2021年上海市长宁区九年级二模语文试卷含答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年上海市长宁区九年级二模语文试卷含答案2019年上海市长宁区初三二模语文试卷（精校word版含答案）（考试时间100分钟，满分150分)考生注意1、本试卷共27题2、请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。一、文言文(39分)(一)默写(15分）1.孤村落日残霞，_。 (天净沙秋)2._，脉脉不得语。 (迢迢牵牛星)3.夜阑卧听风吹雨，_ (十一月四日风雨大作）4.问今是何世，乃_，_。 (桃花源记)5._, 竭其庐之入。 (捕蛇者说)(二)阅读下面的作品，完成第67题(4分)黄鹤楼唐 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空

2、悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。蝶恋花宋 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴6、上面的诗词里，出现了同一个表达情感的词，这个词是_(2分)7对黄鹤楼和蝶恋花理解不恰当的一项是( )(2分)崔诗是近体诗的佳作，柳词是婉约词的精品。崔诗写芳草凄迷动人心，柳词借春草绵延诉衷情。崔诗绘日景晚景颇具图画美，柳词写有声无声角度多变化。崔诗传递出伤感与思念之情，柳词表达了坚毅与执着之意。(三)阅读下文，完成第810题(8分)狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼

3、，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。8、上文选自文言短篇小说集聊斋志异，是_。“聊斋”是他的书屋名，“志”的意思_，“异”指奇异

4、的故事。(2分）9、翻译文中画线的句子(3分)狼不敢前，眈眈相向，少时，一狼径去，其一犬坐于前。_10、以下理解不正确的一项是( )(3分)A。“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。B。“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。C。文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程。D。第二段告诉读者，面对狡诈的恶人，只有敢于斗争善于斗争，才能获得胜利。(四)阅读下文，完成第11-14题(12分) 周厉王使芮伯率师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如弃之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培

5、优，而皆求于子。子无以应之，则将告之于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒遂芮伯。 君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也（选自明刘基郁离子）芮：姓氏，读ru 。戎：泛指西部少数民族 贾： 招致。谮：zn ，诬陷。渎货：贪财。启：引发11、解释文中的加点词。(4分)使_卒_对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)A. 大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求。B. 大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求C. 大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求。D

6、. 大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求13、概括文章内容，并拟写一个标题。(2分)_14、认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实，芮伯面对文中的其他人物，也犯下了致命的过错。请你总结出两点： (4分）（1）_（2）_二现代文(40分)(一)阅读下文，完成第15-19题(20分)不告密是道德底线不普密与其说是一种可贵品质，还不如是一条道德底线。美国电影闻香识女人中有这样一个情节：查理无意间目睹了几个同学对校长的恶作剧，校长逼查理交代谁是主谋，否则将开除他的学籍。查理的忘年交、盲人史法兰，在听证会上谴责校方正在毁灭这个孩子纯真的灵魂。他说道：“我不知道，查理今天的

7、缄默是对还是错，但我可以告诉你，他决不会出卖别人以求前程。而这、朋友们，就叫正直，也叫勇气，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，这才是领袖的特质！”演讲博得如潮掌声，使校方最终作出让步，可见，“不出卖别人以求前程”、不告密，是正直和勇气的表现。不告密不仅是一种优秀品质，千国家而言，更是定民心、开创盛世的基础，唐太宗贞观五年有两个御史权万纪、李仁发，不断向太宗密告官员隐私及捕风捉影之事，丞相魏征出来阻止。魏征说，以告发别人的隐私表现“正直”，这是哪门子的“正直”呢?以向上司打小报告表现“忠诚”，这又是哪门子的“忠诚”呢?如果陛下欣赏重用这样的臣子，那么整个大唐就会人人自危，陛下无

8、异于纵奸犯科了！唐太宗一听，言之有理，从此远离告密者，刹住告密之风，“贞观之治”也就随之到来一种风气的形成，有其历史土壤；而将其消泯，更是难上加难。至今，这种“告密”思维还时常作祟。据报道，山东某高校期末考试一道试题是：关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。考题一披露，网友直呼“神题”。可以设想，那些写出“翘课最多”学生名字的考生，可以轻松得分；拒绝写出的，则不得不丢分。这不是在鼓励学生告密吗?出题者辨解说，这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”。但是出这样的试题，未免把妤经念歪了。学生翘课多少，自有学

