《水下地形测量专项训练》课程教学大纲

1、水下地形测量专项训练课程教学大纲课程英文名称：Special Skills Training of Underwater Topographic Survey课程编号：HZ192190课程类别：个性化培养平台课程性质：选修课学分：2学时：1周适用专业：测绘工程开课部门：环资学院测绘与地理信息工程系先修课程：测量学基础、大地测量学基础、数字地形测量、工程测量学等后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文）等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.通过训练，使学生具备根据水下地形测量的实际状况，选择适用仪器设备，设计实测方案并实施的能力。2.通过水下地形图的绘制、撰写

2、实践分析与报告，使学生具备根据水下地形测量相关技术标准及相关法规分析实践工作对社会产生影响的能力，并承担相应的责任。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求13.2 能够根据方案设计目标，创新设计、开发满足工程需求的技术解决方案；3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响条件下，能够利用工程测量、地籍测量、大地测量等专业知识，针对复杂的测绘工程实践问题创新性地设计技术方案,并得到合理有效的结论。26.1熟悉测绘专业相关技术标准、法律法规及管理规定，能够基于工程相关背景知识进行合理分析；6.工程与社会：能够基于工程背景知识进行合理分析，评价测绘专业

3、工程实践和复杂测绘工程问题在技术设计、实施过程中对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系单元水下地形测量专项训练教学内容教学方法课程目标训练学时训练项目1水下地形测量技术设计1天技术设计书撰写课程目标12水下地形测量实测2天水下地形测量实测课程目标13断面图绘制0.5天断面图绘制课程目标24水下地形图绘制0.5天水下地形图绘制课程目标25水下地形测量技术总结1天技术总结撰写课程目标2四、实训项目、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验项目实验内容学时实验类型组数每组学生人数支撑课程目标1水下地形测量实测测量船的使用与操作，设计

4、实测路线，实施水下地形测量8综合610课程目标12断面图绘制水文断面测绘与断面图绘制4综合160课程目标23水下地形测量水下地形测量方法与成图方法4综合160课程目标23、主要仪器设备水下地形测量船、GNSS接收机、计算机等五、教学方法与手段教学方式以实践操作为主，辅以基本的理论讲解和操作示范，通过实践操作、技术设计书、实践成果与技术总结评价促使学生对训练效果的自查，通过课程网站以及课外自学等教学方法拓展学生知识面。六、考核要求、方式与成绩评定1.考核要求：按时参加训练、提交成果及相关资料。2.考核方式：考查3.成绩评定：评价环节评估课程目标对应毕业要求技术设计书（20分）技术设计书课程目标1

5、3.2（20分）外业表现（30分）水下地形测量实施课程目标13.2（30分）训练成果（30分）成果图课程目标26.1（30分）技术总结（20分）技术总结课程目标26.1（20分）成绩评定标准考核内容85-100分70-84分60-69分低于60分技术设计书（权重0.2）技术设计条理清晰、技术指标符合规范、可行可靠。技术设计完整、技术指标符合规范、可行。技术设计完整、技术指标基本符合规范、可行性未作分析。技术设计不符合规范，不可行。外业表现（权重0.3）准备工作充足，积极参加训练，操作熟练，实施过程完美。积极参加训练，操作较熟练，实施过程正确。准备工作不足，参加训练，操作生疏。参加训练不积极，不会操作。训练成果（权重0.3）数据齐全、成果图美观、正确、仅极少错漏或无错漏。数据齐全、成果图美观、正确、有少量错漏。数据齐全、成果图正确、有明显错漏。数据不齐、成果图有大量明显错漏。技术总结（权重0.3）技术总结全面、清晰、结论正确合理，具有独创性思考或改进。技术总结全面、清晰、结论正确合理，有个人思考。技术总结较全面，结论基本正确。技术总结未完成，结论不正确七、选用教材、讲义和主要参考书推荐教材：水下地形测量，阳凡林主编，武汉大学出版社，2017年1月。主要参考书：大比例尺数字化测图技术（第四版），李玉宝编著，