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1、3 拍手歌RJ 二年级上飞翔xing大雁yn猛虎mng百灵鸟lng休息xi音序部首笔画结构S氵11左右深呼吸shn音序部首笔画结构C夂5半包围住处ch音序部首笔画结构L亠4独体六边形li音序部首笔画结构X灬14上下熊猫xing音序部首笔画结构M犭11左右小猫mo音序部首笔画结构J丿2独体 九点ji音序部首笔画结构P月8左右朋友png音序部首笔画结构Y又4半包围友好yu处chch到处处分造句：他为了躲避处分，到处躲藏。保护 保卫新奇 新颖伙伴 朋友嬉戏 玩耍保护 损害朋友 敌人请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知本文主要讲了什么内容？ 课文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美

2、丽画面以及动物世界的新奇，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。（1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？因为孔雀和锦鸡都属鸡形目，雉（z）科，它们特别相似，所以说它们是“伙伴”。（4）为什么说“保护动物是大事”？因为人和动物是朋友，都生活在地球上。我们应从点滴做起，保护身边的动物。主题归纳 课文以拍手歌的形式，描述了各种可爱的小动物，告诉了我们要关爱自然，保护动物的道理。你拍三，我拍三，（ ）飞翔云彩间。随堂练习雄鹰你拍四，我拍四，天空（ ）会写字。雁群你拍五，我拍五，丛林深处有（ ）。猛虎你拍六，我拍六，（ ）（ ）唱不休。黄鹂百灵朗读课文。教材习题（1）停顿（/）示例：你拍二，我拍二，孔雀/锦鸡/是伙伴。（2）背诵指导：先熟读课

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