2022年一小教科室主任岗位职责

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年一小教科室主任岗位职责1.负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。_组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展各种学术交流活动。3.主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校教育科研的带头人。_组织办好学校的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。5.开展“研讨课”、“观摩课”等全校性的教研活动，总结优秀教

2、师的教学经验，并给予推广，大胆进行教学改革，提高教学效率。6.收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息。7.加强对新教师的指导和培养，落实新老教师挂钩活动，协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。8.加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。9.负责教师继续教育和校本培训工作，并做好教师继续教育的学分登记、管理。10.完成主管校长和校长布置的其他工作。2022年一小教科室主任岗位职责（二）1.掌握科学的教育理念，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校实现

3、优质教育的进程。制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的计划、制度。为学校的发展与决策做好研究服务工作。2.从学校实际出发，加强教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性，充分发挥教育科研在学校深入实施素质教育和推进优质教育、名校发展中的先导功能。3.协助分管副校长领导教研组工作。定期召开教研组长会议，指导教研组制定具体教研工作计划，指导教研组的教学研究活动，总结交流教学经验，提高学校教师的整体教科研水平。4.负责对教师教育科研、教师专业化发展的培训。组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。5.制订校级课题的立项制度，抓好课题申报、

4、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，确保课题研究按期完成，出好成果，使教育科研走上正规化、制度化、规范化的轨道。6.通过多种形式积极传播教育科研和教育教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。7.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。8.及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验，通过思辩探索教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改进学校教育教学工作，为提高教育教学质量服务。定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。9.努力构建课题组、科研助理等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型向科研型转化。10.加强与教务处的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和方法，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。11.加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源，为深化教育教学改革，提高教育科研效益报务.