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文档简介
1、八年级上政治资源与评价答案粘贴注意事项 : (3) 首先,艳艳要正确认识和对待逆反心理; 其次,应积极主动地与父母进行沟通, 1 、 不是所有的题都有答案,请对准题号后再粘架起理解的桥梁。粘贴的时候不要把题粘在里面,答案多的可以适当的折一下 【能力提升】开学的时候,全年级要验收 二(非选择题最后,感谢各位家长对我工作的支持11(1) 这位母亲的心情是: 心痛,心酸 难过。女儿毫不关心母亲的伤势,只顾自己的面子,感八年级上册资源与评价参考答案 觉到自己教育的失败第一课 爱在屋檐下做法 : 母亲也会后悔不该直接将蛋糕带回家,母女坐下来一起交谈,互相理解对方,消除代沟。 【基础过关】 (2) 略二.
2、 非选择题 12( 人是有感情的,你敬人一尺,人敬你一丈,你想让父母怎么待你,你就应当怎么对待父母。15.(1) 略 (2) 亲情的自然流露; 传统美德的彰显和发扬 ; 道德和法律的要求。你想经常得到父母的夸奖,你就应该学会赞赏父母; 你想让父母聆听你的心声,你就应该学(3)? 爱父母,心里想着父母,理解、关心父母? 从小事做起,从行动上帮助父母分忧 ? 会聆听父母的教导 ; 你想得到父母的帮助,你就应该经常帮助父母 ; 你想得到父母的宽容,你努力学习,积极上进就不应当经常同父母斤斤计较。彼此尊重,相互理解,将心比心,求同存异是我们解决与父(4) 略 母冲突的基本要领。.(1) 母亲对子女教育
3、的关心和重视。 (2) 略 第三课 同侪携手共进. 这则材料提示了母爱的无私和伟大,父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我【基础过关】们成长,教我们做人。这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出二( 非选择题了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 12. (1) 根据实际情况回答“有”或“没有”。 (2) 假如我是在场学生,我会向校长讲明事情的真相。【能力提升】 假如我是那位踢球的同学,我会主动承认自己的错误,并承担相应的责任。 (3) 不是。这是一. 非选择题 哥们儿义气”,这样做的结果: 一害朋友,二害自己,三害集体。 ( 评分要求 : 只要谈到“哥们
4、二种“.(1) 略 儿义气”的危害即可酌情给分。 )(2)? 帮助父母做力所能及的家务: 每天倒垃圾,帮父母整理房间 ;? 与父母沟通:经常和 13. 言之有理即可得分父母谈心、聊天,尽量多和父母在一起等;?努力学习,不让父母操心;?珍惜父母的如 :( 劳 1)不予理睬,化为动力,努力学习,赶超过去动成果,注意节约 ;? 外出时要给父母打招呼,不让父母担心等(2) 讲个笑话逗她开心,开导他.(1) 材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务,弘扬了孝敬父母的中华 民族传 (3) 主动沟通,弄清原委,消除误解统美德,是值得我们学习和提倡的行为。 【能力提升】开放性试题,只要言之有理即可。
5、如 : “真情回报父母养育之恩”“让天下所有人 三 ( 非选择题收获感动”等。 12.(1) 略(只要推测合情合理就行)略,只要回答的切实可行即可。 (2) 对待友情,需要我们明智而谨慎地把握 ; 交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须第二课 我与父母交朋友是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢; 真正的友谊应该是坦诚的,要加强沟通等等。 【基础过关】 13. 言之有理即可二(非选择题 【知识窗】19(1) 略 (1) 随着青春期的到来,我们开始关注异性,萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而(2) 当我们与父母发生矛盾,产生隔阂时,首先要冷静下来,心平气和地和家长商量又美。通过丽的事;(
6、2) 男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理。我们既然是在春天,就不要去商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,得到父母的理解,以致改变父母的主意,让做秋天的事;(3) 当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学我们得偿所愿。与父母沟通是作为子女走近父母,跨越代沟的最好办法。 会承担责任。21( 略 第四课 老师伴我成长22(1) 材料表明艳艳产生了逆反心理,逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行为,其结果【基础过关】不仅惩罚了自己,而且也伤害了父母。 二(非选择题(2) 本题是开放性试题,只要符合题意即可。举例略。 12.(1) 不赞成,结果是小玉受到老
