文明礼仪伴我行主题班会教案免费6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 文明礼仪伴我行主题班会教案免费6篇 文明礼仪伴我行主题班会教案免费6篇 文明礼仪伴我行主题班会教案免费篇1 活动目标： 1、学会排队，懂得遵守排队的规矩。 2、学习运用聚合、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。 3、体验集体排队的喜悦。 活动打定： 1、兔子卡片1张；胡萝卜人手1个。 2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。 活动过程： 一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小挚友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗？ 2、观看课件（一堆萝卜）看草地上有什么？萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！ 3、播放萝卜倒塌声听什

2、么声音？哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀？你们方才排队了吗？你们会排队吗？ 二、生活中的排队你们什么时候会排队？老师也带来了一些排队的照片？现在你知道什么时候要排队了吗？为什么要排队呢？（排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都热爱。）怎样排队呢？ 小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。 三、学习排队1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀！想吃萝卜吗？那这一次我们排着队来拿萝卜好吗？记得怎样排队吗？（排队要求）2、听什么声音？（录音：哎呀我的萝卜不见了）原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧！记住要排队哦！老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了

3、排队。 四、学做胡萝卜 1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗? 看这是什么？这个萝卜什么样子的？我们也来做一个好吗？ 2、教师示范制作，幼儿查看并尝试制作。 揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。 3、幼儿制作，教师指导。 哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。 活动目标： 1、学会自己觉排队。 2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动过程： 一、开头片面随音乐做课前打定提高幼儿精神。 二、根本片面 1、观看情境表演玩滑梯培养幼儿的查看力及语言表达才能。 提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好? 2、谈话引导

4、幼儿回忆，培养幼儿斟酌、陈述的才能，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。 （1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的? （2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？ （3）遇到特殊处境是理应怎样做？（举例：医院、厕所） 3、看挂图感知礼仪 （1）查看图片上的小挚友在干什么？ （2）请两名幼儿领读（老师校正） （3）幼儿讲解诗意（老师讲解）三、终止片面小结：激励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。 文明礼仪伴我行主题班会教案免费篇2 教学目标： 1知道日常生活中的常用问候语。 2容许学习并使用问候语。 3以正确使用问候语为荣。 4知道向别人问候敬意，

5、。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。 教学重点、难点： 让学生容许学习并正确使用问候语。 教学打定： 1多媒体课件 2小红花数朵。 教学过程： 一、导入： 小挚友们，我们每天都要和好多不同的人相遇、相处，譬如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要启程了，我们赶快跟随他一起去看看吧！ 二、出示课件，感知礼貌用语。 今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？ 板书：妈妈，早上好！ 假设是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！） 上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的

6、？ 板书：奶奶，您好！ 假设是你，还可能怎么问候？ 三、礼仪活动实践： 1、看课后题：说说以下场合该如何问候？把序号填在括号中。 A问声：“您好！” B点头微笑/ C招招手。 D面带微笑悄悄的看着。 引导学生议论：为什么望见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑悄悄看着，而不是招招手、听闻“您好？” 在图书馆大家都在宁静的看书，为什么一个小挚友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？ 2、比比看，那个小挚友记得快 太阳升，早上好， 见面说您好、您早， 遇到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。 晚上星星不满天， 爸爸加班才返还， “爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我长大了。 四、礼仪链接

7、贝老师讲故事：在美好的音乐声中，一个美好的故事发生了? 美的回声 一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈报告孩子说：“你对他说我们是挚友！，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是挚友！”大山回应道：“您好，我们是挚友！”孩子听了分外欣喜。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。” 五、课堂礼仪实践 1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？ 2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班 板书： 问候 早晨好、晚上好、您好、辛苦了 文明礼仪伴我行主题班会教案免费篇3 一、教学目的 1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文

8、明习惯。 2.人人争做“文明礼仪小学生”。 二、教学形式 小品表演、小组议论、写一写、画一画。 三、教学重点、难点 1.重点：提高学生对文明礼貌的熟悉。 中国大学排名 2.难点：促使学生将文明礼貌学识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。 四、教学打定 铅笔、画纸、小品表演。 五、教学过程 （一）导入 同学们，随着时代的进展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来议论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。 （二）学习与训练 1.小品表演冲冲迟到 中国大学排名 提示：专心看看小品中的小学生做了些什么？ 小品简介： 时间：课堂上。 人物：冲冲、老师和同学

