部编人教版九年级下册初中语文 第24课 诗词曲五首 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理PAGE 精品文档 可编辑的精品文档24 诗词曲五首 一、积累与运用1根据拼音写出汉字。松柏zhng( )累累 兔从狗du( )入 zh( )从梁上飞chng( )谷持作饭 采葵持作gng( ) 不知y( )阿谁宫qu( )万间都做了土 风ch( ) 红旗干戈lio( )落 年少万兜mu( ) hn( )海阑干锦qn( )薄 意chu ch( )( )2解释下列句中加点的词。(1)不知饴阿谁 ( ) (2)中庭生旅谷( ) (3)山河表里 ( ) (4)意踌躇 ( ) (5)干戈寥落( ) (6)留取丹心照汗青( )(7)年少万兜鍪 ( ) (8)坐断东南战未休 ( ) (9

2、)狐裘不暖锦衾薄( ) (10)将军角弓不得控( ) (11)中军置酒饮归客( ) (12)风掣红旗 ( )(13)瀚海阑干百丈冰( )3默写。(1)伤心秦汉经行处，_。 (2)_，零丁洋里叹零丁。(3)千古兴亡多少事？悠悠。_。 (4)将军角弓不得控，_。(5)_，去时雪满天山路。 (6)_，雉从梁上飞。(7)羹饭一时熟，_。4理解性默写。(1)十五从军征中能深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：_，_。(2)十五从军征中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是：_，_。(3)十五从军征中利用侧面描写揭示了当时繁重的兵役给人民带来痛苦的句子是：_，_。(4)山坡羊潼关怀古中点

3、明主旨的句子是：_，_；_，_。(5)山坡羊潼关怀古中表现作者对百姓深切同情的句子是：_，_；_，_。(6)从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的“_？_”，我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。(7)过零丁洋一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：_，_。(8)南乡子登京口北固亭有怀中作者看江水东流，发思古幽情的句子是：_？_。_。(9)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪(以春景写冬景)的两句诗是：_，_。(10)岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：_，_。(11)白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象，起承上启下过渡

4、作用的诗句是：_，_。(12)山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的句子是：_，_。二、阅读(一)山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。5这首曲的作者是_。前三句写潼关的雄伟气势。以“_”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“_”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。6下列对这首元曲理解不正确的一项是( )A起句“峰峦如聚，波涛如怒”，气势飞动。作者纵笔酣写山川的壮美，赋予它强烈的

5、感情。沉郁的声调，产生闷雷滚动般的效果，使人心灵震撼。B“山河表里潼关路”，突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地，多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。C“伤心秦汉经行处”两句，是说遥望那片秦代人、汉代人乃至历代人曾经走过的土地，不禁感慨系之。作者感到，历史在他面前一页页地翻开，无情地宣示王朝更替不可避免的现实。D“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这几个字，鞭辟入里，精警异常，恰如黄钟大吕，振聋发聩，告诫人们只有反抗才能过上幸福的日子，使全曲闪烁着耀眼的思想光辉。7如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？_(二)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说

6、惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8诗中“一经”指_，“汗青”指_，“丹心”指_。“干戈”指_。9下列说法有误的一项是( )A这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。B首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。D颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。10过零丁洋中语意双关的“天然妙对”是“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。“惶恐”“零丁”用于双关，有两层含义：一指_，二是_和_。诗句

7、的意思是：_。11.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用了什么修辞手法？有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。_(三)金陵驿(其一)文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。【注释】本诗写于1279年诗人战败被俘，被押往大都，途经金陵之时。此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是南宋的陪都，所以有离宫。12诗句“_”描绘了国土沦陷后的凄凉悲惨的景象；面对残酷现实，身为囚徒的诗人已经无能为力，只能发出“_，_”的感慨。(用原句填空

8、)13请举出诗中运用的一个典故，并说明其表达作用。_参考答案1冢 窦 雉 舂 羹 饴 阙 掣 寥 鍪 瀚 衾 踌 躇 2.(1)同“贻”，送给 (2)植物未经播种而生 (3)内外 (4)这里形容心潮起伏 (5)指战争 (6)指史册 (7)这里指代士兵 (8)停 (9)被子 (10)拉开(弓弦) (11)宴请 (12)拉，扯 (13)纵横交错的样子 3.(1)宫阙万间都做了土 (2)惶恐滩头说惶恐 (3)不尽长江滚滚流 (4)都护铁衣冷难着 (5)轮台东门送君去 (6)兔从狗窦入 (7)不知饴阿谁 4.(1)出门东向看 泪落沾我衣 (2)十五从军征 八十始得归 (3)兔从狗窦入 雉从梁上飞(或：

9、中庭生旅谷 井上生旅葵) (4)兴 百姓苦 亡 百姓苦 (5)兴 百姓苦 亡 百姓苦 (6)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (7)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 (8)千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 (9)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (10)山回路转不见君 雪上空留马行处 (11)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (12)伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 5.张养浩 聚 怒 6.D 7.一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这句话揭示出了“兴亡”后面的历史真谛，表达了作者对封建统治者的批判和对老百姓疾苦的深切同情与关怀，警示后世的仁人志士为关心民生、改良民生而努力和探索。(意思对即可) 8.某一经籍 史册 赤诚的心 战争 9.D 10.地名 国家形势的险恶 个人境况的危苦 追忆过去，表示自己对当时艰难时局的忧惧不安；感慨眼前，诉说自己不幸战败只身被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃 11.主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达为国捐躯、舍生取义的意志与决心。 “取”和“照”，普通的动词表达神圣的意义，简单、直接，有力度，情感昂扬，充分表达出作者的民族气节与