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文档简介
三 加与减(一)7 可爱的企鹅2.培养学生初步观察能力和语言表达 能力。1.创设情境,激发学生学习数学的兴趣。3.通过“看图列式”,使学生学会应用数量关系分析,加深对加减法意义的理解。学习目标回顾复习1.看图说图意,列式计算。 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( ) -( ) =( ) ( ) -( ) =( )5383588358532.看谁算得快!2+6= 9-1= 6+3= 8+1= 7+2= 8-2= 9-5= 5+4= 9-6= 7-3= 8-4= 3+5=9-2= 5+3= 6-4= 1+6=8944299878937648 例题解读一共有多少只 ?538前面有3只,后面有5只,一共有826一共有8只, 只看到2只, 后面有只看到2只,少了6只。说一说。1.一共有多少支铅笔?解题思路:把外面的7支和笔筒里的1支合在一起。典型例题+=7182.还剩下几支香蕉?解题思路:9支香蕉,被小猴吃掉了1支,求还剩下多少只,用减法计算。9-1=81.列式计算。提示:仔细观察,它们有什么相同和不同。随堂小测6288532.一共有 9 只。-=93
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