9、校纪律管束；学生的学习状况，也有考试成绩评定。即便学生间相互评价，也应该是当面锣对面鼓，透明公开坦诚的，而不是暗地里互相“揭发”“告发”。告密成风的社会，是人人自危的社会。它冲击人们的价值判断，使人与人之间失去基本信任，甚至相互侵害，毁掉社会的道德基础。这种危害不容忽视！柏杨曾言：“告密是一种绝对的恶，即令在充满罪恶的社会，有这种恶的人，也被唾弃。”因此，我们要坚守不告密这条道德底线。首先，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，学校应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神，让学生成为一个光明磊落的大写的“人”，而不是心理阴暗出卖他人的“病人”。其次，我们要建立相互信任的人际关

10、系。只要人们彼此信任，告密就会失去滋长的土壤与空间！只有多一些光明磊落、阳光正直的人，少一些心理阴暗、出卖诋毁他人的人，公共道德的底线才能更加巩固15、请找出第段画划线句中的一个错别字，并加以改正。(2分)错字_ 改字_16、根据文章内容，完成下面的填空。(5分) _（2）_ 不告密的意义 _（3）_与告密的危害论点：不告密是道德底线 毁掉社会的道德基础 培育学生自由健全的人格和敢于担当的精神 _(1)_ _(4)_17、下列对文章的理解，不正确的一项是( )(3分)A. 文章开门见山提出观点。B. 文章第两段是并列结构。C. 文章第段引用作家柏杨的名言，属于理论论据。D. 文章采用了举例论证

11、、引用论证和对比论证的论证方法。文章第三段的论证思路是：首先提出一个观察到的现象_，紧接着列举一个事实：_；其次分析了_最后得出结论：_。(5分)下面两则材料，哪一个适合作为第段的论据?请说明理由。(5分)武则天称帝之初，一个叫鱼保家的人铸出一种“铜匦(u )”，专门用来投书告密。武则天知道后，大为欣喜，不仅赏赐了鱼保家，还鼓励官员、百姓向“铜匦”投书告密邀赏，且不负告密不实的任何责任。明朝统治者为稳固皇位，动用国家机器，实行特务政治，大兴告密之风，特务随时可以将刺探的消息上报皇上或厂卫，人人都被置于危险之中，官员无心国家政事，百姓无心劳作生产，国家实力日益衰微。 (二)阅读下文，完成第202

12、4题(20分)老俞叶圣陶出城回家常坐鸡公车。十来个推车的差不多全熟识了，只要望见靠坐在车座上的人影儿，或者那些抽叶子烟的烟杆儿，就辨得清谁是谁。其中有个老俞，最善于招揽顾客，见你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里。这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争，顾客自然坐了他的车。(2)老俞推车，会一路跟你聊家常(3)他原籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落，到他这一辈流落到成都。他在队伍上当过差，到江边拉过船，还种过庄稼，后来跟小儿子各推一辆鸡公车为生。关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，大儿子在前方打国仗，由二等兵升到了排长，隔个把月就来封信，封

13、封都是航空挂号。部队经常换防，他也记不清那些时时变更的地名。(4)约莫有三四回出城没遇见老俞。听旁的车夫说，老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道，请医生给开了刀，不上三天就死了。老俞哭得好伤心，哭一阵子，跟老婆拚一阵子命。哭了大半天，才想起收拾他的儿子，把两口猪卖了买棺材。那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他可以做些小买卖，不再推鸡公车，如今不成了。(5)一天，我又坐老俞的车。看他那模样儿，上下眼皮红红的，似乎喝过几两白酒，颧骨以下的面颊全陷了进去，左面一边陷进更深，嘴就见得歪斜。他改变了往常的习惯，只顾推车，不开口说话呼呼的喘息声越来越粗，我的胸口也仿佛感到压迫

14、。(6)“老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的?”他终于开口了。(7)我知道他说这个话的原因，回答他说有或者没有，一样的没意义，就含糊其辞应接道：“有人说有的，我也不大清楚。”(8)“有的吗?我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的便宜，没糟蹋过老天爷生下来的东西，连小鸡儿也没踩死过一只，为什么处罚我这样的凶?老师，你看见的，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，长得结实做得活的一个孩儿，一下子没有了!莫非我干了什么恶事，自己不知道?我不知道，可以显个神通告诉我，不能马上处罚我呀！”(9)我不敢多问，随口说:“你把他埋了?”(10)“埋了，就埋在邻舍张家的地里。两口猪，卖了

