2022年八上11疆域第2课时教案

1、|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 八上 1.1 疆域 第 2 课时 教案第 1 页,共 11 页第一节 疆域课 题 名第一章从世界看中国第一节称疆域方 案其次学时学时|精. 教 材省级行政区划是我国行政治理的|品. |可. |编. |辑. 分析根本单位, 对社会、 经济活动、 交往|学. |习. |资. |料. * 有重要影响,是中同学将来工作和生 | * | * | 活所必需具备的学问, 也是今后学习 * | |欢. |迎. |下. 地理学问的根底；因此,34 个省级|载. 行政区的名称和位

2、置是本课学习的 重点；学 情 本节教材的内容比拟单一,但是 分析 涉及的地名众多,而且各省直辖市、自治区的边界形状又各不相同, 它 们之间的相对位置也错综复杂； 这是 本课较难的局部, 如何调动同学的积 极性识记 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心也是本课的难点；第 2 页第 2 页,共 11 页教 学目标 2.在我国政区图上, 准确找出 34 个省级行政区； 3. 记住 34 个省级行政 区的名称、简称和行政中心；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 过程与方法：通过学习省级行政区,学会运

3、用不同的方法 和思路把握 34 个行政 区；情感、价值观：关怀我国的根本地理国情,增强同学的爱国情怀；教 学 记住 34 个省级行政区的名称、重点 简称和行政中心教 学 记住 34 个省级行政区的名称、难点 简称和行政中心教 学 多媒体 PPT课件 媒体教 学 叙述法、争论法、比拟法 方法教 学 创设情形,导入新课；你的家乡在第 3 页第 3 页,共 11 页过程 哪？依据加依娜尔和张力同学对自己家乡的描述,仿照他们描述同学自己的家乡；|精. 学 生老师引导同学分析家乡包含的行政活动一区级别；同学活动一：我国是如何进行行|品. |可. |编. |辑. 学 生政区划的？|学. |习. |资. |

4、料. * 我国根本实行 | * | * | 、 、 * | |欢. |迎. |下. 活动二、|载. 、三级行政区划；同学活动二：找出省级行政区1 、 我 国 的 省 级 行 政 单 位 共 有个,包括 个省、个自治区、个直辖市、个特殊行政区；是中华人民共和国的首都；省级行政区域,找出自 治区第 4 页第 4 页,共 11 页；直 辖 市；特别行政区|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. ；3、填出图中的省级行政区的名称 1 东 北 地 区 ： A1 A2 A3 2北部边疆： B 3黄河中下游地区：

5、C1 C2 C3 C4 C5 C6 4长江中下游地区： D1 D2 D3 D4 D5 D6 第 5 页第 5 页,共 11 页D7 学 生 5 东 南 沿 海 ： E1 E2 活动三E3 E4 E5 E6 E7 |精. 6 西 南 地 区 ： F1 F2 F3 |品. |可. |编. |辑. F4 F5 G2 |学. |习. |资. |料. * 7 西 北 地 区 ： G1 | * | * | G3 * | |欢. |迎. |下. G4 G5 |载. 同学活动三： 各省简称的由来, 如何 记住省的简称 我国省级行政区域名称的由来 我国省级行政单位的名称是在 历史演化过程中形成的；有的与地理位置

6、有关； 例如,山 东、山西古时泛指太行山以东、 以西 的宽阔地区, 河南、河北因分布于黄 河南北而得名, 湖南、湖北因分布于 洞庭湖南北而得名；有的源于重要地物或地名；例 如,黑龙江的省名源于曲折东北边疆第 6 页第 6 页,共 11 页的黑龙江,浙江的省名源于水量丰富 的浙江现称钱塘江 ；学 生 有的是重要地名的简称；例如,活动四 广东、广西分别是历史上广南东路、广南西路的简称；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 有的是从几个重要历史地名中 各取一字合成；例如,安徽取安庆、徽州的首字组合而成,

7、江苏取江宁、苏州的首字组合而成；有的表示祈福； 例如,辽宁取辽河流域永久安静之意；取 用 全 名 中 的一个 或几京、津、辽、吉、黑、苏、个字 浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等用 本 省 的 河闽、赣、湘、流或山名 皖、沪用本省的历冀、鲁、豫、史名称 粤、琼、渝、蜀、黔、滇、第 7 页第 7 页,共 11 页鄂一 个 省 有 两川或蜀、云或个简称的 滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦|精. 同学活动四：在空白图中填出34 个|品. |可. |编. |辑. 省级行政区的行政中心|学. |习. |资. |料. * 1. 小组合作,沟通答案 | * | * | 2. 同伴互助,解决难题 * |

8、|欢. |迎. |下. |载. 4. 疑难汇总 精讲点拨,突破疑点 1、我国的行政区划三级和四级的问 题 2、巧记省级行政区1找邻居2找技巧3沿线路4顺口溜第 8 页第 8 页,共 11 页板 书 设 其次节 中国的行政区划计（一） 中国历史上的行政区划（二） 现行的行政区划1、 三级行政区划：三级行政区：省自治区、直辖市|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 县自治县、县级市乡镇2、 特殊行政区的设立：3、34 个省级行政单位：23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市、2 个特殊行政区, 北京是

9、祖国的首都作业设计1刘伟给外婆发新年贺卡,地址为：“ 山东省费县上冶镇 ,请问其中的费县指的我国行政区划的哪一级A省级 B 县级 C 乡级 D 没有级别2. 以下省区中,既临渤海又临黄海的是 3 以下省级行政区中有两个简称的是A安徽、山东 B 广东、福建第 9 页第 9 页,共 11 页C贵州、甘肃 D 湖北、湖南 4. 日本在二战中第一侵占中国的东北三省,这三省 是|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. A. 黑龙江、内蒙古、辽宁 B.吉林、辽宁、河北 C. 黑龙江、吉林、辽宁 D.内蒙古、吉林、

10、辽宁 5原创“ 蜀犬吠日和“ 黔驴技穷两个故事中的“ 蜀和“ 黔分别指省A四川省、云南省 B甘肃省、贵州省C四川省、贵州省 D湖南省、云南6 以下省区的全称、 简称与行政中心组合正确的选项是A吉林省 吉 吉林 B 广州C贵州省 贵 昆明 D 济南广东省 广山东省 鲁7读“ 中国政区图,答复以下问题；1写出图中字母所代表省区的名称及简称；第 10 页第 10 页,共 11 页A 、,B 、,C 、,D 、,E 、,F 、,2写出以下字母所代表的省区的行政中心；G ,H ,I ,J ；3在图中填出北回来线自东向西依次穿过的省|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎.