《电工电子技术D实验》课程教学大纲

1、电工电子技术D实验课程教学大纲课程英文名称：Experiments of Electrical and Electronic Technology D课程编号：HZ190960课程类别：专业平台课程课程性质：必修课学 分：0.5学 时：8适用专业：矿物加工工程专业开课部门：信息工程学院先修课程：高等数学、大学物理、电工电子技术D后续课程：工程CAD基础及应用等与电工电子技术领域有交叉的专业课程。一、课程目标本课程是是矿物加工工程专业的必修课程，学生学习了“电工电子技术D”理论课以后，为使学生更好的理论联系实际，培养工程能力，掌握常用仪器仪表的使用，通过对电路的实际测试和设计，逐步学会和掌握解决

2、工程问题的思维方法和研究方法的能力，获得涉及自动化装备的工程实践能力，获得持续学习电类知识的能力。学会测试电路中的参数，具备分析电路的能力；正确应用基本元器件、芯片，具备设计简单电路的能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求11.3掌握机械、电子、信息技术等工程基础知识和基本原理，能分析矿物加工工程相关的机电装备工作原理，并对简单故障进行分析判断。1具有数学、自然科学、工程基础知识，并将其应用于解决矿物加工工程专业的复杂工程问题22.3能够将机械、电子、信息技术等的基本原理应用到矿物加工、粉体工程和矿物材料装备问题的识别、表达和分析中，并获得有效结论。2能够应用数学、自然科

3、学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析矿物加工相关科学问题和工程问题，以获得有效结论三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系序号电工电子技术D实验教学内容教学方法课程目标教学学时实验内容1电路基础实验4学时基尔霍夫定律及戴维南原理的验证单相交流电路的研究12模拟电子技术实验2学时集成运算放大器的线性应用23数字电子技术实验2学时基于SSI器件的组合逻辑电路的设计2四、实验项目、内容、学时分配及实验类型序号实验项目实验内容学时实验类型组数每组人数支撑课程目标1基尔霍夫定律及戴维南原理的验证1、对KCL和KVL定律进行验证2、对戴维南定理进行验证2验证301课程目标12单相交流电

4、路的研究1、常用日光灯照明电路的安装2、日光灯电路的电量测试2综合301课程目标13集成运算放大器的线性应用1、同相比例运算电路逻辑2、设计实现一个减法电路2设计301课程目标24基于SSI器件的组合逻辑电路的设计1、门电路逻辑功能测试2、设计加法器电路3、利用译码器设计组合逻辑电路2设计301课程目标22、主要仪器设备天煌电工电子技术实验台、万用表、信号发生器、示波器等五、教学方法与手段教学方式分课堂内外两种方式，课堂外采用学生观看教学视频及完成预习报告，课堂上以实践操作为主，辅以答疑及工程问题排查方法讲解。并通过课堂实验结果评价学生实验过程情况。六、考核要求、方式与成绩评定实践教学考核方式为考查期末成绩=实验预习报告（10%）+过程成绩（50%）+实验报告成绩（40%） 实验过程成绩为各实验实践操作及实验结果的加以评定，百分制；实验报告成绩也为百分制。七、选用教材、讲义和主要参考书1、选用教材1熊莉英.电工电子技术实验指导M.重庆大学出版社，2014年8月2、主要参考书1张彩荣.电路实验与实训教程M.东南大学出版社，2014年7月2陈凯 张弛 张忠民.电工基础实验教程M.电子工业出版社，2013年7月八、大纲说明本大纲是电工电子课程组根据【2019版】培养方案制订。本课程是针对矿物加工工程专业所开设的重要