长亭送别赏析

1、长亭送别一、背景材料西厢记的故事源于唐代元稹的 莺莺传，王实甫写西 厢记杂剧时又参考了金代董解元的西厢记诸宫调。王作与董作 的情节大致相同，但前者堵塞了情节里的漏洞，删去了蔓生的枝叶， 加强了戏剧冲突，使人物性格发展更合情合理，语言更为精炼典雅， 使西厢记成为我国古典戏曲中的不朽之作， 也是王实甫特享盛名 之作。贾仲明在凌波仙的吊顶里说：“新杂剧，旧传奇， 西厢 记，天下奇魁。”这并不是溢美之词。王实甫西厢记在明代出现了许多评刻本，17世纪50年代，金圣叹删去了它的第五本，变喜剧性结局为悲剧性结局，并修改 了前四本的文字，使人物语言更加性格化。长亭送别是王实甫西 厢记第四本第三的，写崔莺莺随母

2、并在红娘的随侍下到十里长亭， 给进京应考的张生送别。二、内容分析根据剧情的发展，安排了三个场面。第一个场面，端正好滚绣球叨叨令三支曲子，写莺莺 在赴长亭路途中。端正好以暮秋的凄凉景色为背景，提供了一个适 用展开人物心理活动的特定环境。滚绣球从正面刻画了莺莺怨恨别 离的内心世界。作者用柳丝系马儿、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松 金钏减玉肌等，将人物抽象的感情表现得真实细腻。叨叨令一曲， 由红娘的问话引出莺莺的直抒胸臆，在自己的丈夫和最知心的丫环面 前尽情倾吐离别的痛苦心情。第二个场面，从脱布衫至U朝天子八支曲子，写莺莺在饯 别宴上。脱布衫和小梁州是写莺莺眼中所见到的张生愁闷哀伤的 神态。幺篇、上小

3、楼、幺篇、满庭芳是将相思与离别对比来 写，表现了莺莺与张生两情相依，但碍于老夫人在场却无法一吐衷肠 的痛苦。快活三和朝天子紧扣别宴，写莺莺无心于酒食。作者以 美酒佳肴竟尝着不如泥土的感觉，突出表现莺莺因即将别离而怨恨的 内心。第三个场面，从四边静至U收尾八支曲子，写莺莺与张生 长亭话别。四边静是写莺莺面临别离对张生的百般依恋和内心的悲 戚。五煞写因依恋而生的叮咛。四煞与三煞着重写莺莺预想别 离后的孤寂冷清。二煞又加叮嘱，透露了莺莺心中的忧患。最后的 一煞和收尾仍写暮秋晚景，用青山疏林、淡烟暮霭、夕阳古道、 禾黍秋风等景物来烘托莺莺离别张生后的无限惆怅之情。主旨：这折戏通过描写莺莺送张生赴京赶考

4、饯别于长亭的内心活动， 表现了青年所向往的自由美好的爱情与封建礼教之间的尖锐矛盾，控诉了封建家长所维护的礼教对人生的严重摧残。三、写作特点.借景寓情，熔抒情、写景、叙事于一炉。“多情自古伤离别。”为了写莺莺的多情，写莺莺离别之伤， 作者寓情于景，寓情于事。一曲（端正好）的唱词，撷取了暮秋时节六种自然景物，构成了一种色彩斑斓、廖廓高远而又萧索凄清的背景, 但由于莺莺这个“离人”是用泪眼来观察的， 因此不论是在天空中飘 浮着的碧云，也不论是在大地上怒放的菊花，不论是一阵紧似一阵的 西风，还是南飞的北雁，经霜似染如醉的树林，都淡淡地抹上了一层 悲凉的色彩，都使“离人”不能不触景生情，黯然神伤，潸然泪