9、们。 内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清亮的上课铃声，同学们都悄悄地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都打定上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵繁忙将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。 中国大学排名 2.议论交流：（以小组形式） （1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？ （2）为什么老师和同学们都看着他？ 3.小结： 冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。怅然冲冲没意识到，照旧还弄出好多的声响，破坏了整个教室的宁静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。 4.小品文文与强强 提示：留心看看小品中两个小学生

10、的一言一行。 小品简介： 时间：下午放学后。 人物：文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。 内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好挚友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前刚刚爸爸拿出水果接待他们，“苹果我热爱吃”，转瞬间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“感谢叔叔。”然后才接过苹果。 5.议论交流：（以小组形式） 中国大学排名 文文和强强，你更热爱哪一个？为什么？ 6.教师小结： 到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要留神文明礼貌，更加是要敬爱同学的家长，就像小品中

11、的文文，这样才会被别人称赞和热爱。 7.训练： （1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。 （2）议论交流：（以小组形式） 想想，自己要成为一个礼仪小学生，我们在哪些方面，理应怎样去努力？ 引导学生懂得：见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一向不吵闹，用具打定好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把冲突闹。 六、总结： 通过这节课，相信大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。梦想大家以后要有意识地培养自己做一个文明的小学生。确实，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，梦想大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。 大学排名

12、文明礼仪伴我行主题班会教案免费篇4 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。 活动重点：提高学生对文明礼貌的熟悉。 活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 活动过程： 一、活动导入 同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活

13、动开头 （一）观看历史故事视频 1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有大量故事至今仍深深地教导着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。（放视频） 2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们理应怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？ 3、学生自由发言。 4、师总结。 （二）情境表演一根跳绳 1、指名两位同学表演。 2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位议论一下，然后谈谈自己的看法。 3、指名发言。 4、师说：语言是交际的工具，文明用语那么是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且凌辱别人，抢人物品，这种行为是不对的。假设是你没带跳绳，你打定怎样

14、做？ 5、指名说。 6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌咏。（出示拍手歌） 7、师总结。 （三）出示图片说说不文明现象 1、学生看图片。 2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里议论，然后说说自己的看法。 3、指名说。 4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一 下你的观法。（出示课件） 5师问：你赞同他们的做法吗？假设是你，你又会怎样做？ 6、指名说。 7、师说：我们再来看一看，说一说。（出示课件） 8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，假设你是小红，你会怎样做呢？ （2）小冬哪里错了？假设是你的话，你会怎么说？ （3）你向别人请教时，是这样请教的吗？理应怎样向同学请

15、教？假使现在我是小明，你向我请教问题，你理应怎么说？请你表演一下。 （四）出示儿歌 1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们理应怎样做呢？（出示课件） 2、指名读、小组读。 3、师总结。 三、活动终止 1、师说：梦想大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌咱们从小讲礼貌。（出示课件） 2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。梦想大家向不文明的行为道别，用文明礼仪时时四处模范自己的言行。在校园，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明 的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此终

16、止，感谢大家！ 文明礼仪伴我行主题班会教案免费篇5 一、活动目的： 通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动打定： 1收集礼貌用语和平日这方面做得好的典型事例。 2排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3布置教室。 三、活动过程： 1、宣布开头 2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”) 3、出旗 4、中队辅导员讲话 5、中队活动过程 男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持：一个璀璨的

17、日子，撒满大地。 男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 女主持：尊师长,爱同学。 男主持：文明礼仪我做到 合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开头。 男主持：爱戴的同学们，当我们开学第一天背上书包，高欣喜兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就理应遵守小学生守那么，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 (二)相声说话 (三)集体拍手儿歌 (四)朗诵儿歌校园美 (五)现场采访 (六)文明礼仪小标兵活动启动仪式 (

18、七)齐唱歌曲 6、辅导员讲话 7、呼号 8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。) 9、宣布活动终止。 文明礼仪伴我行主题班会教案免费篇6 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、议论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界有名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人务必具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，巩固爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打定： 1、开班会前，我们班开展一系列

19、教导活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生打定有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 （一）家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有好多故事至今仍深深的教导着我们，下面请观看

20、历史故事：孔融让梨、黄香诚恳敬父母（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家确定会有不同的看法。下面请赏识由高亭等表演的小品：喜悦的小伙伴 （表演终止）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。 主持人：假设家里来了客人我们理应怎么做呢？下面请赏识小品家里来客了 （二）校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成片面。在中国，自古以

21、来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪模范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既严肃又活泼、既慌张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了大量内容，你知道那些校园礼仪吗？谁容许说给大家听？ 学生自由发言。 主持人：模范的校园礼仪是怎样的呢？下面请赏识徐蕊等表演的几种最根本的礼仪形式。 徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人