7、师的批评,学校的处理,( 只要言之成理就可)不赞成,小玉的成绩下降,丧失了对学习英语的兴趣。 ( 只要言之成理就可)期中综合测试如果我是小玉,我可以与老师沟通,向老师做出解释,从老师的角度看问题,原谅老师的二( 非选择题错误。理由 : 师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。作为普通人,老师不22(连连看 :可避免地回犯错误,所以要原谅老师的错误。 (1)-A(2)-D(3)-G(4)-F(5)-B(6)-H(7)-C(8)-E(9)-J(10)-I 13( 居里夫人之所以念念不忘她的老师,是因为她的成长离不开老师的培养和教诲,老师在她的24(人“小宇为买高价MP4f妈妈大吵”
8、是逆反心理的表现,违背了艰苦奋斗的精神,没有理解和体生道路上起着非常重要的作用: 谅父母,没有履行好孝敬父母的责任是老师用他们自己的创造性劳动,一点一滴地教给我们知识,教,这种消极的逆反心理是不孝敬父母的表现。会我们学习; 是老师教给我们做人的道理,指导我们走好人生的每一步; 是老师给了我们谆谆教“小宇为参加集体活动遭父母反对而心里不快”,也是逆反心理的表现小宇能正确认识个人诲、无私关爱,促使每个学子不断实现自己的理想,到达成功的彼岸。 与集体的关系,但小宇的父母存在错误的教育观念,对此产生的逆反心理不无道理。小宇能正确所以对待父母的关爱和教育,积极主动沟通,不论是居里夫人还是普通人,都不会忘
9、记曾经培养过他们的老师。 这也是履行孝敬父母责任的表现。对于逆反心理和逆反【能力提升】 行为,要具体分析,不能一概说是错的。三(非选择题 (2) 答案样例 : 向父母保证出黑板报不会影响学习,并拿出刻苦学习的计划,以消除父母对他学 11.(1) 不对。 (2) 如果因此而不听老师讲课,双方的误解不仅不能消除,还会进一步加深,对双习的担忧; 语言上赞赏父母,行动上帮助父母,为父母分忧,赢得父母的理解; 请老师与父母沟方都没有好处,对学生来讲,还会严重地影响学生的成绩。 通等。(3) 老师是学生的良师,也是益友,在被老师误解之后,我们不应该有怨恨的想法,而应该努力 26(有利于弘扬民族精神,提高全
10、民族思想道德素质 ;提高社会文明程度 ; 促进我国体育事业的发去消除误解,特别要用“有则改之,无则加勉”的态度来对待。 展,提高公民的身体素质 ; 促进我国科技的发展; 弘扬中华优秀文化,展示中华文明成果,促进13( 略 中外文化交流,吸收外来优秀文化。【知识窗】 第六课 网络交往新空间这种观点是错误的。因为作为普通人,老师难免也会犯错误,我们可以也应该给老师指出,但【基础过关】大胆批评”。我们要用恰当的方式指出老师的错误,这是对老师的尊重。所谓不是不分场合的“二( 非选择题恰当的方式,就是要考虑到犯错误者的情感不伤害老师。 13. 我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答
11、应网友的要求。现实生活第五课 多元文化“地球村” 中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅以上网浏览满足自己的情感需求,以免【基础过关】 受骗上当。提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作二 ( 非选择题 为网络游客,只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。 15( 略 【能力提升】17( 京剧是我国的传统艺术,是中华文化的瑰宝。京剧进入九年义务教育阶段音乐课程,有利于二( 非选择题我们接受优秀传统文化的熏陶,培养爱国情怀; 有利于我们继承和弘扬优秀的中华传统文化,并结11( 剪影一中小明不愿顺从父母意见却又离不开父母
12、,这是青春期充满矛盾的体现,是正常的,这合时代发展为之注入新的富有生命力的内容。我们要努力学习京剧艺术,积极弘扬我国的传统文一矛盾构成了我们向前发展的动力,也会成为阻碍我们发展的阻力。我们应学会调控青春期心理矛化,珍爱我们的精神家园。 盾,正确对待父母的关爱和教育。【能力提升】 剪影二中小明能帮助同学分辨、抵制不良诱惑,提高自我保护意识、法律意识,远离违法犯二( 非选择题 罪,有助于同学防微杜渐,防患于未然,促进同学们的健康成长,珍惜受教育机会,履行受教育16( 汉语是传统文化重要组成部分。学好汉语既能掌握一门必要的交流工具,又能继承祖义务。先创造、积累的文化成果,弘扬我国的民族文化,是中学生
