2022年小班教学工作计划5篇

1、2022年小班教学工作计划5篇 时间在消逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下我在这给大家整理了一些2022年小班教学工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年小班教学工作计划篇1 一、本月重点： 1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，准时通风换气。 2、努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。 3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱挨次，防止幼儿感冒。 4、加强班级制度建设，培育班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。 5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培育幼儿良好的礼仪。 二、主题活动和环境

2、创设： 主题活动：我是懂礼貌的好宝宝 环境创设：懂礼貌的好宝宝 三、教具及区角材料投放： 教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延长。 感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。 数学区：9的危机、1199数量的熟悉、数字卡片的熟悉、1199数量和数字的对应。 语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。 科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。 区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、火车轰隆隆牛奶三明治小小唱歌家龟兔赛跑的打击乐谱、韵语识字。 四：保育工作： 1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。 2、做好春季卫生工作，按幼儿园防蚊虫工作常规要求操作。 3、养成良好的个人

3、就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。 4、准时观察幼儿的穿着情况，随时留意增减衣物，垫毛巾。 5、在户外体育熬炼活动中合理调配幼儿的活动种类，把握幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。 五：家园沟通工作： 1、根据本月主题请家长协作老师做好有关春天主题教育活动。 2、建议家长运用生活，在生活中熬炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。 3、建议家长良好的与本班班级老师协作，共同让孩子健康成长。 4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长协作按时送幼儿入园。 5、根据孩子情况，安排新生家访。 六：各领域进展要求： (一)植物学：种植韭菜观察自己种的小树 1、了

4、解韭菜的生长过程，培育幼儿热爱自然，热爱劳动。 2、了解树的生长过程。 (二)烹饪：做三明治、蒸米饭 1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。 2、熬炼幼儿的动手能力，培育幼儿热爱劳动。 (三)艺术：奥尔夫音乐：火车轰隆隆牛奶三明治小小唱歌家龟兔赛跑 1、学唱问好歌，培育社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。 2、通过语词说白感知节奏，体验相互共享的乐趣。 3、仿照各种动物的动作，感知solmido的音高。 4、熟悉大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。 (四)美工：水粉七色花手工制花瓶 1、培育幼儿对颜色的美感的欣赏。 2、通过手工制作，熬炼手部小肌肉，增强手部灵活性。 (五)韵语识字：第19课

5、、20课几只鸟两牛顶头 1、背诵韵文。 2、能倒读，斜读，任意点读韵文。 (六)英语 1、学习单词。 2、了解句型。 (七)共享课：喜欢的花朵喜欢的图案喜欢喝的水或牛奶我最喜欢去的地方 七：蒙氏各区域教学重点： 生活区：基本的社交礼仪餐桌礼仪及延长。 感官区：彩色圆柱体蓝色盒有柄插座圆柱体B重量板触觉板排序。 数学区：大龄组：9的危机1199数量的熟悉数字卡片的熟悉1199数量和数字的对应。 小龄组：砂数字板彩色串珠盒彩色串珠与数字卡片配对数字与筹码。 语言区：关于敬重的故事关于懂礼貌的故事我的快乐的一天七色花的故事。 科学区：神奇的影子我的一天花的嵌板花的三部卡。 2022年小班教学工作计划

6、篇2 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟悉的人会问好。 三、能与其它小伴侣和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿愿意用一般话沟通，清晰地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。 七、愿意向家长介绍幼儿园、班

7、级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候专心听讲，不随便发言，不随便走动。 十一、让幼儿喜欢参加各项活动，激励幼儿乐观参加体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师离别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。 2022年小班教学工作计划篇3 一、专题计划的背景 幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料，这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。新奇、特殊的材料可以提高幼儿的爱好，激发他们探究的欲望和奇怪心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。 材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、制造的中介与桥梁，除了油

8、画棒、纸张这些常规材料，应该扩充材料品类、开发生活中的材料，供幼儿操作。 二、计划目标 1、共同收集和留意身边的废旧材料，通过老师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。 2、充分运用多种手段，激发幼儿的艺术情感，形成表现美和制造美的强烈爱好。提供自由表现的机会，激励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。 三、内容与措施 1、多种材料的收集与运用 (1)分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料 每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料树叶、果蔬皮、花瓣等。 同时，通过沟通、分类等，共同熟悉收集的材料，并初步讨论材料的使用方式

