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文档简介

二 认识钟表1 认识整时 学习目标1.在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，会认读整时，并能描述一天的活动。2.在认识钟表和认读时间的过程中，学习观察、比较的方法，培养观察能力和动手操作能力。3.会合理安排时间，养成珍惜和遵守时间的习惯。情境引入小朋友们，你们见过哪些钟表？ 你还记得春节联欢晚会开始的时间吗？例题解读指出哪个是时针，哪个是分针。时针分针钟面上有 12 个数，又短又粗的是时针，又长又细的是分针。春节联欢晚会晚上8点开始。 8点也叫作8时。时针指向8，分针指向12，是8时。谁在和谁通电话。小 结认识钟表像闹钟和手表这样的，钟面上有12个数，又短又粗的是时针，又长又细的是分针。整 时钟面上的分针指向12，指针指向几，就是几时。随堂小测1.认一认，连一连。2.爸爸，终于要回家了，他在电话里说是 5 点，下面哪个时刻，能够看到爸爸？3.看图说话。（选自教材P8练一练）4.连线。（选自教材P8练一练）5.画时针。 判断哪个钟面表示整时。 错误解答易错提醒错解分析：整时表示为，分针指向12，时针指向几就是几时。第一个钟表的分针没有指向12

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