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文档简介
二 认识钟表1 认识整时 学习目标1.在具体的生活情境中,经历认识钟表的过程,从整体上认识钟表,会认读整时,并能描述一天的活动。2.在认识钟表和认读时间的过程中,学习观察、比较的方法,培养观察能力和动手操作能力。3.会合理安排时间,养成珍惜和遵守时间的习惯。情境引入小朋友们,你们见过哪些钟表? 你还记得春节联欢晚会开始的时间吗?例题解读指出哪个是时针,哪个是分针。时针分针钟面上有 12 个数,又短又粗的是时针,又长又细的是分针。春节联欢晚会晚上8点开始。 8点也叫作8时。时针指向8,分针指向12,是8时。谁在和谁通电话。小 结认识钟表像闹钟和手表这样的,钟面上有12个数,又短又粗的是时针,又长又细的是分针。整 时钟面上的分针指向12,指针指向几,就是几时。随堂小测1.认一认,连一连。2.爸爸,终于要回家了,他在电话里说是 5 点,下面哪个时刻,能够看到爸爸?3.看图说话。(选自教材P8练一练)4.连线。(选自教材P8练一练)5.画时针。 判断哪个钟面表示整时。 错误解答易错提醒错解分析:整时表示为,分针指向12,时针指向几就是几时。第一个钟表的分针没有指向12
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