13、应该完成的学习任务,对汉语学习兴趣索 12(1) 明确自己的学习责任与发展任务; 发展多种业余爱好,不把眼光只盯在网络游戏上 ; 学习然是不对的。语言应随着时代和实践发展而不断丰富和发展。适当吸收一些新的、积极向上的是大事语,消遣是小事,而网络游戏更是小事中的一个选择而已。学习始终是第一位的。 言成果,使汉语充满活力,是无可厚非的。但盲目追求新奇,甚至是不健康的东西,也是不妥当 (2) 区分网络交往和现实交往,学会自我保护,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,做网络的。 的主人。【知识窗】 (3) 要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。 享受健举办世博会,
14、不仅给我国带来发展的机遇,扩大国际交流和合作,促进经济的发展,而且会康交往带来的乐趣。给我国创造巨大的经济效益和社会效益,会宣传和扩大我国的知名度和声誉,促进了社会14 的繁荣和 ( 沉迷网络游戏是一种庸俗情趣,它危害身心健康,影响正常的学习和生活,不思进取,甚至走进步。上违法犯罪的道路。2; 不断丰富自当渐渐被取我们应正确、适度利用网络,增强自控能力,自觉抵制不良诱惑等。 时代不相合的习俗则应培养高雅情趣。代。如,放 中秋节的传统习 全家团圆,吃月饼,赏月,猜【知识窗】 鞭炮在很多城市都被禁俗灯谜。试题开放,说出具体做法即可。 止了,因为存在比较严春节的传统习俗吃团圆年夜饭,给长辈拜年,长(
15、2) 要注意不能在网上浏览不良信息,不能超时无节制上网,不能侮辱欺诈他人,不能沉溺于虚重的安全隐患和环境污辈给晚辈封包,祭祀祖先,亲戚拟时空。网络上学会自我保护,不泄露自己的真实信息,遵守网络道德和法律,不做网络俘虏,要染。 间互相串门拜年,放鞭炮,吃饺做网络的主人等。 子,穿新衣服,打扫卫生。第七课 友好交往礼为先17. (1) 情景 1: 对于他人 ( 包括老师 ) 的劳动,我们要尊重,天天不停地看手表,甚至为下课倒【基础过关】 计时的做法是不礼貌的。二(非选择题 情景 2: 交往的前提是相互尊重,王强用手指着对方的鼻子说话的做法是不尊重他人,不礼貌16( 主动与老师打招呼,说老师好,老师
16、再见。 的做法。到老师办公室门前站好,轻轻敲门,等老师说请进再进门,进老师办公室不要大声喧哗,要直情景3: 每个人在不同场合,都要有正确的坐、立、行、走姿态,学生在上课时应该坐的端接走到要找的老师门前,客气地与老师交流,不要干扰其他老师办公。 正,认真听讲,这是基本的学生礼仪。衣服不系扣,歪戴帽子; 说话带脏字; 上下楼打打闹闹 ; 在楼道里踢球; 上课趴桌子睡觉18( 等。表达道歉的语言 如:很抱歉 ; 对不起 ;请原谅 ; 请您 18. 当得知客人要来访时,应将室内打扫干净,收拾整齐。客人来时,要及时开门表示欢迎; 然多包涵 后请客人就座,送上茶水。对熟悉的客人可以随便些,对初次登门的客人
17、则尽可能消除其陌生使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。客人离开时,感,表达告别的语言 如:再见 ;请您再来 ;欢迎您下 应有礼貌地送到室外,并打招呼“欢迎再来”。次光临 ; 祝您晚安 ; 祝您 19( 初次见面说 久仰 ; 好久不见说久违 ;健康 ; 祝您一路顺风 向人祝贺说恭喜 ; 赞人见解称高见 ;表达见面的语言 如:早上好 ; 您好 ; 请您多 未及欢迎说 失迎 ; 陪伴朋友用 奉陪 ;帮助 ; 请多指教 请人解答用 请教 ; 欢迎购买说惠顾 ;请人受礼称 笑纳 ; 求给方便说 借光 ; 表达感谢的语言 如 : 谢谢 ; 让您费心了 ;多对方来信称惠书;赠
18、人书画题惠存;亏了您帮助; 实在是过意不去尊称老师为 恩师 ; 称人学生为 高足 ; TOC o 1-5 h z 请人休息说节劳;对方不适说欠安;老人年龄称高寿;女士年龄称芳龄;【能力提升】平辈年龄问 贵庚 ; 打听姓名问 贵姓 。 二 ( 非选择题第八课 竞争合作求双赢15(1) 要高高兴兴地祝奶奶生日快乐,要给奶奶带她喜欢拜寿的礼物 ( 物品、和精神上的都可) 。【基础过关】 (2) 扫墓,祭祀祖先、先烈。二(非选择题 (3) 尊重少数民族的宗教信仰 ;尊重少数民族的风俗习惯;尊重少数民族的语言文字。16( 社会生活中有经济竞争、军事竞争、体育竞争、商业竞争、国力竞争等等;学校中同样存在着