15、四千元，一千元的地价，三千元的棺材只是几块薄板，像个火柴盒儿。”(11 )“两口猪才卖得四千元?”(12)“腊月间卖当然不止，五千六千也卖得。如今是你去央求人家，人家买你的事帮你的忙人家买你的是帮你的忙，还论什么高啊低的?唉!说不得了，孩子死了，猪也卖了，先前想的只是个梦，往后还是推我的车子独个儿推车子，推到老，推到死!”(13)我想起他跟我同年，周岁五十，莫说推到死，就是再推上五年六年，未免太困苦了。于是转换话头，问他的大儿子最近有没有信来。(14)“有，有，前五天接了他的信。我回复他，告诉他弟弟死了，只怕送不到他手里，我奇了航空双挂号。我说如今只剩你一个了，你在外头要格外保重。打国仗的事情

16、要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶走了，你赶紧回来吧。”(15)“你明白。”我有些激动。(16)“我当然明白。国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的都在其次他信上说，这回作战，他们一排弟兄，轻机关枪夺了三挺，东洋鬼子活捉了五个，只两个弟兄受了轻伤，都在腿上，没关系。”(17) 他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话，吃些什么，宿在哪儿，那边的米价多少，老百姓怎么样，上个月抽空儿自己缝了件小汗褂，鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便等等。我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字都嚼得稀烂。(18)这会儿，那个原先的老俞似乎又回来了。他似乎暂时忘了他的小儿子。注本文原题春联儿，创作于194

17、4年7月，有删改。鸡公车: 当时四川成都地区一一种独轮手推车。20.第(17)段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是_ (2分)21.从叙述顺序看第(3)段是_,其作用是:_ _(4分)22.第(5)段画线句属于人物的_描写，请简要分析其作用。(4分)_下列选项中，对文章理解不正确的一项是( )(4分)A.文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活。B.文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态。C.国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁。D.平淡的文字中蕴涵着对底层劳动者的深沉的情感。24. 叶圣陶还给老俞写了一-副对联: “有子荷戈庶无愧，为人推毂( )亦复佳。”(意思是“有子扛枪当无愧，

18、为人推车也很好。”)这实际上是老命的精神写照。请你结合文章内容，说说老俞是一个怎样的人，并作简要分析。(6分)(1)_ _(2)_ _三、综合运用(11分)阅读下面的材料，完成25-26题(11分)下表是2018年某中学初三语文一模考试作文情况的相关统计：作文题材所占比例平均分学习生活25%47.8体育运动(游泳、跑步、篮球)28%48.0艺术爱好(弹琴、唱歌、跳舞)30%48.3亲情11%48.7其他6%48.5针对本次一模考试作文情况，初三语文老师纷纷议论：张老师：学生的生活总归还是狭窄了，写出来的作文还是那么几件事，翻来覆去地写，看到开头就能知道结尾，真让人受不了王老师：其实这也是没有办

19、法的事。但就是这么简简单单的几件事，也交代不清，语言没有逻辑性，能把你绕晕李老师：嗯，是啊，是啊。不仅如此，还轻重不分详略不当，铺垫太多，该重点突出写的地方，却寥寥数语几笔带过听了老师对一模考试作文的讲评，几位同学觉得提高作文成绩有了办法：赵同学：哦，原来写“亲情类”的作文可以得高分哦，下次不管什么题目我就“亲情”了钱同学：我觉得在缺乏有意义的新颖的故事的情况下，我一定要把现有的故事交代清楚，将起因、经过、结果写完整，并根据中心的需要进行剪裁孙同学：我觉得还是开头、结尾围绕中心进行抒情议论，中间时不时地点一下题更实际一些25、(1)对的主要信息提取不当的一项是( )(3分)A.作文题材主要集中在艺术爱好与体育运动方面。 B.社会生活方面的材料无人涉及。C.亲情类均分最高。 D.平均分差距在一分之内(2)中，张、王、李三位老师分别从_、_和_三个方面指出了学生作文的不足。(3分)26、中，三位同学的观点，你认同哪一种? 请简述理由。(5)_四、写作(60分)27. 题目：我学会了独立思考要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不要透露个人相关信息：(3)不得抄袭。 参考答案轻烟老树寒鸦。盈盈一水间。铁马冰河入梦来。不知有汉，无论魏晋。殚其地之出。愁B蒲松龄 记叙狼