2022年中学优秀教师评选细则

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中学优秀教师评选细则一、组织领导：在校长室的领导下，成立优秀教师评审小组。二、评选对象：本学年度在教学第一线的教师(包括行管干部)。三、评选时间：一学年评选一次(第二学期结束)。四、译选比例：各分校按教师总人数的_进行评选(音、体、美、电教为一组，学校行管干部为一组)。五、评选条件：1、热爱教育事业，热爱思洋，教育思想端正。2、为人师表，严格执行教师职业道德规范，每月师德考核津贴为最高。3、刻苦学习，勤于思考，教学上有创薪精神，在市级以上刊物上发表教育论文，每学期不少于一篇。4、严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为_%。5、

2、教学质量显著，月月清验收，期中、期末考试所教学科成绩名列前茅。6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹。7、积极参加教科研活动，承担对外开课任务。8、有下列情况之一者，不得申报评优：不服从分工与领导顶撞者；病、事假超过一个月者；体罚或变相体罚学生者；教学工作失职，造成教学质量倒数者。六、评选办法：1、对照条件，个人申报(填写申报表)；2、分校初评：将候选人名单上报学校评审小组(候选人必须写好1500字事迹材料；3、评审小组结合候选人平时的师德津贴以及教学实绩，确定优秀教师人选；4、报校长室审批、公示。七、表彰奖励：1、教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书；2、优秀教师

3、奖金_元；3、优秀教师在考评、晋升中优先；4、连续三年被评为诜秀教师，学校授予“思洋中学名教师称号”，每月享受名教师津贴_元。2022年中学优秀教师评选细则（二）一、制定宗旨：1.根据学校主动发展三年规划有关规定，为进一步强化学校管理，加强教研组建设，推动教学改革和教科研工作深入开展，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进我校教师队伍整体素质不断提高。2.为表彰年度工作业绩突出，对促进本校教育教学科研发展有明显推动作用的教研组。二、评选原则：_公平、公正、公开，有利于促进各教研组、备课组的团结与进步。2.教研组自评每学期进行一次，学校优秀教研组考核评选每学年进行一次

4、，比例约为教研组总数的三分之一。三、评选基本条件：1.教研组有凝聚力及和谐的工作气氛。全体教师具有较强的团队意识、合作精神，组员间互相关心、互相促进，对参加工作三年以内的青年教师有明确的指导目标、计划，并积极落实。2.教研组成员无教学行为不规范、业务成绩弄虚作假等违反教师教学纪律的行为；无严重违反教师职业道德、造成不良影响的行为。3.校本教研活动规范有序，有质有量。教研组、备课组按照工作计划有固定的教研活动时间、地点和切实的活动内容，并落实活动计划。各项教学工作计划、总结、考评材料等完整并按时上交。在组内积极开展教育教学研究，各备课组教学成绩基本均衡发展，并不断进步。4.积极参与课题研究。除参

5、加学校主持的校级以上科研课题组活动并承担子课题外，应组织教研组成员(集体或个人)主持或参与本学科校级以上科研课题研究、实验项目，并取得较可观的进展。5.在教研组长、备课组长组织下，本组教师积极参加学校组织的大型教研活动或者全员性比赛活动，按时按量上交相关表册；积极参加市级进修培训、教学竞赛、评比等活动，开设公开课、撰写论文案例，有计划进行学科竞赛辅导，并取得优良成绩。四、评选方法1.总结自评：各教研组长每学期收集汇总相应证明材料后，结合本组实际情况，如实填写常州市济同中学教研组工作总结表和常州市济同中学优秀教研组评选考核自评表，分别从“组风建设、校本教研、课题研究、工作实绩”四方面逐一自评，每学年作出一次综合评价。并将以上两表与相关证明材料一起按规定日期交教导处。2.交流互评：每年度末召开教研组长会议交流本年度各教研组工作情况，浏览各教研组展示的证明材料后，教研组长实事求是填写互评表，客观互评，比较选出拟推荐的优秀教研组。3.审核评估：由校长、教学副校长、教导处主管教学及教科研的主任组成的评审领导小组，每年度末，依据条件对各教研组两学期来自评情况进行综合审核评估，参照教研组长互评结果，通过比材料、比发展、比成绩择优评定。_公示结果：将综合考核