3记的有一次（）4带红领巾（）5辛福（）6一副画（）7因该（）8在来一次（）9似人句（）10.历害（）四、猜字谜。5%1、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）2、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（）3、有鸟住在江边。（）4、又到村中。（）5、人在云上边。

2、（）五、给下面的字加一笔，可以变成什么字。6%日（）（）（）十（）（）（）大（）（）（）木（）（）（）六、广告可谓形形色色，但有些广告篡改汉字正规用法，请你给下列广告“消毒”，恢复成语的原貌。（5分）1、某服装广告：衣衣不舍（）2、某胃药广告：一步到胃（）3、某电动车广告：乐在骑中（）4、某热水器广告：随心所浴（）5、某止咳药广告：咳不容缓（）七、选填歇后语。6%谈（弹）不上担心（薪）底气不足自尊自敬尽是天兵天将一不做，二不休1、二郎神出战（）2、对着镜子行大礼（）3、打柴的下山（）4、四两棉花（）5、老公公吹笛子（）6、老大懒惰老二勤（）八、根据课文内容填空。7%（2+2+3）1、一个个方块

3、字像在纸上玩笑嬉戏，像愉悦你的眼睛。2、连缀成句，。书法字体，各具特长。篆书隶书，顿挫抑扬。行书，正楷。狂草，风舞龙翔。3、在书法家的笔下，每个字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔，或清亮，或浩瀚，或凝滑。它们自身就有一种，一个想象的天地。任你尽情与驰骋。九、阅读分析。18%（一）唐伯虎卖画在杭州西湖畔，明代画家唐伯虎挂了一张墨画，画的是一条浑身长满黑毛的狗。画的右边有一说明：此画系谜语画，打一字。有买者付银三十两，猜中者一文不取，赠送此画。画一挂出，吸引了许多游人过客。人们七嘴八舌地猜起来，好半天没一人猜中。这时，来了一个秀才，站在画前，品赏了一番，二话没说，取下画就走，人们对此十分惊诧，唐伯

4、虎忙上前问道：“你买这张画吗？”秀才摇摇头。“那你猜中这张画了？”秀才点点头。唐伯虎说道：“请说出谜底是什么？”秀才还是一声不吭。唐伯虎又连问三声，秀才仍然不回答，拿着画自顾走了。唐伯虎望着秀才的背影哈哈一笑：“猜中了！猜中了！”说完扬长而去。1、这张画是打一个什么字？2%2、秀才为啥一声不吭地拿着画走了？2%3、把下面的独体字组成合体字。3%土少不山石女()()()(二)仇仁张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chu）仁来了。”张力一听，

5、立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qi”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟！1、仇仁为什么差点误杀了朋友？2%2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？2%3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“”3%单（shndn）区（qu）华（huhu）宁（nngnng）解（xiji）任（rnrn）（三）一字毁千军m1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的

6、沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么？2%2、从这个故事中，你受到什么启发？2%十、快乐习作（任选一题）。40%1、经过本单元的综合性学习，你对我们中国的汉字一定有更

7、深一步的了解，请以你对中国汉字的了解为主题写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，题目自拟，字数400字以上。2、在你平时的作文和作业中，一定写过错别字吧，你是否想起了自己写错字或者读错字的尴尬事儿？请你以“我和汉字的故事”为题，写一篇作文。（字数400个以上）记载（zizi）躯干（nn）驰骋（chnpn）风韵（ynjn）造诣（yzh）魅力（mim）2、因荷而得藕（）、（）人教版五年级语文上册配套训练题第五单元班级：姓名：得分：一、请用“”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）二、猜字谜。（6分）1.加倍才算多（）2.一人不算小（）3.上校下大（）4.又到村中（）5.人在云上走（）6.二人同行（）

8、三、谐音对联，写出对联中加点字的原字。（6分）1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（）一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（）有杏不须梅（）、（）四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了“石”改为“事”1某热水器广告词：随心所浴（）改为（）2某服装广告词：衣表人才（）改为（）3某摩托车广告词：骑乐无穷（）改为（）4某肉鸡广告词：鸡不可失（）改为（）5某止咳药广告词：咳不容缓（）改为（）6某燃气灶广告词：烧胜一筹（）改为（）五、把下面的歇后语补充完整。（8分）1、孔夫子搬家2、上鞋不用锥子3、孔夫子弟子4、小葱拌豆腐5、外甥打灯笼6、早开的红梅7、四月的