9、。 (2)将多种材料运用于绘画创作中 通过老师引导，使幼儿将部分收集的材料应用于绘画创作中。 如下为将在本学期进行实践的材料运用： 自然类材料 生活中常常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践对象。这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。 纸成品、印刷类材料 生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。这些材料的运用面很广，是美术创作的绝佳材料。 _纸盒作为主材，可让幼儿以拼搭、连接等方式进行创意搭建、黏贴。也可对纸盒(尤其是特殊造型的纸盒)进行装饰。 _纸盒的盒与盖，都可作为绘画的辅助工具。尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动，小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜

10、料小球，就避开了颜料的溢出问题。 _一次性纸杯、纸盘，可进行“小乌龟”等的造型手工制作。 塑料类材料 塑料成品是比较容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。 _各类饮料瓶、牛乳罐，可作为立体装饰的载体，供幼儿绘制，并成为教室挂饰的一部分。 _水果包装网，可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。 2、同种材料的不同表现方式的尝试 生活中材料的收集是有限的，如何充分挖掘这些材料，使幼儿始终保持对美术活动的新鲜感? 如：对于一些易于收集的材料，可以通过尝试不同的表现方式来进行美术活动。如纸杯类材料，在装饰活动中，即可以使用传统的油画棒，也可以使用水粉颜料，或利用橡皮泥、手工纸等进行装饰。在多

11、种方式的运用下，即拓展了幼儿的想象空间，又使作品本身更为丰富多彩。 再如：树叶除了可以进行拼贴类作品创作外，还可尝试以树叶为绘画载体的绘画创作。 材料是幼儿进行美术活动的重要物质基础，能有效地激发幼儿的爱好。生活中的材料更贴近幼儿，而对于这些材料的挖掘则至关重要。从种类和运用方式两方面共同探究，使这些材料运用面更为广泛，将大大提高幼儿参加活动的热忱。 2022年小班教学工作计划篇4 开学初倾听了校长的工作报告，专心学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的教育方针，大家达成共识，

12、团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作计划如下： 一、班级的基本情况 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提醒，发现问题准时与本人交换意见，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些

13、重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的详细情况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。 三、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每日整

14、理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，专心做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每日耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜

15、洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，留意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将根据本班孩子的进餐情况乐观向养分师提出合理意见和建议。常常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。 c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，留意活

16、动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细情况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培育幼儿的自我保护意识和应变能力。 6、坚持早、午、晚检，发现担心全因素准时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的

17、幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照料。 四、加强思想品德教育 幼儿仿照能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚恳、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。 五、教育教学工作 1、师们乐观参加教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、专心打算，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由游戏的空间，让

18、孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达能力。 六、家园联系工作 1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时专心收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 3、如遇特殊情况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、乐观邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次

19、家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地进展。 我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。 2022年小班教学工作计划篇5 本学期我们将围绕纲要制定教学计划，在详细实施活动时也留意体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下： 一、语言领域： 1、激励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言沟通的乐趣引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“感谢”“

20、对不起”“没关系”等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。 2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简洁的语言指令行动引导幼儿留意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感爱好的图画书。 3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和叙述自己感爱好的简短故事、儿歌等。 4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培育幼儿正确使用和爱惜图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯。 5、留意倾听老师和同伴讲话，理解简洁的行为要求。 6、愿意学说一般话，喜欢与老师、小伴侣交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意回答别人提出的问题。 7、在生活游戏中，学习分辨一般话中容易混淆的语音，能听懂简洁的语言指令，并能按简洁的语言指令行动。 二、健康领域： 1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。 2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。教育幼儿有如厕需求时告知成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。 3、培育幼儿把握穿脱简洁衣服、鞋袜的方法。引导幼儿学习又叠衣服。 4、培育幼儿把握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。 5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。 6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告知老师，知道有病时应协作治疗。 7、培育幼儿初步的平