六（下）期中语文试卷

1、六（下）期中语文试卷一、默写(每题3分，共15分 )1.日暮汉宫传蜡烛，_。 寒食(答案：轻烟散入五侯家)2. _ ， 冷露无声湿桂花 。 十五夜望月(答案：中庭地白树栖鸦)3. 大漠沙如雪，_ 。 马诗(答案：燕山月似钩)4. _ ，烈火焚烧若等闲。 石灰吟(答案：千锤万凿出深山)5. _ ，立根原在破岩中。 竹石(答案：咬定青山不放松)二、诗歌鉴赏（10分）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。6.迢迢牵牛星选自_，该诗产生于东汉末年，体裁为_。（填写字母，每空1分，共2分）A.文选 B.古诗十九首

2、 C.五言古诗 D.五言近体诗空1答案：B空2答案：D7.解释下列划线的词（1）泣涕零如雨：_ A.掉落 B.哭泣（选填字母，2分）（2）脉脉不得语：_A.清澈的样子 B.相视无言的样子（选填字母，2分）空1答案：A空2答案：B8.下列对“河汉清且浅，相去复几许。”理解最准确的一项是( )（4分） A.牛郎织女隔了道清清浅浅的银河，但他们渡过去又要走多少路啊！B.牛郎织女隔了道清清浅浅的银河，他俩渡过去要走的路并不远。C.牛郎织女只隔了道清清浅浅的银河，他俩相互之间相隔也并不遥远。D.牛郎织女只隔了道清清浅浅的银河，但他俩相互之间相隔却很远。三、课内文言文（13分）学弈作者：孟子告子(先秦)弈

3、秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。9.解释下列词语（1）善：_ A.好，好的 B.善于，擅长（选填字母，2分）（2）援：_ A.拉开 B. 援助（选填字母，2分）空1答案：B空2答案：A10. 用现代汉语翻译下列句子：其一人专心致志,惟弈秋之为听。（3分）A.其中一个人专心致志，只听弈秋讲的话。B.一个人专心致志，听弈秋讲的话。11.课文运用了_（1分）的手法，把学棋两个人的_（2分）与三心二意加以比较，最后运用_（1分）的修辞手法，告诉我们_（2分）的道理。A.专

4、心致志B.对比C.学习必须专心致志，切不可三心二意D.设问 空1答案：B空2答案：A空3答案：D空4答案：C四、课外文言（11分）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问:“用此何为？”人云:“行道所见，聊取之耳。”侃大怒，诘日:“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是事广传，是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】陶侃：荆州刺史。聊：随便。贼：损害、伤害。12.选出“尝出游”的正确意思。（2分） A、尝试B、经常C、曾经D、品尝13.选出“汝既不田”的正确意思。（2分） A、田地B、种田C、田野D、稻田14.选出画横线句子的正确翻译。( )（3分） A、因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰

5、衣足食。B、因此老百姓都勤恳耕种，家家给他粮食，人数充足。C、因为老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。D、因为老百姓都勤恳耕种，家家给他粮食，人数充足。15.这则故事体现了陶侃怎样的品质？（4分） A、珍惜粮食B、清廉正直C、爱民如子D、乐于助人四、现代文阅读（一）（23分）那个星期天起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。

6、 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说吗挖回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应

7、过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣

8、服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉

9、。16.选择词语书写不正确的一组（4分 ） A、明湄 吓唬 晃动 耽搁B、泡沫 沉郁 漫长 急遽C、黄昏 惊惶 亲吻 依偎D、荒凉 惆怅 消逝 焦急17.文中对我的心理感受理解正确的一组是（4分） A、焦急无奈期盼兴奋失望委屈B、失望委屈焦急无奈期盼兴奋C、期盼兴奋 焦急无奈失望委屈焦急无奈失望委屈期盼兴奋18.对第段中“母亲惊惶地甩了甩手上的水”中的“惊惶”一词理解有误的一项是（4分 ） A、侧面描写表现出“我”当时的失望委屈。B、表明母亲害怕我对他产生怨恨之情的不安的心理C、表现母亲没有兑现对我的承诺的愧疚心理。D、 恰当地表现了母亲为因忙碌而忽略了“我”的感受的愧疚心里。19.第段中“光

10、线正无可挽回地消逝，一派荒凉”在文中的作用理解不正确的一项是（3分 ） A、交代了天色已晚。B、母亲带“我”出行的希望彻底破灭。C、烘托了“我”内心的无奈、失望和痛苦。D、表明我对母亲不守承诺的失望和痛恨的心理20.下列对“我”还记得“第一次盼望”的原因理解有误的一项是（4分） A、我在期盼过程中的心理历程，令“我”印象深刻。B、母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。C、第一次盼望中无限期待直至失望委屈，令“我”痛苦绝望。D、母亲终日忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。21.对本文理解有误的一项是（4分） A、用一个孩童的视角观察事物，文章更加生动写实。B、对人