9、冰河8、隔着门缝吹喇叭六、补写下列谚语。（6分）五年级语文上册第五单元试卷第1页（共41.读万卷书，。2.海内存知己，。3.千里之行，。4.台上三分钟，。5.欲知山中事，。6.瓜熟蒂落，。七、仿照例子写词语。（6分）例：描写花草的：万紫千红枝繁叶茂描写天气的：描写山水的：描写动物的：八、连线。（7分）仓颉造纸术古色古香正楷王懿荣造字流畅狂草蔡伦甲骨文端庄行书奔放隶书九、按要求改写句子。（8分）1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）3.这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4.金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）五年级语文上册第五单元试卷

10、第2页十、阅读短文，回答问题。（16分）（一）一字毁千军1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（m）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。1、你知道最终导致冯、阎联军在

11、中原战场的全面失败的原因是什么吗？（2分）2、从这个故事中，你受到什么启发。（3分）（二）仇仁张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chu）人来了。”张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qi”而引起的。1、读了这个故事，你有什么想法？（3分）_五年级语

12、文上册第五单元试卷第3页2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。（2分）_3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“”。（6分）单（dnshn）区(qu)华(huhu）宁（nnnn）解（jixi）任（rnrn）十一、作文（25分）请描述一件你和汉字之间发生的故事。例如：学习书法、写错别字、猜字谜等等。题目自拟。第五单元一、zinchnynymi二、夕大尖树会从三、句题何偶幸媒四、欲一其机刻稍五、3、孔夫子弟子闲（贤）人6、早开的红梅一枝独秀六、行万里路天涯若比邻始于足下台下十年功须问打柴人水到渠成七、描写天气的：风和日丽天寒地冻；描写山水的：山清水秀青山绿水；描写动物的：飞禽走兽狼心狗肺

13、八、略九、略十、（一）1.围绕“一字毁千军”描述就能得分。2.写错别字不是小事，做到生活中不写错别字。（二）1.生活中不能读错字。读错字，有可能造成严重的后果。（有这方面的意思即可）3、shnuhunnxirn十一、作文、略第五单元提升练习班级：姓名：一、给加点的字选择正确的读音,画“”。解剖(popu)撇捺(nni)事例(lil)监(jinln)管塑(ssu)料隶(ll)书二、辨字组词。三、把下面各字减去一笔,变成新字,再组词。鸣()()钧()()匆()()待()()旬()()师()()四、猜字谜。十二月()顶破天()半部春秋()上下一体()综合门市()半真半假()十字对十字,太阳对月亮。(

14、)五、按要求写句子。1.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?(改为陈述句)2.他被药铺里的龙骨全买了回来。(修改病句)3.浪花在夕阳的柔光中跳跃。(缩句)六、课内阅读。当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,(末未)(稍梢)放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘(绕挠),那个字似鹰隼雄立还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迂回(棉绵)延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。1.用“”画去括号内不正确的字。2.选文中把汉字比作、,足见汉字的生动形象。七、

15、课外阅读。做一个汉字传人(节选)郝铭鉴世界上有四大古文字,唯有汉字至今不衰,硕果仅存;但发展并不是一帆风顺的。20世纪上半叶,汉字曾面临“拉丁化”的挑战。在拉丁字母面前,有人自惭形秽。20世纪下半叶,汉字又面临计算机的挑战,有人认为“拼音文字能机械化,汉字不能机械化”,因此主张走拼音化的道路,汉字淘汰几乎已成定局。可事实告诉我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着顽强的生命力的。它犹如长江大河,生机澎湃,奔腾不息;在攻克了“机械化”的难关以后,更是浩浩荡荡,一泻千里,进入了一个崭新的时代。汉字,是我们民族的文化瑰宝。汉字能有今天,是和一代又一代的汉字传人的努力分不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里,这是我们的光荣,更是我们的责任,理应让它绽放出更为灿烂的光辉。1.汉字曾面临哪些问题?2.为什么汉字经久不衰?我们应该怎样做?八、妙笔生花。通过对汉字王国的综合性学习,你有哪些收获?可以记叙综合性学习活动的过程,也可以抒写活动后自己真实的感受,还可以写写简单的调查报告或研究报告。450字左右。第五单元提升练习一