19、(4) 最大的收获是: 让我们明白了 : 在社会生活中,待人要有礼貌要从日常生活中的点滴小竞争,比如学业的竞争、班级与班级之间的常规管理竞争、学校与学校之间的竞争等等。 事做起,明确礼貌与尊重之间的关系 ; 了解了生活中的一些基本的社交礼仪 ; 知道了要在社会、竞争对人的发展和社会进步有促进作用,能赋予我们压力和动力,激发潜能,提高学习和工家庭、学校的交往中,培养以礼待人,文明交往的好习惯。作效率,能客观评价自己,发现不足,提高水平。能使我们 的集体更有生气和活力,使学习和生活16(更有乐趣。 节日名称 礼仪习俗 如何看待它也可能使胜利者骄傲自大,使失败者产生自卑,竞争的压力会使我们的心情更加
20、紧张和焦 端午节的传统习 吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶大多应该保留,一些与虑,会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。317( 竞争对人的发展和社会进步有促进作用,能赋予我们压力和动力,激发潜能,提高学习和人, 做老实事 , 说老实话。18. (1) 违背了诚信做人的原则。 工作效率,能客观评价自己,发现不足,提高水平。能使我们 的集体更有生气和活力,使学习和生活更有乐趣。 (2) “做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以竞争的目的,就是: “超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进成功的保证。弄虚作假,只能骗人一时,无法欺人一世,一旦
21、被识破就难以在社会上立足。 步”。 【能力提升】【能力提升】 二 ( 非选择题二(非选择题 15. 对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责16( 大家公平竞争,谁更有优势,谁就去比赛,而不是轻言放弃,更不是耍什么诡计,拖别人下的态度。承诺是一件严肃的事 情。轻易承诺而不兑现,是一种不良品质。我们在没有把握答应别水人的要求时,。 不要轻易许诺,一旦有所承诺,我们要努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。竞争并不是随意竞争,它需要并且基于一定的规则。对此要制订对每个竞争者一视同仁 的规则,任何竞争都应该是公平竞争。18( 首先,要有自信心,敢于挑战,不
22、能被对手吓倒。第二,要不怕苦,不怕累,遇到挫折不气馁,期末综合测试有克服困难的勇气、勇往直前的决心和坚强不屈的意志。第三,要学会确定竞争目标,同时还要知二( 非选择题己知彼,多学他人长处,发挥自己的优势。第四,要参与有意义的竞争,端正竞争的态度,学会公20(1) 万里长城、四大发明、京剧、旗袍、唐诗宋词等。平竞争,遵守竞争规则。不能存有妒忌心理。 (2) 丹麦的安徒生、法国的埃菲尔铁塔、美国的自由女神等。第九课 心有他人天地宽 (3) 对外来文化,我们不能全盘否定,也不能全盘肯定,要取其精华,弃其糟粕,既要尊重自【基础过关】 己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,平等交流,互相学习。2
23、1( 二(非选择题 1) “在竞争中合作”应体现“双赢”原则 : 要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真心里很难受 ; 我会换位思考,对朋友要宽容,原谅朋友的错误; 16. 谛。劝慰开导他,帮助他摆脱失败的阴影,帮助他重新振作起来; (2)? 要学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。决不宽容,坚决制止,因为涉及国家和民族的利益。 ? 要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。?要站在对17. 提示 : 宽容的含义求解; 宽容作用推理; 宽容的故事演绎; 宽容的方法介绍 ; 宽容的境界方追的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。 求等,都可以。可以顺着诗句展开,表达方式可以而且应该多样化。出题的意图是帮助同学认识 23(1) 略。宽容,认识并实践“己所不欲,勿施于人”,形成和谐、宽松的人际环境、求学环境。 (2) 略。【能力提升】 24(1) 体现了孝敬父母的传统美德。它不仅是社会道德要求,也是法律规定的义务,它不仅体现二( 非选择题 在物质上的帮助,也体现在精神上
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