室内空间设计课程教学大纲

1、室内空间设计课程教学大纲课程名称：室内空间设计英文名称：Interior Space Design课程编码：X2142331学 时 数：64其中实践学时数：0课外学时数：0学 分 数：4.0适用专业：环境设计一、课程简介室内空间设计是环境设计专业一门重要的专业课程。课程内容包括居室空间设计理论与设计应用方面、设计理念到空间划分、设计风格到材料运用、目标定位到经营效果等方面知识，系统的讲述设计方法与管理手段。通过室内空间设计课程的学习，可以使学生系统地了解居室空间设计的基本概念、设计特点和国内外的发展状况、流派风格、设计流程、施工方法和居室空间设计的色彩与照明设计原理。从感性和理性两个方面培养培

2、养学生对居室空间的想象能力、平衡协调的能力、策划能力和创造能力。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）使学生掌握居室设计的基本概念、基本理论和基本的居室设计技能，并通过整个教学过程的专题设计实践逐步让学生掌握居室设计中相关的技术结构知识，掌握居室空间形态、居室家具，软装和居室照明的设计原理，从感性和理性两个方面培养学生对居室空间的想象能力、平衡协调的能力和创造能力。（一）支撑环境设计专业毕业要求要求第1点。能在环境设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、照明以及环境等因素，并体现创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完

3、成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。（二）支撑环境设计专业毕业要求要求第2点。能够基于设计基本原理，采用科学研究方法对设计过程的复杂工程设计问题进行研究，包括设计实验、设计分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。（三）支撑环境设计专业毕业要求要求第3点。能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。（二）在学生做案例过程中，指导学生对居室空间设计的空间布局、材料、灯光及表现。（一）支撑环境设计专业毕业要求要求第1点。能在环境设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、照明以及环

4、境等因素，并体现创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。（二）支撑环境设计专业毕业要求要求第3点。能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。（三）能够根据学习的居室空间设计专业知识，熟练掌握方案设计、绘制施工图、施工组织设计与汇报。（一）支撑环境设计专业毕业要求要求第3点。能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问

5、题的设计与模拟，并能够理解其局限性。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）居室空间设计的基本概念和设计意识1. 教学内容居室空间设计的基本概念和发展趋势，居室空间设计流派的发展简史。2. 基本要求（1）了 解：了解居室空间设计的概念、范围、设计特点，熟悉居室空间设计的发展趋势，了解居室空间设计流派的发展简史；（2）理 解：对于设计意识的开发；（3）掌 握：掌握居室空间设计的概念、范围、设计特点，熟悉居室空间设计的发展趋势，了解居室空间设计流派的发展简史；（4）熟练掌握：居室空间设计的概念、范围、设计特点。3. 重点和难点（1）重 点：居室空间设计的概念、范围、设计特点；（2）难 点：居室

6、空间设计的功能与艺术相结合的设计特点，设计意识。（二）居室空间设计流程和居室空间项目设计分析1. 教学内容设计师岗位要求及设计流程，居室空间项目任务咨询及设计分析。2. 基本要求（1）了 解：了解设计师岗位要求及设计流程，居室空间项目任务咨询及设计分析；（2）理 解：居室空间项目任务咨询及设计分析；（3）掌 握：掌握设计师岗位要求及设计流程，居室空间项目任务咨询及设计分析；（4）熟练掌握：设计师岗位要求及设计流程。3. 重点和难点（1）重 点：居室空间设计风格流派及形式美表现；（2）难 点：居室空间设计意识与设计方法。（三）居室空间设计要素1. 教学内容掌握居室空间设计方案的空间动线分析和空间

7、处理手法、熟悉居室空间构成、空间动线分析和空间分类，居室空间设计的空间组织形式及不同界面处理手法。2. 基本要求（1）了 解：居室空间构成、空间动线分析和空间分类，居室空间设计方案的空间组织形式和空间处理手法；（2）理 解：居室空间设计的空间动线分析及不同界面处理手法；（3）掌 握：居室空间构成、空间动线分析和空间分类，居室空间设计方案的空间组织形式和空间处理手法；（4）熟练掌握：居室空间构成、空间动线分析和空间分类。3. 重点和难点（1）重 点：居室空间设计方案空间动线分析和空间处理手法；（2）难 点：居室空间构成、空间动线分析和空间分类。（四）居室空间设计要素1. 教学内容居室空间色彩设计

8、和材料运用的基本原则，居室空间照明设计的基本原则。2. 基本要求（1）了 解：了解居室空间组织结构的诸多因素，；（2）理 解：理解居室空间色彩的作用、材料质感、照明的方式和照明设计评价标准；（3）掌 握：掌握影响居室空间设计的诸多组织结构因素；（4）熟练掌握：掌握灯光的运用、色彩的搭配和材料的属性。3. 重点和难点（1）重 点：色彩的冷暖、距离、分量、尺度等不同心理感受在居室空间设计中的运用，居室空间照明设计的基本原则；（2）难 点：居室空间色彩设计的基本原则、居室空间照明设计的程序。（五）居室空间项目方案设计及表现1. 教学内容居室空间设计方案动线分析和处理手法、居室空间设计原则、居室空间设

9、计的门厅、客厅、餐厅空间设计形式。2. 基本要求（1）了 解：了解居室空间设计方案动线分析和处理手法、居室空间设计原则、居室空间设计的门厅、客厅、餐厅等空间设计形式；（2）理 解：理解居室空间设计动线分析的处理手法；（3）掌 握：掌握居室空间设计中各空间的设计形式；（4）熟练掌握：居室公共和私密空间的区分方式。3. 重点和难点（1）重 点：居室私密空间和公共空间设计原则；（2）难 点：居室私密空间和公共空间区域设计处理手法。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一理论教学讲授121:1二设计指导实验26三工作室教学指导26五、课程其他教学环节要求（一）资料收集：1.

10、结合图片直观地认识优秀设计作品，加深对居室空间设计理论的理解。2.解读各类优秀设计实例来加强对所学知识的理解，从而提高设计修养。（二）设计思维1.训练手段以启发、引导为主的教学辅导方式，充分发挥学生的主动性、创造性，使其能够设计出新颖的作品。2.基本能力掌握，围绕课题训练增加手绘表现训练内容，突出创意思想与表现方法，表现前期设计思想。（三）设计表现1.应用能力方面，加强动手与设计理论转化实践能力的训练，侧重手绘与计算机表现设计。2.增强平面设计要求，应用平面设计软件进行后期排版制作。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：构成课程、建筑制图与识图课程、人机工程学课程、室内设计原理课程。（二）后修课程：环境空间设计1、2、3、4、5、6课程、小型建筑及环境设计课程、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：1.无（二）参考书：1.居室空间设计与实训春波编著 河北美术出版社2008年第一版；2.室内环境与构造设计 陈洋编著西安交通大学出版社 2002年第一版；3.展示空间设计 陈长生编著 岭南美术出版社 2005年第