《桃花源记》课内外对比阅读练习及答案

1、文言文对比阅读课题：桃花源记课内外对比阅读 审核： 做题： 班级： 姓名： 得分： 用时： (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自桃花源记）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗

2、窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。 （选自礼记礼运）1解释下面加点的词语。（4分）屋舍俨然 （ ） 阡陌交通 （ ）不独子其子（ ） 货恶其弃于地也（ ）2下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A有良田美池桑竹之属 属予作文以记之B男女衣着，悉如外人 事元大小，悉以咨之C矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保D大道之行也 长跪而谢之3翻译下面句子。（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。 选贤与能，讲信修睦。 4理解文意，用原文语句填空。（2分）陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴，菽稷粮食作物随时艺种植”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是： 孟子有句名言：

3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 5陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分）示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 (二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人

4、，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”选自桃花源记【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。选自戴

5、名世乙亥北行日记【注释】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵（xn）：确实。浣：洗衣。1解释下列加点的词。（4分）仿佛若有光 （ ） 悉如外人 （ ） 其丈夫方担粪灌园 （ ） 自恨不如远甚也（ ） 2下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）A屋舍俨然 见四野禾苗油油然B有良田美池桑竹之属 余顾而慕之C具答之 老幼男女俱耘于田间D不足为外人道也 以为此一家之中3用“”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2分）其 中 往 来 种 作 其 丈 夫 方 担 粪 灌 园4翻译下列句子。（6分）黄发垂髫，并怡然自乐。 老幼男女俱耘于田间。 5【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有

6、什么共同之处？（2分） (三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成711题。 （14分）一见渔人，乃大惊，问所从来。 具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。 此中人语云：“不足为外人道也。”二水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可

7、亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。三嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！ 微斯人，吾谁与归？四燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。过晋 国，同行者诳之。指城曰：“此燕国之城。”其人变容。 指社（祭祀的神社）曰：“此若里之社。”乃喟然而叹。指舍曰：“此先人之庐。”乃涓然而泣。指垅（坟墓）曰：“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑，

8、曰：“予昔绐（欺哄）若，此晋国耳。”其人大惭。及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。1下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝B晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲C微斯人，吾谁与归 真见先人之庐冢，悲心更微D及至燕，真见燕国之城社 多助之至，天下顺之2从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语，并依次写下来。 （2分）3与“燕人生于燕，长于楚”句式相同的一项是（ ）（2分）A停数日，辞去 B菊之爱，陶后鲜有闻C此先人之庐 D咨臣以当世之事4把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 不以物喜，不以

9、己悲。 指城曰：“此燕国之城。”其人变容。 5你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。 （2分） (四)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋

10、。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】小国寡民（选自道德经）小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。1解释加点的字词。（4分）豁然开朗 （ ） 阡陌交通（ ）使民重死而不远徙（ ） 虽有甲兵（ ）2翻译文中划线句子。（4分）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 3【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】原文完成

11、下表。（4分）【甲】设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫，并怡然自乐【乙】美其服郑梁梅中学初三语文复习练习答案课题：桃花源记课内外对比阅读 命题：许礼靖 审核： 做题： 班级： 姓名： 得分： 用时： (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自桃花源记）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾

12、者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。 （选自礼记礼运）1解释下面加点的词语。（4分）屋舍俨然 （ ） 阡陌交通 （ ）不独子其子（ ） 货恶其弃于地也（ ）2下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A有良田美池桑竹之属 属予作文以记之B男女衣着，悉如外人 事元大小，悉以咨之C矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保D大道之行也 长跪而谢之3翻译下面句子。（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。 选贤与能，讲信修睦。 4理解文意，用原文语句填空。（2分）陶渊明在桃花源诗中有“

13、桑竹垂余阴，菽稷粮食作物随时艺种植”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是： 孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 5陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分）示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 1（4分）（每小题1分）整齐的样子 交错相通 以为子 憎恶2（2分）B3（4分）（每小题2分）老人和孩子们个个都安闲快乐。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚

14、信，培养和睦（气氛）。4（2分）（毎小题1分）有良田美池桑竹之属（故人）不独亲其亲，不独子其子。5（3分）示例：从“黄发垂髫，怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养“或“不独亲其亲不独子其子”）从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。【参考译文】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能

15、终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。(二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并

16、怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”选自桃花源记【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不

17、如远甚也。选自戴名世乙亥北行日记【注释】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵（xn）：确实。浣：洗衣。1解释下列加点的词。（4分）仿佛若有光 （ ） 悉如外人 （ ） 其丈夫方担粪灌园 （ ） 自恨不如远甚也（ ） 2下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）A屋舍俨然 见四野禾苗油油然B有良田美池桑竹之属 余顾而慕之C具答之 老幼男女俱耘于田间D不足为外人道也 以为此一家之中3用“”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2分）其 中 往 来 种 作 其 丈 夫 方 担 粪 灌 园4翻译下列句子。（6分）黄发垂髫，并怡然自乐。 老幼男女俱耘于田间。 5【甲】【乙】两段文字所

18、展现的生活图景有什么共同之处？（2分） 1隐隐约约 全 正，正在 遗憾 （评分：每小题1分，共4分。）2A 3其 中/ 往 来 种 作 其 丈 夫/ 方 担 粪 灌 园（评分：答对得2分。共2分。）4老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。男女老幼一起在田间耕耘种作。（评分：每小题3分，共6分。翻译正确，语言通顺即可。）5和谐安宁 自得其乐（围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。（2分）【参考译文】第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然

19、间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！(三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成711题。 （14分）一见渔人，乃大惊，问所从来。 具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。

20、此中人语云：“不足为外人道也。”二水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。三嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！ 微斯人，吾谁与归？四燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。过晋 国，同行

21、者诳之。指城曰：“此燕国之城。”其人变容。 指社（祭祀的神社）曰：“此若里之社。”乃喟然而叹。指舍曰：“此先人之庐。”乃涓然而泣。指垅（坟墓）曰：“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑，曰：“予昔绐（欺哄）若，此晋国耳。”其人大惭。及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。1下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝B晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲C微斯人，吾谁与归 真见先人之庐冢，悲心更微D及至燕，真见燕国之城社 多助之至，天下顺之2从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语，并依次写下来。 （2分）3与“燕人生于燕

22、，长于楚”句式相同的一项是（ ）（2分）A停数日，辞去 B菊之爱，陶后鲜有闻C此先人之庐 D咨臣以当世之事4把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 不以物喜，不以己悲。 指城曰：“此燕国之城。”其人变容。 5你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。 （2分） 1（2分）B8（2分）具 宜 求 禁2（2分）D3（6分）（3分）村人问渔人，现在是什么朝代，村人竟然不知道有汉代，更不必说魏晋两朝了。（3分）古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。同行的人指着晋国的都邑说：“这是燕国的都邑。”那人听后，变了神色。4（2分）相同点：自身品格高洁。不同点：陶渊明，厌恶官场，辞官归隐，出世思想。 周敦颐，