长春好人事迹材料

1、诚恳做事，诚信做人孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”此言道出了诚 信的重要性。人的一生，一是学做人，会做人；二是学做事，会做事。 而无论是做人还是做事，都离不开诚实守信的基本原则。诚信，是道 德规范的重要内容，是做人之本、办事之根。人若有诚信，萍水相逢 的陌生人也会肃然起敬。在华家镇中心小学就有这样一位年轻的教 师，她以诚信来面对每一位同事、每一个家长、每一个学生，尽心尽 力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰 烈烈的大事，但在平凡的小事中却让我们有着丝丝的感动， 温暖着身 边的每一个人。她是华家镇中心小学五年一班年轻的班主任杨春苗。一、学校里的好“帮手”在日

2、常的生活、工作中，她处处率先垂范，想大家之所想，急大 家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去 帮忙。工作时与同事诚信交往，团结协作，做到了 “四个互相四个不”， 即：互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合 不推诿。正是因为高度地彼此信任，她和同事之间的工作总是十分默 契，合作起来总是那么愉快。2014年学校给每位老师配备了电子设备一一电脑， 对于年轻老师 来说工作方便了，以后做课件交资料都可以在学校完成了， 不必下班 回家贪黑做课件写材料了，但是对于一些年龄大的老师来说电脑成了 她们的难题，因为年龄大了，对于这种先进的设备她们无从下手。就这样杨春苗看到了

3、老老师们的难处和困难，在办公室她答应每一位老 师只要有电脑上的困难她一定随叫随到。 果不其然，每一次需要上交 电子版的科研材料、征文、教学计划等材料时，她总是忙前忙后教具 他老师怎么样搜索、打字、保存、上传，最后忙的自己的材料总是完 不成，只能回家完成。尽管这样，她从来都是没有任何怨言的。就像 她经常说的：“答应大家就要做到的。”2014年10月全国教育界开始大面积普及多媒体教学，每个学校50岁以下的老师都要进行国培学习，杨春苗因为年轻对电脑知识了解又多，所以被选为华家镇中心小学的国培小组长。在本次国培学习中，对于年轻老师来说是增长知识的好机会， 但对于年龄大的老师来 说真的好困难，不会操作学

4、习平台，学时便不能如期完成大家都 担心不及格，对学校及个人产生影响。教书育人大家都有着丰富的经 验，然而面对网上学习，大家都不知如何是好？面对如何使用电脑学 习的问题大家不约而同的想到了杨老师， 与此同时杨老师也看到大家 的难处，很郑重的承诺大家只要大家积极学习， 保证让大家会有更好 的收获。就这样她每天七点准时到平台上和大家交流遇到的问题，并一次次讲解一些大家常见的问题，在学校手把手去教年龄大的老师怎 样操作平台，怎样查看未完成的课时等问题。就在大家努力在平台上 学习时，杨老师的学习平台一直进不去，不能正常学习，经过学校领 导和学习辅导员沟通后才知道由于报名问题， 北京央馆本次学习名单 中并

5、没有杨春苗，所以平台不能正常学习。对于杨老师本人来说这个 消息不好，她自己虽不能学习，但她依然决然的帮助四十多名学员完成学习任务。班主任工作平时就很忙，这样一忙活，自己国培没学习,明年还要在继续参加学习，今年的大半年的时间就这样的度过了。 但 是转念一想，国培学习初答应的大家的，一定要信守承诺 ！就这样她 没有把这件事告诉大家，还是每天帮助学员们解决问题，在学校依旧 帮助老师们检查平台，督促大家学习。功夫不负有心人，就这样国培 学习接近尾声，杨老师的小组成员全都及格了，并且有很多达到了优 秀，大家都在庆祝自己顺利完成国培学习打印证书时，唯独杨老师默默的坐在一旁。学校颁发证书时没有她的，大家才知

6、道了事情的真相， 原来这半年她自己没有“学习平台”，她一直都在帮助大家学习。就 这样她坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业和同事，把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。踏踏实实做人，诚实守信做事。二、家长的“好朋友”，学生的“好伙伴”坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一名乡村的小学 教师，她认为孩子们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是孩子对自己 失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任， 就要提高自己的教育教学能力。她把“信任，往往能创造更美好的意 境！”作为自己的座右铭，真诚的和家长沟通，和家长互相信任，相 互勉励，共同教育孩子。2014年9月15日，那是她接班的