5、下。 一曲（脱布衫）的唱歌，景物的色调则与前者有所不同。不论是“下 西风，黄叶纷飞”，还是“染寒烟，衰草凄迷”，都是地地道道的悲 凉的、零落的肃杀景色。这样写，既是为了写张生“蹙愁眉，死临侵 地”的失魂落魄的神态，也是为了写莺莺此时此刻愁肠百结的思想感 情。作者写景始终是为了抒情服务的。在离别前，莺莺瞥见长长 的柳丝，就油然而生用长柳丝把将要载着自己的情人远去的玉骁马系 住的奇想，看见疏林，就想请疏林将斜晖挂住，以延迟乃至阻止离别 时刻的降临。果能如此，则莺莺就不会因“分去得疾”而生“怨” 了。 在离别后，莺莺目送张生骑马远去，她多么希望张生的身影不致在自 己的眼帘消失，但“青山”阻挡了她的“

6、送行”，“疏林” “淡烟暮 霭”遮蔽了她的视线，使她不能如愿以偿。这两次有关“疏林”等景 物的描写，手法虽有所不同，但都是为了表达莺莺的别恨离愁。.塑造了鲜明生动的艺术形象。作者通过大段唱词，正面塑造了崔莺莺的形象。她敢于反抗 封建礼教，大胆追求爱情自由，对爱情真挚专一，对功名利禄表示鄙 弃，视之为“蜗角虚名，蝇头微利”。这是一个闪耀着叛逆性格光辉的女性。止匕外，作者很注意运用心理描写来表现莺莺的性别。象（滚 绣球）中的“恰告了相思回避，破题儿又早别离。猛听得一声去 也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”、（叨叨令）中的“见 安排车儿、马儿，不由不熬熬煎煎的气；甚心情花儿、鹰儿，打扮得 娇娇

7、滴滴的媚”、（脱布衫）中的“酒席上斜签着坐的，我见他蹙愁 眉，死临侵地”、（小梁州）中的“阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛 然见了把头低，长吁气，推整素罗衣”、（幺篇）中的“虽然久后成佳配，这时节怎不悲啼？意似痴，心如醉，只是昨宵今日，消减了小 腰围”、（上小楼）中的“我恰知那几日相思滋味，谁想到那别情更 增十倍”等句，都是作者对莺莺的心理活动所作的深刻而又细致的描 写。甚至在短短的说白中，作者也常赋予丰富的心理内容。 比如莺莺 在与张生拜别时说道：“此一行，得官不得官，疾便回来者。”这一 道白既表明了她对张生的依恋，又表明了她对是否能高中的担忧， 更 表明了她对自己未来的命运无法把握。 总之，作

8、者正是通过这些心理 活动的描写，揭示主人公的内心世界，从而使读者对主人公产生强烈 的同情心，思考造成主人公痛苦的原因，并痛恨封建礼教和封建势力。.语言雅俗相济，运用多种修辞手法。此折中优美典雅的语言，多用于创造富有诗情画意的艺术境界，如端正好中“碧云天，黄花地，”的名句；一煞中青山疏林、 淡烟暮暮、夕阳古道、禾黍秋风的描写、极富古诗词韵味，读来余香 满口。而浅俗本色的语言，多用于人物感情的直接抒发，如叨叨令 整段词曲无遮无栏，用的都是富有生活气息的口语，并巧妙地造成音 节和声韵的回环流转，用以表现人物呜咽怨恨、千回百转的心情，十 分贴切生动。比喻：四煞:“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。”以“

9、黄 河溢”喻泪之多，以“华岳低”喻愁之重。夸张：滚绣球:“听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长 亭，减了玉肌。”幺篇:“昨宵今日，清减了小腰围。”写莺莺因 离别而形销体损：“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得 起？”写莺莺离别悉之沉重无比；由于感情真挚，夸张不失真实。对比：截然的对比来表现人物内心所受刺激的尖税程度，如“须臾对面，顷刻别离”，“车儿投东，马儿向西”，“笑吟吟一处来， 哭啼啼独自归。” “昨日个衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。” 都是用对比来强化人物感情。用典：耍孩儿莺莺与张生举盏辞别时唱：“淋淋襟袖啼红泪， 比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千 里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心里成灰。”其中，“红泪”用拾遗记中薛灵芸典故，