11、物心理的刻画非常细腻，同时也运用了环境描写来表现人物心理。C、文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。D、本文通过一个孩子的盼望的心理历程，批判了那些对孩子不守承诺的家长。六、现代文阅读（二）（19分）咪咪我也曾养过猫。那真的是很久很久以前的事了。今天再想，很多细节已经模糊除了心里的歉疚，挥之不去。那应该不是什么名贵品种的猫，把他抱回来的时候，我和姐姐也没费什么脑筋，就给了他一个猫族里最最普通的名字咪咪。矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出， （1） 。记得爸爸妈妈不时会给他买上一块猪肝

12、开开荤，吃食上不见他有多么不满，当然也未必有多满意。以猫族高冷的性格，我和姐姐抱他一番爱抚时，他也许并不情愿，却也尽量配合，有时他离家久久不归，初时我们还着急四处找寻，到后来熟悉它的脾性，知道他迟早会回来，也就索性由他去了。这样，咪咪很自然地成了家里的一员。直到有一天，家人发现了床下的鸡毛。邻居在院子里养鸡，这是我们知道的。鸡毛从何而来，即便没人寻来，终究让人不安。这样的事情发生了几次，训导无果，爸爸妈妈于是决定，咪咪不能留在家里了。已经不记得自己或是姐姐有没有反对，有没有难过。把咪咪送走的前面几天，心里总归失落。但小孩子终究是小孩子，几天过去，也就习惯了。但咪咪自己又找回来了。回家之路想必不

13、易。抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他很快 （2） ，把小鸡叼回家吃掉。没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家。为了安慰我和姐姐，妈妈抱回一只小奶猫。家里又开始了有猫的日子，而我们也很快地熟悉了这位新宠。大概过了一两个月。一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！它就这样，在外面 （3） ，流浪了一两个月，终于还是找回来了！一两个月的流浪生活，咪咪相必吃了些苦头，他看起来毛色黯淡，非常疲惫。我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则 （4） 地往摆放食盆的地方走，就在那时，他看到了另一只猫。咪咪停下了脚步，看了看

14、那猫，然后看了看我们。它继续走到食盆边，吃完我们放好的食物，稍微整理了一下自己的仪容，当晚就离开了。这一离开，咪咪再也没有回来。历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随。如今，如果有人说猫族高冷，对人寡情，我都只不作声。因为他们都不认识那只叫做咪咪的猫。22.文中段中的划线的（1）（2）（3）（4）处填写的词语正确的一项是( 4分) 熟门熟路 故态复萌 自得其乐 寻寻觅觅熟门熟路 自得其乐 故态复萌 寻寻觅觅自得其乐 故态复萌 寻寻觅

15、觅 熟门熟路自得其乐 熟门熟路 寻寻觅觅 故态复萌23.在横线上填入合适的选项。“我们”和咪咪的故事一波三折，请将下列横线补充完整。我们抱回咪咪。几次发现床下有鸡毛后，我们送走咪咪。咪咪找回来了。（1）_咪咪流浪了一两个月，又找回家来。（2）_咪咪当晚离开，再没有回来。（每空2分，共4分）空1答案：C空2答案：AA.咪咪发现我们养了新猫。B.咪咪又找了回来。C.观察了一段时间，发现咪咪把小鸡叼回来吃掉，我们又将咪咪送走。24.对文中内容理解有误的一项是（3分） A.“我”认为猫族高冷，对人寡情。B.咪咪对家里出现陌生的猫感到意外。C.咪咪对我们辜负他的情感感到失望。D.一直以来，“我”对咪咪有

16、一份歉疚。25.第划线句是对咪咪的( )描写。（2分） A.肖像描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写26.第划线句有什么作用（3分） A. 停下脚步”和“看了看”写出了咪咪历经千辛万苦回到家后，发现自己眷恋的家已经有了新成员，流露出不再是自己的家后的失望之情。B. 停下脚步”和“看了看”写出了咪咪发现自己眷恋的家已经有了新成员，不再是自己的家后的愤怒之情。27.指称动物一般用“它”，而全文用“他”指称小猫咪咪，为什么？（3分） A.这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出咪咪在“我”心中是有感情、眷恋家的成员，而不仅仅是一只猫咪，与上文“咪咪很自然地成了家里的一员”相呼应，表达了“我”辜负咪咪而内心感到歉疚。B.这里用拟人的修辞手法，生动形象地写出咪咪在“我”心中是有感情、眷恋家的成员，而不仅仅是一只猫咪，与上文“咪咪很自然地成了家里的一员”相呼应，表达了“我”辜负咪咪而内心感到歉疚。七、综合运用（9分）中国是诗的国度，诗让人感悟人生、体味人生。诗人借助优美的语言，传递自己的情思意趣。读诗的过程，也是体会诗人情思意趣的过程。马诗、石灰吟和竹石都反