7、第一天，孩子们淘气，课堂说 话，不完成作业，她把这一切看在眼里，不去批评，不去指责。因为 不够了解孩子的性格，害怕伤害到孩子。她细心的去观察每个孩子， 侧面去了解每个孩子，下课和孩子们一起玩打成一片，经过三天的相 处她对孩子们有了简单的沟通和了解。2014年9月18日开了第一次 家长会，48位家长坐在台下，注释打量着这位年轻的老师，没有信 任，有的只是怀疑。在家长会上她认真的解决每个家长提出的问题并 给个别的家长诚恳的建议。曲彦庆同学基础太差，孩子经常不写作业，最基本的语文拼音都 认不全，他的爸爸对他已经放弃。杨老师看到这些情况之后，在家长 会上主动和他爸爸沟通，并承诺两个月后的期中考试争取让

8、孩子有进 步，家长半信半疑。袁鑫同学是一个女孩，这个孩子无论在家还是在 学校谁问话她都很少回答，由于性格内向，在学校没什么朋友，自卑, 很少完成作业。在家长会上，通过与家长交流，她很真诚的答应家长 尽力在短时间内和孩子交朋友，做好孩子的心理教育，让袁鑫像其他 孩子一样阳光灿烂。华雨双是个智力有缺陷的孩子，不能正常交流， 在学校总有孩子欺负她，家长会后她的妈妈眼中含着泪的和杨老师说 孩子的情况，并拜托老师多多费心，看着这样一位伟大的母亲，杨老 师诚恳的告诉家长，您放心，孩子在这个班级不会受到一点欺负，她 会尽最大的努力去保护她关爱她，不让她受一点伤害。就这样在家长 会上几乎对每个家长都有承诺，在

9、她的肩上又多了许多责任和寄托。 经过家长会，杨老师做了一系列的班级管理方案，每次夜不能眠时， 脑海中都会想起答应每位家长的事情，绞尽脑汁想尽一切办法去关爱 鼓励每一个孩子。接班的第二周，她在班级里制定了文银（为人）制度，文银是一种只能在五年一班流通的货币，如果学习有进步可以在老师这获取文银，如果作业写得好也可以获取文银，如果考试达到满分或者相对上次有进步也可以获取文银，在班级经常劳动的拾金不昧的同样可以获取文银她在闲暇时间上网购买了许多孩子们喜欢的礼物 （礼物是 孩子们在商店买不到的，这样才有吸引力），孩子们可以用自己的文 银买自己喜欢的礼物。孩子们对于新来的老师制订的新制度好奇， 但 吸引力

10、没有很大。一天清晨，当孩子们看到老师抱来一大箱子的学习 用品和玩具时，孩子们真的动心了，曲彦庆开心的跑到老师身边，笑 眯眯的问老师，是不是我写作业就有文银，然后就可以换东西了，老 师笑着回答是的。课上，杨老师很郑重的和孩子们说：“孩子们，只要你们快乐学习，快乐完成作业，听父母的话，老师答应你们咱们班 的礼物一定是最与众不同，也一定是你们最喜欢的。”孩子们欢呼着。 就这样她和孩子们的友好关系很快建立起来了。 她主动去接近袁鑫同 学，她一开始并不写作业，但杨老师没有用苛刻的语言去批评和指责 她，而是为她找没写的原因和理由，孩子一开始不说话只是摇头点头。 杨老师开始在课上开找一些简单的问题提问她，

11、答对了杨老师就很热 情的表扬鼓励她，并给她文银做为奖励。孩子拿到文银脸上露出了喜 悦的微笑，就这样，在杨老师的谆谆教诲下袁鑫愿意说话了，回家也 慢慢的开始写作业了，每次老师问她问题她也会小声回答了。 看到孩 子的改变杨老师心里有着说不出的喜悦之情。两个月后迎来了期中考试，孩子们的成体成绩有了不小的进步。学校领导帮助杨老师开了第二次家长会。 在这次家长会上，家长没有 了第一次的怀疑，反而多了一些亲切。在杨老师读完孩子们各科成绩后，家长们纷纷发言。最先发言的是曲彦庆的爸爸，他拍着桌子说： “我儿子现在就听杨老师的话，天天回家就写作业，说能得文银，现在回家做语文卷自己能写上一大半，杨老师还经常打电话教我怎样和 孩子沟通，孩子进步真的很大”姚思宇的妈妈说：“杨老师我家孩子特别的皮，马虎，怎么说都好像没说一样，不管用。”杨老师告 诉家长应该和孩子谈谈心，不要总是打骂和指责，多些赏识，孩子会 有更大的改变。李冰的妈妈说：“孩子现在回家经常念叨今天得多少 文银，明天可以换什么礼物，学习劲头特别足，杨老师说的话他特别 的听。”很多家长都反映孩子在家不听父母的话，但是在学校他们特 别听杨老师？杨老师笑着告诉家长，其实孩子们听自己话的原因只有 一个就是自己言出必行，只要是答应孩子们的事情，有时担心自己忘