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文档简介
1、 中班美术:画妈妈活动目标:1、通过观察妈妈的外形特征,尝试用不同的线条表现妈妈的发型。2、感受欣赏妈妈的美,增进爱妈妈的情感。活动准备:教具准备:展板、ppt、人体拼贴。学具准备:铅画纸,水彩笔。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿讨论妈妈外形的兴趣(此环节的目的是通过谈话激发 HYPERLINK / t /html/_blank 孩子的兴趣)1、说一说自己的妈妈我们都有一个幸福的家,你们最爱谁呀?为什么?今天老师请来了一位妈妈,你们认识他吗?是谁的妈妈?她长的漂亮吗?什么地方比较漂亮?(幼儿自由说)现在我们请大头儿子来介绍一下自己的妈妈,听听他怎么说。(ppt音频)大头儿子说他的妈妈很漂亮有圆
2、圆的脸蛋、短短的头发,细细的眉毛、大大的眼睛、圆圆的鼻子,小小的嘴巴。想一想你们的妈妈是什么样子的?小结:每个小朋友的而妈妈都长得很漂亮,但是都长的不一样。二、抓住妈妈的主要特征,进行具体描述(此环节的目的是帮助幼儿记住自己妈妈的主要特征)1、出示不同妈妈的照片(引导幼儿关注妈妈的发型)今天老师带来了几位妈妈的照片,谁来介绍一下自己的妈妈(教师示范发型的线条)小结:小朋友们都说出了自己妈妈的样子,现在我们一起来拼出自己妈妈的样子好嘛。2、出示有妈妈的拼贴图“你的妈妈的脸什么形状的?”(选择不同形状的轮廓)“妈妈头发是什么样的?”(运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型)“妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?”(运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛)“妈妈的眉毛是怎样的?”(粗粗的?细细的?弯弯的?平平的?)“妈妈的鼻子什么样的?”(圆圆的?尖尖的?)“妈妈的嘴巴是大胆的,还是小小的?笑起来会怎样?“妈妈喜欢穿什么样子的衣服?小结:每位妈妈都长得不一样,有的妈妈脸型不一样,有的妈妈发型不一样,有的妈妈的眼睛和眉毛也不一样,她们都有自己的特点。三、交代要求,幼儿作画想想妈妈的样子,妈妈的脸型,发型和特别的地方,把自己的妈妈画出来,要像自己的妈妈哦。四、展示作品,欣赏评价将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里,引导幼儿相互介绍自己的妈妈师:从你
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